生师结构97年人才延揽执行成果课件

生师结构97年人才延揽执行成果课件97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫建立優質學術平台培育高級科學人才追求學術卓越爭取亞洲第一邁向國際一流願景與使命97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫NT$inmillion生師結構97年人才延攬執行成果成功延攬各領域11位新進教師與張啟光講座教授14.2713.9814.0014.46NT$inmillion生師結構97年人才延攬執行成果地質科學系魏國彥教授榮獲第一屆全國傑出通識教育教師獎化學系周必泰教授、數學系陳俊全教授、地質系鍾孫霖教授獲頒教育部第12屆國家講座數學系張鎮華教授獲頒第52屆教育部學術獎大氣吳俊傑教授、化學張煥宗教授榮獲國科會96年傑出研究獎化學系牟中原教授研究奈米孔洞材料獲頒有庠科技講座大氣科學系吳俊傑教授以『颱風』一書，獲吳大猷科學金籤獎化學系陳振中副教授中央研究院2008年年輕學者研究著作獎地質系林立虹助理教授獲頒2008年國科會吳大猷獎地質系陳于高教授獲頒美國地質學會2008GSAFellow榮銜物理系陳凱風博士榮獲2008年IUPAP粒子物理新秀科學家獎地質系蘇強教授獲美國地質學會頒授2008年終生成就獎化學系彭旭明教授獲法蘭西研究院頒台法科技獎

國內外獎項：97年學術領域全面提升成果地質科學系魏國彥教授榮獲第一屆全國傑出通識教育教師獎國內外獎97年學術領域全面提升計畫97年經費5362萬元分配如下：子計畫名稱分配金額（萬元）創始研究經費1598專業領域提昇1200學術研究提昇256497年學術領域全面提升計畫97年經費5362萬元分配如下97年學術領域全面提升計畫主持人計畫名稱王偉仲數學系專業領域教學提昇計畫熊怡物理學系「專業領域教學提升」實施方案陳振中化學系專業領域教學提昇計畫鄭伯壎心理學系「專業領域教學提升」計畫陳慶生海洋研究所「專業領域教學提昇」計畫陳正平大氣科學系「專業領域教學提昇」計畫陳宏宇地質系「專業領域教學提昇」計畫周素卿地理系「專業領域教學提昇」計畫何小剛理論科學中心研究計畫陳俊顯分子辨識計畫陳正平大氣化學領域開發計畫梁庚辰神經生物與認知科學研究中心-人類認知研究室設立計畫曹峰銘多發展科學研究計畫陳丕燊新聘頂尖教學研究人員黃偉彥宇宙學與粒子天文物理學研究中心研究徐進鈺全球化地理學：領域、流動與治理計畫97年度總共補助8個專業領域提升計畫；9個學術領域提升計畫；11個創始研究計畫。主持人計畫名稱林立虹購置高效能液相層析儀系統張樹城幾何分析夏俊雄相變問題之研究王金龍量子極小模型綱領余正道平滑基底上之帶有對數極的晶格研究林惠雯量子同調環的不變性陳智泓新穎磁性材料中奇異物理態的研究陳平氨基酸長度對螺旋離子對之影響莊振義陸地與海洋交界處之地表-大氣通量交互作用之觀測與數值模擬劉雅瑄含二氧化鈦單分子膜之中孔二氧矽材料應用於回收稀有貴金屬之研究三木健建立海洋生態系模型來探討海洋微生物功能多樣性對談循環之調控黃千芬水下地聲反算問題之不確定分析：匹配場訊號處理之誤差傳遞97年學術領域全面提升計畫主持人計畫名稱王偉仲數學系專業領域PaperNumberFaculty97年學術領域全面提升成果

學術研究量化指標(資料統計97.11)PaperNumberFaculty97年學術領域全面提升領域論文數及其排名ChemistryGeosciencesMathematicsPhysics文章篇數世界排名文章篇數世界排名文章篇數世界排名文章篇數世界排名臺灣大學361539

(+2)801107

(+13)333471

(+6)新加坡國立大學436131

(+1)112819

(0)352566

(+6)墨爾本大學1563218

(-4)773115

(+2)4761321561263

(-4)97年學術領域全面提升成果

學術研究量化指標領域論文數及其排名ChemistryGeosciencesM衡量指標94959697(97/11)專任教師人數/生師比203/14.46214/14218/13.98222/14.27研究經費943M1,079M1,002M1,216MSCI/SSCI/A&HI722640746722專書2024109專利17232217技術移轉2220技術移轉

