初中历史人教九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 明治维新PPT_第1页
初中历史人教九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 明治维新PPT_第2页
初中历史人教九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 明治维新PPT_第3页
初中历史人教九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 明治维新PPT_第4页
初中历史人教九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 明治维新PPT_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课日本明治维新岛国之忧—维新背景明智之举—维新措施强国之路—维新影响时代之思—维新启示学习目标1.了解日本幕府统治时的国内外危机,清楚倒幕运动的过程。2.知道明治维新的开始时间、性质、主要内容,理解改革的进步意义和局限性。3.正确评价明治维新,知道改革对社会进步起到的巨大作用:顺应历史发展潮流,适时改革开放是国家富强的必由之路。遂宁市安居第一高级中学贺先坤

人教版九年级上册第一单元第4课日本明治维新阅读课文P14—16页,思考下列问题,在文中做好标注:1、明治维新的背景。2、明治维新的开始时间、目的、性质。3、明治维新的内容及影响。自主学习合作探究第1小组

第2.3小组内容:第4.5.6小组影响:第7.8.9小组

人教版九年级上册第一单元第4课日本明治维新什么是

?明治维新日本天皇睦仁的年号(日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府)改革明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革对内:天皇是名义上的君主,实权掌握在幕府将军手中。第一篇章:岛国之忧—维新背景

1.德川幕府的统治幕府建立森严的封建等级制度,把全国居民分为士、农、工、商四个等级,身份等级世代相继,不能逾越。幕府统治严重阻碍了资本主义发展。除特许船外,严禁其他船只驶往外国。除特许船外,不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。

——幕府禁令对外:德川幕府推行锁国政策,阻碍了社会经济的发展。一、德川幕府与锁国时代内忧:统治危机2.民族危机:船黑件事1853年7月8日,美国派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船,闯入了横须贺港。随之而来的是佩里率300名全副武装的美国士兵登陆。

1853年-1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,否则开战。面对冒着黑烟的蒸汽战舰和盛气凌人的美国将军,日本人会做出什么样的选择呢?日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。不久,西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。第一篇章:岛国之忧—维新背景

外患:列强入侵开打门国佩里会见幕府高官幕府与美国签订了《日美神奈川条约》日本人参观美国军队佩理将军在展示武力之余,用电报机、钟表、望远镜、蒸汽机车和大炮向日本人展示了工业革命成果。围观的日本官员真切地感受到了自己和大洋彼岸那个世界的差距。尽管日本国内对选择开国还是开战有过争论,但最后日本人几乎是以欢迎的态度接受了佩理的要求。人教版九年级上册港开的后和当时许多亚洲国家一样,开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地,开港仅仅半年,日本黄金就外流了

100万两,国内经济萧条,市场混乱,物价飞涨,民怨四起。德川幕府束手无策。年代一年农民暴动平均次数1801-18109.81811-182016.61821-183013.31831-184027.91841-185012.91851-1860171861-186719.4社会危机加剧:开港通商后,日本经济受到很大冲击。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。本日第一篇章:岛国之忧—维新背景

幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。(根本原因)统治危机幕府专制统治民族危机明治维新背景小结倒幕运动

大批中下级武士打着恢复天皇权力的旗号,展开了一场以武力推翻幕府的倒幕运动。内忧外患第一篇章:岛国之忧—维新背景自主学习课本P15,回答以下问题:

德川庆喜德川幕府最后一位统治者二、倒幕运动(改革前提)1.倒幕派由哪些力量构成?2.倒幕运动发生的时间?3.武装倒幕的结果如何?1868年推翻幕府统治倒幕运动——“王政复古”政变代表了新兴资产阶级改革力量2.时间、目的:1.主力(倒幕派):3.经过及结果中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿

1868年1月,王政复古政变结束幕府统治,改年号“明治”。1869年迁都到东京。第二篇章:明智之举—维新措施3、明治维新的主要措施:政治上:军事上:经济上:社会生活和文化教育:1、明治维新的时间:2、明治维新的目的:1868年富国强兵小组探究:1、这些措施分别对日本产生了什么影响?

