一年级数学第一学期工作计划

一年级数学第一学期工作计划一年级数学第一学期工作计划一年级数学第一学期工作计划资料仅供参考文件编号：2022年4月一年级数学第一学期工作计划版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：2013-2014学年度第一学期工作计划为了能把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定工作计划如下：

一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、基本情况：本学期我教授一年级两个班的数学，由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我在开学初将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。虽然大部分同学入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣及其在生活中的应用。三、教学内容：本教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。四、教学目标：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0—20各数。2、认识符号＜，＝，＞的含义，能够用符号和词语来描述20以内数的大小。3、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。4、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、初步认识钟表。6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、方法与措施：1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。

教学进度安排：周次日期教学内容课时1—《数一数》1课时2—《比一比》、《1至5的认识》4课时3—《1至5的认识》《加减法的初步认识》4课时4—《加减法的初步认识》《0的认识和有关0的加减法》4课时5—《认识物体和图形》、《分类》4课时6—《分类》、《6、7的认识和加减法》4课时7—《6、7的认识和加减法》《8、9的认识和加减法》4课时8—《8、9的认识和加减法》《10的认识和有关10的加减法》4课时—《10的认识和有关10的加减法》4课时—《连加、连减、加减混合》、《整理复习》4课时11—《实践活动：数学乐园》、《数11-20各数、读数和写数》、《10加几的加法和相应的减法》4课时12—《10加几的加法和相应的减法》《认识钟表》、《9加几》4课时13—《9加几》、《8、7、6加几》4课时14—《8、7、6加几》、《5、4、3、2、加几》4课时15—《5、4、3、2、加几》、《整理和复习》《实践活动：我们的校园》、《总复习》4课时16—《总复习》、期末