(總金額)500,000800,000900,0000Science0122Nature0202HighlyCitedPapers

13179497年學術領域全面提升成果量化指標衡量指標94959697(97/11)專任教師人數/生師領域頂尖期刊論文發表數之增加，例如︰物理系、海研所、地質系同仁發表四篇Science、Nature期刊論文；數學系AnalMath.Science一篇，地質系Nature_Geosciences兩篇；另有多篇論文接受國際媒體報導HighlyCitedPaper數量增加，學術領域世界排名持續爬升陸續完成建置大型實驗設備，如︰物理系NTUmicrowavearray,化學系800MHzNMR,地質系LA-MC-ICPMS等，有效增進分析能力具競爭力跨領域研究團隊之形成，產生磁吸效應，已具國際吸引力，且有助於研究質量之提升97年學術領域全面提升成果研究＿質化成果領域頂尖期刊論文發表數之增加，例如︰物理系、海研所、地質系同97年教學執行成果各系持續執行基礎科學、專業課程改善計畫催生應用物理所、成立氣象資源與颱風兩院級、國土監測系級研究中心催生『科學教學發展中心』，改善基礎科學教學成效成功集合30位各院教師組成七個研究教學團隊，執教育部行「基礎科學資優生人才培育計畫」，聯合指導56位資優生；並成功開發生醫、工程領域之普物、普化教材成功邀集8位本院教師執行國科會高瞻計畫，開設高中週末科學班等，讓科教往下扎根物理系︰持續建置e化教室與導覽，籌辦全國普通物理實驗教學研討會，並與NI合作開發遠控物理實驗設備，進行普通物理實驗儀器創新製作，推動全國大專普物實驗教學聯盟推動「氣象傳播」、「地球系統」等學程化學普化教學儀器汰舊換新及完成普化實驗英文版課本之出版持續開設ScientificEnglish相關課程97年學術領域全面提升成果97年教學執行成果各系持續執行基礎科學、專業課程改善計畫97項目2008就讀學位國際生數34交換國際學生數（接待）12交換國際學生數（送出）11英語授課課程數56教師出席國際會議246學生出席國際會議133國際會議主辦數(含雙邊研討會﹚35(3項國際學會大型會議）國際重要學會會士（人次）29國際重要期刊編輯（人次）39國外學者來訪人次532參與重要學術組織運作之人次2097年學術領域全面提升成果97年國際化執行量化指標項目2008就讀學位國際生數34交換國際學生數（接待）12交97年國際化執行量化指標項目/年度人次(2008/11/30)2005200620072008舉辦國際學術會議12263535邀請國際學者訪問289300532532出席國際學術會議198204254246擔任國際SCI期刊編輯35452539國際學術組織運作之人次-524620榮膺重要學會Fellow（人次）2122282997年學術領域全面提升成果97年國際化執行量化指標項目/年度人次國際化質化指標積極鼓勵系所舉辦國際大型學術研討會（3場﹚、雙邊研討會（32場）、國際研究共同課程（3場）、國際研究/教學合作計畫，開拓本院師生視野及增加國際能見度開設『科技英文』課程，增強學生論文書寫能力；延聘LTTC教師，持續舉辦理學院職員英語班，強化行政支援開設『ExploringTaiwan』英語課程，積極推動本校國際生通識教育地質系、地理系、化學系分別與國際知名大學(如美國加州理工學院、日本東北公益文科大學、新加坡國立大學等)合開三項跨國課程，進行國際合作教學持續推動多項國際學術合作研究計畫，例如：物理系高能物理組師生積極參與國際強對撞機計畫、夏威夷天文觀測計畫；化學系、地質系參與之幽蘭計畫等，經簽約且含有計畫經費之國際合作計劃金額合計865萬元地理系師生在國合會海外志工計畫與本計畫支助下，組成「SPIRIT（SouthPacificIslandsResearchandInquiryTeam）」(97/8-9月﹚赴吉里巴斯共和國(Kiribati)與土瓦番(Tuvalu)，進行「環境調查志工服務」

