(演唱)大钟和小钟课件

大钟和小钟

大钟和小钟

请同学们一起试唱第二声部。发声练习：2/4565434555-555-火车火车来啦，呜呜呜，呜呜呜。1351531–lululululululu①②∙请同学们一起试唱第二声部。发声练习：56543节奏练习：节奏练习：24×—×—×—×—2×—×—×—×—24×—×—×—×—3—1—3—1—1=F2×—×—×—×—3—

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×-×-①②●●241=F×××××0×0×-×-×《大钟和小钟》聆听歌曲，感受歌曲的节奏，并说说歌曲中是谁在唱歌？《大钟和小钟》聆听歌曲，感受歌曲的节奏，并说说歌曲中是谁在唱◆我们来学一学，大钟是怎么唱歌的？

3—1—3—1—当当当当241=F◆我们来学一学，大钟是怎么唱歌的？21=F我们一起来学习小钟是怎么唱的！55335535533553嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒1=F24我们一起来学习小钟是怎么唱的！553355大钟和小钟一起唱，该怎么唱呢？

3—1—3—1—当当当当241=F①

②55335535533553嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒大钟和小钟一起唱，该怎么唱呢？21=F①55(演唱)大钟和小钟课件(演唱)大钟和小钟课件请跟老师分句学唱第一声部。请跟老师分句学唱第一声部。

5∙43322551-101=F24∙∙1=F2∙∙请跟老师分句学唱第一声部。请跟老师分句学唱第一声部。请同学们一起试唱第二声部。请同学们一起试唱第二声部。①②①②(演唱)大钟和小钟课件请大家分组用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟，并把你们创编的节奏填充到下面的练习中。当嘀嗒嘀嘀嗒请大家分组用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟，并把你谢谢大家！谢谢大家！大钟和小钟

大钟和小钟

请同学们一起试唱第二声部。发声练习：2/4565434555-555-火车火车来啦，呜呜呜，呜呜呜。1351531–lululululululu①②∙请同学们一起试唱第二声部。发声练习：56543节奏练习：节奏练习：24×—×—×—×—2×—×—×—×—24×—×—×—×—3—1—3—1—1=F2×—×—×—×—3—

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×-×-①②●●241=F×××××0×0×-×-×《大钟和小钟》聆听歌曲，感受歌曲的节奏，并说说歌曲中是谁在唱歌？《大钟和小钟》聆听歌曲，感受歌曲的节奏，并说说歌曲中是谁在唱◆我们来学一学，大钟是怎么唱歌的？

3—1—3—1—当当当当241=F◆我们来学一学，大钟是怎么唱歌的？21=F我们一起来学习小钟是怎么唱的！55335535533553嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒1=F24我们一起来学习小钟是怎么唱的！553355大钟和小钟一起唱，该怎么唱呢？

3—1—3—1—当当当当241=F①

②55335535533553嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒大钟和小钟一起唱，该怎么唱呢？21=F①55(演唱)大钟和小钟课件(演唱)大钟和小钟课件请跟老师分句学唱第一声部。请跟老师分句学唱第一声部。

5∙43322551-101=F24∙∙1=F2∙∙请跟老师分句学唱第一声部。请跟老师分句学唱第一声部。