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文档简介
《纪实摄影》教学大纲一、课程代码二、课程名称中文名：纪实摄影英文名：documentaryphotography三、课程管理院（系）及教研室设计艺术学院摄影教研室四、大纲说明1、适用专业、层次：本大纲适用于摄影专业、四年制本科层次。2、学时与学分数：66学时3、课程的性质、目的与任务：性质：该课程是摄影专业一门专业主干课。本课程是一个实践性非常强的课程。人物及作品，并能独立完成纪实摄影的选题、计划和拍摄。4、先行、后续课程：后续课程《新闻摄影》5、考试方式与成绩评定：实作考试。成绩以实际作品评定，平时占60%，考试占40%。五、纲目[教学目的]旨在使学生了解和掌握纪实摄影是什么并能掌握纪实摄影的计划实施过程。[教学重点与难点]纪实摄影的选题和计划实施过程是本课程的教学重点；培养学生敏锐地观察、分析、提炼能力和开发创造性思维能力是教学难点。[教学时数]理论知识讲授2244[教学方法与手段]理论知识讲授和案例分析、讨论等。纲目前言纪实摄影的基本含义——1850-1880记录：摄影原始的欲望马修·布雷迪的“南北战争”约翰·汤普森：用照相机穿越中国第二章多向度的探索——1880-1930摄影的发展尤金·阿切特：老巴黎温情的抚摸者
·桑德：德意志人的描摹者爱德华·刘易斯·海因：社会改革的鼓动者第三章FSA：社会纪实摄影的颠峰——掠过乡村的目光背景：大萧条斯特莱克：FSA伊文斯：冷静风格的缔造者兰格：理性的温情FSAFSA的经验FSA的启发——3050市纪实摄影家布拉塞：巴黎之眼维加：纽约的夜鹰布兰特：撩开英国的面纱莫德尔：奇特的眼光阿博特：纽约的肖像作家——3050摄影与纪实摄影报道摄影的黄金时期赌命的罗伯特·卡帕六、课程学时分配表
深情的尤金·史密斯新闻/报道摄影与纪实摄影的关系第六章新纪实摄影——50年代末纪实摄影发展的新走向背景罗伯特·弗兰克：解剖美国的手术刀威廉克莱因：故乡的揶揄者威诺格兰德：社会风景的素描者李·阿勃丝：投入黑暗的世界第七章介入与旁观——60年代后社会纪实摄影的发展第八章私人纪实摄影——个人化的眼光第九章纪实摄影在中国的发展第十章纪实摄影的选题实施教学内容(章)讲课学时实验学时上机学时习题课其它第一章直接、静态、单纯的记录摄影；24第二章多向度的探索24第三章FSA：社会纪实摄影的颠峰24第四章在都市的阴影下24第五章近距离的观照24第六章新纪实摄影24第七章介入与旁观24第八章私人纪实摄影24第九章纪实摄影在中国的发展24第十章纪实摄影的选题实施24复 习4合 计2244七、本课程的实验教学基本要求[实验教学的目的]及最后的配文字，编辑图片顺序的整个过程。具备独立实施一个纪实摄影项目的能力。[实验时数]44[实验项目名称]、选题和计划2、拍摄过程3、后期的文字和图文编辑[实验教学基本要求]具备独立完成一个纪实摄影项目的能力。[分专业、层次的不同要求的有关说明]八、建议教材与教学参考书建议教材：1、《北京电影学院图片摄影专业系列教材纪实摄影》2、《纪实摄
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