國際化質化指標項目現況評估5年達成目標(優質教育)強化教學、提昇教學品質及學生素質1.授課負擔仍顯沈重，影響教學品質與研究表現2.持續延攬頂尖人才，強化師資，然競爭力仍待加強3.教學教師彈性聘用，加強教學4.厲行教師再評估、系所評鑑5.校、國際教學交流已初現成效6.生師比仍屬偏高1.基礎課程大班授課小班輔導，有效提升教學品質2.鼓勵高階基礎科學課程與通識的開授3.開設跨領域學程，符合時代需要4.改善獎學金制度，爭取一流學生5.改善生師比朝10:1之目標，跟進國際一流大學(卓越研究）鼓勵學術成就，促進學術研究成果發表1.SCI期刊論文發表數逐年成長2.Highlycitedpaper數逐年增加3.Science,Nature論文從未間斷4.各領域的ESI論文排名持續提升5.同仁屢獲國內外重要獎項6.成立中心推動跨領域與新領域7.爭取資源建置大型儀器1.協助各領域邁向國際一流、提升國際學術影響力2.推動跨領域合作與新領域開發，提升論文品質3.追求各項指標年增率4.短程目標：趕上Natl.Univ.ofSingapore,MelbourneUniv.5.中程目標：跟上美國加州大學現況評估與5年達成目標項目現況評估5年達成目標(優質教育)1.授課負擔仍顯沈重，（制度環境優質）強化行政支援、環境雙語化，提升國際能見度1.出國開會訪問與來訪人數日增2.國際學術影響力逐年增加3.實質合作學校與國際學生日增4.積極推動英語教學與環境雙語5.行政與技術支援、與空間仍顯不足6.學生欠缺國際觀1.環境(行政、教學、研究）國際化2.倍增jointcourses、擴大國際生招生3.持續鼓勵師生出國開會、研修，學者邀訪，促進合作4.鼓勵師生參與國際事務，擴大影響力5.持續改善行政人員能力，強化行政支援現況評估與5年達成目標（制度環境優質）1.出國開會訪問與來訪人數日增1.環境(17加強國際化強化支援制度環境亞太前(5-7)名之標竿：新加坡大學、墨爾本大學世界前(60-70)名之標竿：美國加州大學學術領域提昇創始經費優質教育卓越研究強化師資改進基礎課程強化高階課程開發新領域經費由院控管補助以配合款方式使用為原則新人新領域優先補助策略作為策略面向院標竿98年學術領域全面提升計畫『專業領域提昇』『學術研究提昇』17加強國際化強化支援制度環境亞太前(5-7)名之標竿：學術計畫執行與控管諮議委員會：7位校內外諮議委員，院長為當然委員，並兼任召集人。諮議委員會負責計畫執行之審議與考核。

邁向頂尖大學策略發展委員會：策略發展委員會十九位委員組成，規劃發展策略、初審學術計畫、經費分配及計畫評鑑之相關事宜。院管評委員會：稽核學院經費支出使用情形院級評估

（一）諮議委員會審核（二）策略發展委員會評鑑（三）院務會議報告97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫計畫執行與控管院級評估97年學術領域全面提升成果報告及

9898年計畫執行具體做法:『專業領域提昇』(教學)與『學術研究提昇』(研究)兩大經費運用『學術研究提昇』(研究)項下涵蓋新進人員創始研究經費

建議經費分配如下行政支援4%『專業領域提昇』(教學改善)

30%『學術研究提昇』(研究創新)45%創始研究經費(研究與環境改善)21%98年學術領域全面提升計畫98年計畫執行行政支援Nature→海洋研究所謝志豪助理教授參與的國際研究團隊日前在四月號的《自然》（Nature）發表其研究成果，這篇報告旨在探討漁業對魚群豐度擾動的機制，研究提出的證據顯示漁業會增加魚群豐度的波動，提高族群崩解的風險。。←物理系侯維恕教授高能團隊參與在日本高能加速器研究所參與的機構（KEK）之Belle實驗室，研究論文發表於《Nature》期刊，這是B介子工廠的實驗結果十餘年來第一次刊登在這個知名期刊上。97年學術領域全面提升成果Nature→海洋研究所謝志豪助理教授參與的國際研究團隊日前地質科學系沈川洲副教授與美國加州理工學院教授ProfessorKerrySieh合作研究南亞海嘯週期有成，合作的研究成果榮登12月12日出刊之Science(322,1674)地質系林立虹助理教授合作發表Science期刊論文：10月11日發行的Science,322,275-278

期刊中，報導美國、台灣與加拿大共十五個研究機構與大學合作的研究成果，經由收集源自於南非金礦深處的地下水，重建水體中的環境基因體(meta-genome)，確認此生態系統僅存在著單一菌種，而這菌種所具有的基因組成，足以因應高溫、缺氧、貧養等極端環境因子的考驗，長時間被封存於與地表隔絕的深部地殼環境。

