初中化学人教九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳制取的研究PPT

都有CO2气体产生煤燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧生成气体是否纯净；易于收集；产生气体的速度是否适中；操作是否简便等方面。木炭燃烧

NO!活动一探究制取CO2的反应原理CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑大理石的主要成分微溶物实验药品实验现象是否适合CO2理由碳酸钠+稀盐酸大理石+稀硫酸大理石+稀盐酸【实验探究】反应剧烈，大量气泡反应慢，少量气泡,一会儿停止反应快，许多气泡反应太快，不易收集反应太慢，一会儿停止速率适中，便于收集√××

实验室制取二氧化碳的原理

实验药品：H2CO3=H2O+CO2↑反应方程式：总反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3石灰石或大理石（主要成分是CaCO3

）

、稀盐酸思考：选择发生装置选择和收集装置需考虑哪些因素？发生装置：收集装置：活动二探究制取CO2装置的选择发生装置发生装置反应物的状态和反应条件气体与空气密度的相对大小，

气体在水中的溶解性，与水是是否反应收集装置收集装置回顾氧气的制取，阅读教材113.114页完成学案思考和表格ABCDEO2发生装置制得气体收集装置反应原理CO22KClO32KCl+3O2↑MnO2△2H2O22H2O+O2↑MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑△单孔(9)长颈漏斗(7)双孔(10)锥形瓶(2)平底烧瓶(3)烧杯(4)试管(5)集气瓶(6)水槽(12)酒精灯(13)针筒(1)分液漏斗(8)弯导管(11)【小组合作】任务2：选择实验室制取

二氧化碳所需的仪器，并拼出实验装置图(2)(3)(5)(7)(9)(10)(1)(8)（1）以上可用于反应的仪器是___________（3）以上可便于添加液体药品的仪器是___________（4）以上可用于控制液体流速的仪器是___________（5）以上可用于连接发生与收集装置的仪器是____________任务1：实验室制取CO2中选择相应仪器填空（2）以上可用于收集气体的仪器是___________(6)优点：操作简便缺点：制取的气体少，不易控制反应速率优点：可以随时添加

液体药品缺点：不能控制反应速率优点：可以通过控制液体的滴加量来控制反应速率优点：可以控制反应速率，以及加入液体的体积优点：可以控制反应的发生和停止1.如何检验CO2是否集满？思考：制取CO2反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将澄清石灰水倒入集气瓶，若澄清石灰水变浑浊，则是CO2将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，则集满2.如何检验收集的气体是CO2？连接仪器检查气密性装药品收集气体验满检验先固后液验满检验活动三实验室制取二氧化碳实验步骤：装收查实验步骤2.将锥形瓶倾斜，用镊子夹取10颗左右大理石放于锥形瓶口，使其慢慢滑落至锥形瓶底部，旋转塞入双孔塞。通过长颈漏斗，向锥形瓶中加入稀盐酸（稀盐酸没过长颈漏斗下端并淹没大理石即可）；实验现象：锥形瓶中产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊4.检验收集的气体：取出导管，盖上玻片向集气瓶中

倒入适量的澄清石灰水，观察并记录实验现象。学生实验1.注意实验安全2实验完毕液体倒入废液缸，固体留在锥形瓶中！Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O检验验满收1.连接仪器，检查装置气密性；装3.收集气体，10秒左右将燃着的木条放于集气瓶口

检验气体是否集满；我的收获活动四总结