2、结合措施,分析明治维新的性质。4、性质:人教版九年级上册废藩置县,加强中央集权明治天皇模仿西方采用君主立宪制政体,把当时的日本领土分成了3府72县,采用中央集权制的方式来统一权力。原来的“士、农、工、商”改成了“皇族、华族、士族和平民”,虽然四个阶层之间还是存在着等级之分。但允许进行交往。治政革改①政治上:东京京都大阪三府七十二县主要措施第二篇章:明智之举—维新措施

消除了地方封建割据势力,加强了中央集权,统一了国内市场,有利于资本主义的发展。主要措施②军事上:事军革改实行征兵制,建立新式军队建立新式军队,称皇军。改革军队编制。并于1872年颁布征兵令,凡年龄达20岁以上的成年男子一律须服兵役。发展国营军火工业;到了明治时代中、后期,军事预算急剧增加,约占政府经费的30%~45%,实行军国主义,要求军人忠于天皇,宣扬武士道精神。第二篇章:明智之举—维新措施提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神

主要措施③经济上:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。税地革改改革土地制度,实行新地税法。1872年,解除买卖禁令,承认土地私有和买卖自由,颁发土地执照。1873年,实施新的地税政策明治政府颁发的地契第二篇章:明智之举—维新措施土地改革,从法律上保障了新兴地主的利益。人教版九年级上册“殖产兴业”:运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶植日本资本主义成长。产殖业兴川崎造船厂日本缫丝厂铁路投入使用第二篇章:明智之举—维新措施发展资本主义,初步实现现代化(日本工业近代化的开端,最有利于资本主义发展,对日本影响最大。)

④社会生活方面:主要措施提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。文明开化是明治政府在19世纪70-80年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造日本封建文化,建立资本主义精神文明的文化运动。明文化开第二篇章:明智之举—维新措施人教版九级上册主要措施1872年颁发“学制令”,建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制;规定送儿童入小学受教育是家长的义务。选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。育教革改第二篇章:明智之举—维新措施主要措施育教革改1907年日本小学的入学率达到98%,创造了当时世界纪录。1910年,日本95%以上的男子,90%以上的女子都接受过教育。在日俄战争后,日本天皇很得意的说过这样一句话:“打败俄国的不是日本军队,而是日本的小学教师”。第二篇章:明智之举—维新措施最具可持续发展和远见的措施明治政府还采取一系列具体措施,如改历法、易服、剪发等,改变中世纪的风俗习惯,倡导西方人的生活方式。

穿西服的日本男子东京的化妆舞会1878年,东京用电池供电的街灯。“文明开化”提倡欧美生活方式。第二篇章:明智之举—维新措施3、明治维新的主要措施:政治上:军事上:经济上:社会生活和文化教育:1、明治维新的时间:2、明治维新的目的:1868年富国强兵4、性质:自上而下的资产阶级性质的改革。1.有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是()A.废藩置县B.忠君尚武C.殖产兴业D.科举取士C2.“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象,与明治维新采取的哪一措施有关?()A.消除封建割据,加强中央集权B.创办近代企业,引进西方技术C.允许土地买卖,承认土地私有D.提倡文明开化,大力发展教育D小试牛刀结合材料和课本,概括日本明治维新的影响。国家时间年平均增长速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%

材料二:早在1876年,刚刚走上资本主义道路的日本,就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。材料一:第三篇章:强国之路—维新影响封建社会---资本主义社会(1)明治维新成为日本历史的重大转折点。(2)通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。(3)明治维新保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路进步性局限性1894年,日本挑起甲午中日战争…主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式:1、英、法2、美国3、俄、日项目名称时间主持者学习国作用第一次646年大化改新孝德天皇中国从奴隶社会向封建社会过渡从封建社会向资本主义社会过渡第二次明治维新1868年明治天皇(西方)欧美日本历史上的两次重要改革第四篇章:时代之思—维新启示日本通过改革成为世界强国之一,对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示?

(1)坚持改革开放,坚持以经济建设为中心;(2)重视教育,培养人才,(实施“科教兴国”战略)增强国际竞争力。(3)树立忧患意识,抓住历史机遇,顺应历史潮流……1、(2018•甘肃)

“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指()A.武装倒幕B.明治维新C.签订《美日亲善条约》D.迁都东京2、(2018•江苏南京)19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是()A.玻利瓦尔B.明治天皇C.尼赫鲁D.戈尔巴乔夫直击中考BB3、2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年,当年维新的口号是()A.自强、求富B.民主、科学C.民族、民权、民生D.富国强兵、殖产兴业、文明开化4、(2018•四川自贡)以下选项对明治维新描述正确的有()①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度A.①②③B.①②④C.②③④

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论