97年學術領域全面提升成果地質科學系沈川洲副教授與美國加州理工學院教授Professo地質科學系陳宏宇教授合作發表《Nature—Geoscience》颱風強化“碳封存”研究成果：台灣每年約四次的颱風事件，雖然給許多地區帶來不少山崩及土石流等地質災害事件，但是每次在大量的雨水沖刷後，卻也同時將台灣島內土壤及植生作物所包含含碳比例給降低了下來。國際間著名的（Nature-geoscience）登等此一英國劍橋大學與台灣大學的合作研究成果。地質科學系宋聖榮教授與日本JAMSTEC合作研究計劃成果被登錄於10月份國際著名的「自然」地球科學期刊（Nature–geosciences）。此項研究工作，主要是利用地球化學方法，來分析從台灣車籠埔斷層深部鑽探所取得斷層帶上下區位間的岩心樣品的主要元素、微量元素和同位素含量的分布狀況。研究結果發現，在斷層帶核心部位的岩石，其含量都有明顯的異常現象，研究團隊利用模擬方式計算獲得造成此一異常現象的原因，主要是因為在集集地震發生的過程中，斷層帶的流體被摩擦加熱高達350oC以上，並同時與斷層帶周遭之岩石相互融合反應。97年學術領域全面提升成果地質科學系陳宏宇教授合作發表《Nature—GeoscienAccordingtoourSpecialTopiconmesoporousmaterials(中孔洞材料),Dr.Chung-YuanMou'sworkranksat#5bynumberofpapers,with68qualifyingpaperscitedatotalof1,003times.Dr.Mou'srecordin

EssentialScienceIndicatorsSMfromThomsonReuters

includes176paperscitedatotalof2,021timesbetweenJanuary1,1998andFebruary29,2008,thebulkofwhicharefoundinthefieldsofChemistryandMaterialsScience.

化學系牟中原教授研究奈米孔洞材料獲得有庠科技講座並受ScienceWatch報導97年學術領域全面提升成果AccordingtoourSpecialTopic海洋研究所陳慶生教授等人探討海水溫度與颱風形成關係發表GRL(35,L14605)，獲美國地球物理聯盟(AGU:AmericanGeophysicalUnion)評選為網頁頭條報導(2008.8.22)2004-2006三年內發生在台灣附近的颱風路徑及台灣東北海域特定點的海面溫度的時間序列走勢。很明顯的，對於大多數的路徑，颱風都會在台灣東北外海產生溫降的現象，可用了一個三維數值模式來探討這個動力機制(Copyright©2008AGU)海洋研究所陳慶生教授等人探討海水溫度與颱風形成關係發表GR物理系楊鴻昌教授超導量子干涉元件物理SQUID創新成果獲選美國應用物理雜誌期刊封面(coverimage)(JournalofAppliedPhysics,104,011101,2008)

物理系楊鴻昌教授超導量子干涉元件物理SQUID創新成果獲選美97年學術領域全面提升成果

台大微波陣列望遠鏡建置完成NTU-ArrayisamicrowavetelescopelocatedinHawaii.

Thisinterferometerarraytelescopeconsistsof6antennareceiversof60cmdiameterforsynthesizingimagesequivalenttoa2.5metertelescopedoes.

ThistelescopeisspeciallydesignedtoaimtomeasureweaksignalsproducedthroughouttheentirehistoryoftheUniverse,therebyhelpingbetterunderstandthemysteryofDarkMatterandDarkEnergy.

.tw97年學術領域全面提升成果

台大微波陣列望遠鏡建置完成NTU報告完畢謝謝！97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫報告完畢97年學術領域全面提升成果報告及

