近五年全国各地高考小说阅读题型分析

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1．分析景物特点：景 2．分析景物作用：（1）社会环境：①交待故事发生的时代背景；②交待人物活动及其成长的时代（2）自然环境：①自身的、独立的审美价值；表现地域风光；②交往故事发生

3．景物描写的常见手法（同散文中的景物描写手法），主要有：近高低结合等。4．景物的寓意：双关含义，表面（本义）义、象征义、比喻义等

宁夏）。

么样的性格和心理。（8

2．刻画人物的手法：

16．本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4

18．本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6

19．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4

2．第一人称：故事的见证人，线索作用，使文中的人事更具真实感，借“我”3．开头与结尾：与散文类似，注意结合情节、人物、主题来分析。

全国）。（25

型的!

还管丈母娘的血型呢!

100CC，共需

2．“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6

型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8

,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4

20．结合文意赏析两处划线部分。（4

22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6

2．探究评价观点、态度、主旨等。1．分析感情：多角度分析，学会用一些词语组织答案，如同情、尊敬、赞美、

这个人我认得!(选自《汪曾祺全集》，有删改)

13．文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感？(4

(女儿有了个好归宿)；可以为自 14．小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6

2．故事展开方式：以……为线索，以心理活动的描写等为主要方式来展开。1．叙述方式上：顺序、倒叙、插序等。2．人称变化上：第一、第二、第三人

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