98年領域

ChemistryGeosciencesMathematicsPhysics篇數排名篇數排名篇數排名篇數排名新加坡國立大學436131

(+1)112819

(0)352566

(+6)墨爾本大學1563218

(-4)773115

(+2)4761321561263

(-4)臺灣大學361539

(+2)801107

(+13)333471

(+6)領域

ChemistryGeosciencesMathematicsPhysics篇數排名篇數排名篇數排名篇數排名新加坡國立大學44,32146

(+8)4,61326

(0)20,650200

(+37)墨爾本大學17,569224

(-1)8,660109

(+5)1,59016616,055259

(+9)臺灣大學28,78399

(+8)6,528157

(+11)22,530178

(+13)領域

ChemistryGeosciencesMathema主持人計畫名稱王偉仲數學系專業領域提昇－新世代數位研究與學習格網熊怡物理學系專業領域提昇－提升物理教學與E化方俊民化學系專業領域提昇－物化及化生翁儷禎心理學系專業領域提昇－教學環境提昇計畫陳宏宇地質科學系專業領域提昇計畫－地質科學專業領域計畫吳俊傑大氣科學系專業領域提昇計畫周素卿地理環境資源學系專業領域提昇計畫－國土變遷與監測專業能力提升計畫（Ⅱ）喬凌雲海洋研究所專業領域提昇計畫98年學術領域全面提升預定執行各項子計畫主持人計畫名稱陳俊顯分子辨識計畫吳俊傑大氣視算與觀測研究計畫書徐進鈺全球化地理學：領域、流動與治理計畫曹峰銘多發展科學研究計畫黃偉彥宇宙學與粒子天文物理學研究中心計畫/亞太宇宙學與粒子天文物理學中心何小剛理論科學中心計畫沈川洲微米尺度之微量元素及同為素測量-古環境及古器物之應用創始研究經費待新聘教師報到後再行提出98年學術領域全面提升計畫主持人計畫名稱王偉仲數學系專業領域提昇－新世代數位研究與學習質化指標成果逐年增進積極鼓勵系所舉辦國際大型學術研討會（3場﹚、雙邊研討會（32場）、國際研究共同課程（3場）、國際研究/教學合作計畫，開拓本院師生視野及增加國際能見度開設『科技英文』課程，增強學生論文書寫能力；延聘LTTC教師，持續舉辦理學院職員英語班，強化行政支援開設『ExploringTaiwan』英語課程，積極推動本校國際生通識教育地質系、地理系、化學系分別與國際知名大學(如美國加州理工學院、日本東北公益文科大學、新加坡國立大學等)合開課程或進行國際合作持續推動多項國際學術合作研究計畫，例如：物理系高能物理組師生積極參與國際強對撞機計畫、夏威夷天文觀測計畫等，經簽約且含有計畫經費之國際合作計劃金額合計8650仟元地理系師生在國合會海外志工計畫的合作支持下，共組成「SRIRIT（SouthPacificIslandsResearchandInquiryTeam）」(97/8-9月﹚赴吉里巴斯共和國(Kiribati)與吐瓦魯(Tuvalu)，進行「環境調查志工服務」

97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫97年國際化執行成果質化指標成果逐年增進97年學術領域全面提升成果報告及

98年生师结构97年人才延揽执行成果课件97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫建立優質學術平台培育高級科學人才追求學術卓越爭取亞洲第一邁向國際一流願景與使命97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫NT$inmillion生師結構97年人才延攬執行成果成功延攬各領域11位新進教師與張啟光講座教授14.2713.9814.0014.46NT$inmillion生師結構97年人才延攬執行成果地質科學系魏國彥教授榮獲第一屆全國傑出通識教育教師獎化學系周必泰教授、數學系陳俊全教授、地質系鍾孫霖教授獲頒教育部第12屆國家講座數學系張鎮華教授獲頒第52屆教育部學術獎大氣吳俊傑教授、化學張煥宗教授榮獲國科會96年傑出研究獎化學系牟中原教授研究奈米孔洞材料獲頒有庠科技講座大氣科學系吳俊傑教授以『颱風』一書，獲吳大猷科學金籤獎化學系陳振中副教授中央研究院2008年年輕學者研究著作獎地質系林立虹助理教授獲頒2008年國科會吳大猷獎地質系陳于高教授獲頒美國地質學會2008GSAFellow榮銜物理系陳凱風博士榮獲2008年IUPAP粒子物理新秀科學家獎地質系蘇強教授獲美國地質學會頒授2008年終生成就獎化學系彭旭明教授獲法蘭西研究院頒台法科技獎

國內外獎項：97年學術領域全面提升成果地質科學系魏國彥教授榮獲第一屆全國傑出通識教育教師獎國內外獎97年學術領域全面提升計畫97年經費5362萬元分配如下：子計畫名稱分配金額（萬元）創始研究經費1598專業領域提昇1200學術研究提昇256497年學術領域全面提升計畫97年經費5362萬元分配如下97年學術領域全面提升計畫主持人計畫名稱王偉仲數學系專業領域教學提昇計畫熊怡物理學系「專業領域教學提升」實施方案陳振中化學系專業領域教學提昇計畫鄭伯壎心理學系「專業領域教學提升」計畫陳慶生海洋研究所「專業領域教學提昇」計畫陳正平大氣科學系「專業領域教學提昇」計畫陳宏宇地質系「專業領域教學提昇」計畫周素卿地理系「專業領域教學提昇」計畫何小剛理論科學中心研究計畫陳俊顯分子辨識計畫陳正平大氣化學領域開發計畫梁庚辰神經生物與認知科學研究中心-人類認知研究室設立計畫曹峰銘多發展科學研究計畫陳丕燊新聘頂尖教學研究人員黃偉彥宇宙學與粒子天文物理學研究中心研究徐進鈺全球化地理學：領域、流動與治理計畫97年度總共補助8個專業領域提升計畫；9個學術領域提升計畫；11個創始研究計畫。主持人計畫名稱林立虹購置高效能液相層析儀系統張樹城幾何分析夏俊雄相變問題之研究王金龍量子極小模型綱領余正道平滑基底上之帶有對數極的晶格研究林惠雯量子同調環的不變性陳智泓新穎磁性材料中奇異物理態的研究陳平氨基酸長度對螺旋離子對之影響莊振義陸地與海洋交界處之地表-大氣通量交互作用之觀測與數值模擬劉雅瑄含二氧化鈦單分子膜之中孔二氧矽材料應用於回收稀有貴金屬之研究三木健建立海洋生態系模型來探討海洋微生物功能多樣性對談循環之調控黃千芬水下地聲反算問題之不確定分析：匹配場訊號處理之誤差傳遞97年學術領域全面提升計畫主持人計畫名稱王偉仲數學系專業領域PaperNumberFaculty97年學術領域全面提升成果

學術研究量化指標(資料統計97.11)PaperNumberFaculty97年學術領域全面提升領域論文數及其排名ChemistryGeosciencesMathematicsPhysics文章篇數世界排名文章篇數世界排名文章篇數世界排名文章篇數世界排名臺灣大學361539

(+2)801107

(+13)333471

(+6)新加坡國立大學436131

(+1)112819

(0)352566

(+6)墨爾本大學1563218

(-4)773115

(+2)4761321561263

(-4)97年學術領域全面提升成果

學術研究量化指標領域論文數及其排名ChemistryGeosciencesM衡量指標94959697(97/11)專任教師人數/生師比203/14.46214/14218/13.98222/14.27研究經費943M1,079M1,002M1,216MSCI/SSCI/A&HI722640746722專書2024109專利17232217技術移轉2220技術移轉

(總金額)500,000800,000900,0000Science0122Nature0202HighlyCitedPapers

13179497年學術領域全面提升成果量化指標衡量指標94959697(97/11)專任教師人數/生師領域頂尖期刊論文發表數之增加，例如︰物理系、海研所、地質系同仁發表四篇Science、Nature期刊論文；數學系AnalMath.Science一篇，地質系Nature_Geosciences兩篇；另有多篇論文接受國際媒體報導HighlyCitedPaper數量增加，學術領域世界排名持續爬升陸續完成建置大型實驗設備，如︰物理系NTUmicrowavearray,化學系800MHzNMR,地質系LA-MC-ICPMS等，有效增進分析能力具競爭力跨領域研究團隊之形成，產生磁吸效應，已具國際吸引力，且有助於研究質量之提升97年學術領域全面提升成果研究＿質化成果領域頂尖期刊論文發表數之增加，例如︰物理系、海研所、地質系同97年教學執行成果各系持續執行基礎科學、專業課程改善計畫催生應用物理所、成立氣象資源與颱風兩院級、國土監測系級研究中心催生『科學教學發展中心』，改善基礎科學教學成效成功集合30位各院教師組成七個研究教學團隊，執教育部行「基礎科學資優生人才培育計畫」，聯合指導56位資優生；並成功開發生醫、工程領域之普物、普化教材成功邀集8位本院教師執行國科會高瞻計畫，開設高中週末科學班等，讓科教往下扎根物理系︰持續建置e化教室與導覽，籌辦全國普通物理實驗教學研討會，並與NI合作開發遠控物理實驗設備，進行普通物理實驗儀器創新製作，推動全國大專普物實驗教學聯盟推動「氣象傳播」、「地球系統」等學程化學普化教學儀器汰舊換新及完成普化實驗英文版課本之出版持續開設ScientificEnglish相關課程97年學術領域全面提升成果97年教學執行成果各系持續執行基礎科學、專業課程改善計畫97項目2008就讀學位國際生數34交換國際學生數（接待）12交換國際學生數（送出）11英語授課課程數56教師出席國際會議246學生出席國際會議133國際會議主辦數(含雙邊研討會﹚35(3項國際學會大型會議）國際重要學會會士（人次）29國際重要期刊編輯（人次）39國外學者來訪人次532參與重要學術組織運作之人次2097年學術領域全面提升成果97年國際化執行量化指標項目2008就讀學位國際生數34交換國際學生數（接待）12交97年國際化執行量化指標項目/年度人次(2008/11/30)2005200620072008舉辦國際學術會議12263535邀請國際學者訪問289300532532出席國際學術會議198204254246擔任國際SCI期刊編輯35452539國際學術組織運作之人次-524620榮膺重要學會Fellow（人次）2122282997年學術領域全面提升成果97年國際化執行量化指標項目/年度人次國際化質化指標積極鼓勵系所舉辦國際大型學術研討會（3場﹚、雙邊研討會（32場）、國際研究共同課程（3場）、國際研究/教學合作計畫，開拓本院師生視野及增加國際能見度開設『科技英文』課程，增強學生論文書寫能力；延聘LTTC教師，持續舉辦理學院職員英語班，強化行政支援開設『ExploringTaiwan』英語課程，積極推動本校國際生通識教育地質系、地理系、化學系分別與國際知名大學(如美國加州理工學院、日本東北公益文科大學、新加坡國立大學等)合開三項跨國課程，進行國際合作教學持續推動多項國際學術合作研究計畫，例如：物理系高能物理組師生積極參與國際強對撞機計畫、夏威夷天文觀測計畫；化學系、地質系參與之幽蘭計畫等，經簽約且含有計畫經費之國際合作計劃金額合計865萬元地理系師生在國合會海外志工計畫與本計畫支助下，組成「SPIRIT（SouthPacificIslandsResearchandInquiryTeam）」(97/8-9月﹚赴吉里巴斯共和國(Kiribati)與土瓦番(Tuvalu)，進行「環境調查志工服務」

國際化質化指標項目現況評估5年達成目標(優質教育)強化教學、提昇教學品質及學生素質1.授課負擔仍顯沈重，影響教學品質與研究表現2.持續延攬頂尖人才，強化師資，然競爭力仍待加強3.教學教師彈性聘用，加強教學4.厲行教師再評估、系所評鑑5.校、國際教學交流已初現成效6.生師比仍屬偏高1.基礎課程大班授課小班輔導，有效提升教學品質2.鼓勵高階基礎科學課程與通識的開授3.開設跨領域學程，符合時代需要4.改善獎學金制度，爭取一流學生5.改善生師比朝10:1之目標，跟進國際一流大學(卓越研究）鼓勵學術成就，促進學術研究成果發表1.SCI期刊論文發表數逐年成長2.Highlycitedpaper數逐年增加3.Science,Nature論文從未間斷4.各領域的ESI論文排名持續提升5.同仁屢獲國內外重要獎項6.成立中心推動跨領域與新領域7.爭取資源建置大型儀器1.協助各領域邁向國際一流、提升國際學術影響力2.推動跨領域合作與新領域開發，提升論文品質3.追求各項指標年增率4.短程目標：趕上Natl.Univ.ofSingapore,MelbourneUniv.5.中程目標：跟上美國加州大學現況評估與5年達成目標項目現況評估5年達成目標(優質教育)1.授課負擔仍顯沈重，（制度環境優質）強化行政支援、環境雙語化，提升國際能見度1.出國開會訪問與來訪人數日增2.國際學術影響力逐年增加3.實質合作學校與國際學生日增4.積極推動英語教學與環境雙語5.行政與技術支援、與空間仍顯不足6.學生欠缺國際觀1.環境(行政、教學、研究）國際化2.倍增jointcourses、擴大國際生招生3.持續鼓勵師生出國開會、研修，學者邀訪，促進合作4.鼓勵師生參與國際事務，擴大影響力5.持續改善行政人員能力，強化行政支援現況評估與5年達成目標（制度環境優質）1.出國開會訪問與來訪人數日增1.環境(47加強國際化強化支援制度環境亞太前(5-7)名之標竿：新加坡大學、墨爾本大學世界前(60-70)名之標竿：美國加州大學學術領域提昇創始經費優質教育卓越研究強化師資改進基礎課程強化高階課程開發新領域經費由院控管補助以配合款方式使用為原則新人新領域優先補助策略作為策略面向院標竿98年學術領域全面提升計畫『專業領域提昇』『學術研究提昇』17加強國際化強化支援制度環境亞太前(5-7)名之標竿：學術計畫執行與控管諮議委員會：7位校內外諮議委員，院長為當然委員，並兼任召集人。諮議委員會負責計畫執行之審議與考核。

邁向頂尖大學策略發展委員會：策略發展委員會十九位委員組成，規劃發展策略、初審學術計畫、經費分配及計畫評鑑之相關事宜。院管評委員會：稽核學院經費支出使用情形院級評估

（一）諮議委員會審核（二）策略發展委員會評鑑（三）院務會議報告97年學術領域全面提升成果報告及

98年學術領域全面提升計畫計畫執行與控管院級評估97年學術領域全面提升成果報告及

9898年計畫執行具體做法:『專業領域提昇』(教學)與『學術研究提昇』(研究)兩大經費運用『學術研究提昇』(研究)項下涵蓋新進人員創始研究經費

建議經費分配如下行政支援4%『專業領域提昇』(教學改善)

30%『學術研究提昇』(研究創新)45%創始研究經費(研究與環境改善)21%98年學術領域全面提升計畫98年計畫執行行政支援Nature→海洋研究所謝志豪助理教授參與的國際研究團隊日前在四月號的《自然》（Nature）發表其研究成果，這篇報告旨在探討漁業對魚群豐度擾動的機制，研究提出的證據顯示漁業會增加魚群豐度的波動，提高族群崩解的風險。。←物理系侯維恕教授高能團隊參與在日本高能加速器研究所參與的機構（KEK）之Belle實驗室，研究論文發表於《Nature》期刊，這是B介子工廠的實驗結果十餘年來第一次刊登在這個知名期刊上。97年學術領域全面提升成果Nature→海洋研究所謝志豪助理教授參與的國際研究團隊日前地質科學系沈川洲副教授與美國加州理工學院教授ProfessorKerrySieh合作研究南亞海嘯週期有成，合作的研究成果榮登12月12日出刊之Science(322,1674)地質系林立虹助理教授合作發表Science期刊論文：10月11日發行的Science,322,275-278

期刊中，報導美國、台灣與加拿大共十五個研究機構與大學合作的研究成果，經由收集源自於南非金礦深處的地下水，重建水體中的環境基因體(meta-genome)，確認此生態系統僅存在著單一菌種，而這菌種所具有的基因組成，足以因應高溫、缺氧、貧養等極端環境因子的考驗，長時間被封存於與地表隔絕的深部地殼環境。

97年學術領域全面提升成果地質科學系沈川洲副教授與美國加州理工學院教授Professo地質科學系陳宏宇教授合作發表《Nature—Geoscience》颱風強化“碳封存”研究成果：台灣每年約四次的颱風事件，雖然給許多地區帶來不少山崩及土石流等地質災害事件，但是每次在大量的雨水沖刷後，卻也同時將台灣島內土壤及植生作物所包含含碳比例給降低了下來。國際間著名的（Nature-geoscience）登等此一英國劍橋大學與台灣大學的合作研究成果。地質科學系宋聖榮教授與日本JAMSTEC合作研究計劃成果被登錄於10月份國際著名的「自然」地球科學期刊（Nature–geosciences）。此項研究工作，主要是利用地球化學方法，來分析從台灣車籠埔斷層深部鑽探所取得斷層帶上下區位間的岩心樣品的主要元素、微量元素和同位素含量的分布狀況。研究結果發現，在斷層帶核心部位的岩石，其含量都有明顯的異常現象，研究團隊利用模擬方式計算獲得造成此一異常現象的原因，主要是因為在集集地震發生的過程中，斷層帶的流體被摩擦加熱高達350oC以上，並同時與斷層帶周遭之岩石相互融合反應。97年學術領域全面提升成果地質科學系陳宏宇教授合作發表《Nature—GeoscienAccordingtoourSpecialTopiconmesoporousmaterials(中孔洞材料),Dr.Chung-YuanMou'sworkranksat#5bynumberofpapers,with68qualifyingpaperscitedatotalof1,003times.Dr.Mou'srecordin

EssentialScienceIndicatorsSMfromThomsonReuters

includes176paperscitedatotalof2,021timesbetweenJanuary1,1998andFebruary29,2008,thebulkofwhicharefoundinthefieldsofChemistryandMaterialsScience.

化學系牟中原教授研究奈米孔洞材料獲得有庠科技講座並受ScienceWatch報導97年學術領域全面提升成果AccordingtoourSpecialTopic海洋研究所陳慶生教授等人探討海水溫度與颱風形成關係發表GRL(35,L14605)，獲美國地球物理聯盟(AGU:AmericanGeophysicalUnion)評選為網頁頭條報導(2008.8.22)2004-2006三年內發生在台灣附近的颱風路徑及台灣東北海域特定點的海面溫度的時間序列走勢。很明顯的，對於大多數的路徑，颱風都會在台灣東北外海產生溫降的現象，可用了一個三維數值模式來探討這個動力機制(Copyright©2008AGU)海洋研究所陳慶生教授等人探討海水溫度與颱風形成關係發表GR物理系楊鴻昌教授超導量子干涉元件物理SQUID創新成果獲選美國應用物理雜誌期刊封面(coverimage)(JournalofAppliedPhysics,104,011101,2008)

物理系楊鴻昌教授超導量子干涉元件物理SQUID創新成果獲選美97年學術領域全面提升成果

台大微波陣列望遠鏡建置完成NTU-ArrayisamicrowavetelescopelocatedinHawaii.

Thisinterferometerarray