小数的意义和性质整理与复习课件

小数的意义和性质整理与复习小数的意义和性质整理与复习1小数的意义和性质小数的意义小数的性质及大小比较什么叫小数位置移动引起数的大小变化把数扩大或缩小小数点的位置移动低级单位改写成高级单位高级单位改写成低级单位生活中的小数小数的读写小数的性质小数的大小比较四舍五入法较大数的改写小数的近似数小数的意义和性质小数的意义小数的性质及大小比较什么叫小数位置2小数的意义小数的意义31.（）叫做小数。小数的计数单位有（）。每相邻两个计数单位之间的进率是（）。2.一个小数，小数点左边是（）部分。右边是（）部分；小数点右边第三位是（），它的计数单位是（）。3.小数部分最大的计数单位是（），整数部分最小的计数单位是（）。1里面有（）个0.1，有（）个0.001。用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数0.1、0.01、0.001……十整数小数千分位0.0010.111010002.一个小数，小数点左边是（）部分。3.小数部分4一、填空3、3.45读作(),3在()位上,

表示3个(),4在()位上,表示(),5在()位上,表示()三点四五个一十分4个0.1百分5个0.01一、填空3、3.45读作(),3在5

4、一个小数的百位与百分位上都是5,其他数位上都是0,这个数是()500.0056、由5个一,8个0.01组成的数是(),

这个数读作().5.08五点零八7、整数部分的最低位是()位,没有最高位;

小数部分的最高位是()位,没有最低位.

小数部分最大的计数单位是()个十分0.14、一个小数的百位与百分位上都是5,其他数位上都是0,6

0.45元是把（）平均分成100份，表示这样的（）份，用分数表示是（）元。1元4545100

1分钱用分数表示是（）元，用小数表示是（）。0.01元1100

0.25米是把（）平均分成()份,表示这样的（）份。1米100250.45元是把（）平均分成100份，表示这样7二、判断。0.216中的6在百分位上。（）2.37的计数单位是百分位。（）24.671是五位小数。()0.03里有3个0.01。（）0.17里有17个0.1。（）0.46里有46个百分之一。（）×××√×√千分位上0.01,有237个0.01小数部分只有三位的小数是三位小数两位小数表示百分之几,计数单位是0.01二、判断。×××√×√千分位上0.01,有237个0.01小800.010.026.256.266.270.0060.0170.0250.036.2566.267在下面的中填数。6.2766.28在6.25和6.26之间的小数有()个。无数在6.25和6.26之间的三位小数有()个。900.010.026.256.266.270.0060.019小数的性质及大小比较

小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫小数的性质。小数的性质及大小比较小数的末尾添上0或去掉0，小数10小数的意义和性质整理与复习课件11我会把下面的数改写成两位小数

7=12.3400=

0.4=0.890=我会把下面的数改写成两位小数

7=12判断并改错1、0.006=0.6()×0.006中间的0不能去掉＜2、小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变×小数的末尾3、小数的末尾添上一个0,这个数的计数单位就变小了。

√判断并改错1、0.006=0.6()×013判断并改错4、4.8080可化简成4.88。（）

×化简不能改变数的大小5、0.2和0.20大小相等,它们的计数单位也相同

×计数单位不同6、把6改写成以百分之一为计数单位的小数是600×6.007、小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。

√4.808判断并改错4、4.8080可化简成4.88。（）×14两个小数比大小,整数部分()的那个数就()。两个小数比大小,整数部分相同的，就比较()位，如果()的那个数就()两个小数比大小,整数部分和十分位都相同的，就比较()位，如果()的那个数就()。（4）总结小数比较方法，并和同桌相互说一说。（2）0.31○0.5（1）3.15○2.87（3）0.58○0.52

十分

大

＞

＜

＞

大

十分位大

大

百分

百分位大大两个小数比大小,整数部分()的那个数就()。两个小数比大15

路程一样，时间少的，跑得快

1

2

3

4

5路程一样，时间少的，跑得快1234516跳高米跳高米1.021.120.9570.970.958

跳得米数越多,成绩越好

1

2

3

4

5跳高米跳高米1.021.120.9570.970.958跳17下面的□里能填哪些数字。

5.□8＞5.38()

45.16＞45.1□()

□.4＜4.5()

3.□6＜3.27()

4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、50、1、2、30、1、2下面的□里能填哪些数字。

5.□8＞5.38(18小数点位置移动引起小数大小的变化小数点向右移，小数扩大小数点向左移，小数缩小1位---10倍2位---100倍3位---1000倍小数点位置移动引起小数大小的变化小数点向右移，小数扩大小数点19

一位是(),原数()了()倍。0.78的小数点两位是(),原数()了()倍。向右移动三位是(),原数()了()倍。78扩大100780扩大10007.8扩大1078扩大100720

一位是(),原数()了()倍5.1的小数点两位是(),原数()了()倍向左移动三位是(),原数()了()倍0.51缩小100.051缩小1000.0051缩小1000一位是(21练习：1、小数点向右移动（）位，原数就（）100倍。2、小数点向左移动（）位，原数就（）100倍。3、0.30.003，小数点向（）移动了两位，原数就（）了（）倍。4、把8.05的小数点去掉，就是把小数点向（）移动了（）位，也就是把原数（）了（）倍。5、把8.07的小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，结果是（），比原数（）了（）倍。两扩大两缩小左缩小100右

两扩大100807扩大100练习：两扩大两缩小左缩小100右22在○里填上＞、＜或=

0.85×10○8.5

0.125×10○1.25÷10

3.2÷100○32÷1008.5=12.50.125＞0.0320.32＜在○里填上＞、＜或=

0.85×10○8.5

0.23判断并改错1、一个小数的末尾添上2个0就是扩大100倍

×小数的大小不变,这是小数的性质.2、把0.85×1000和把0.85的小数点向左移动三位的结果相同.

×右3、把6.06的小数点先向左移动两位,再向右移动三位得到606×60.64、把一个小数扩大100倍,就是把小数点向右移动两位.

√判断并改错1、一个小数的末尾添上2个0就是扩大100倍×小24小数点位置移动小数点位置移动25一、填空1（）缩小10倍是0.161.61（）缩小10倍是0.160.0822（）扩大100倍是8.21003把3缩小()倍是0.03,把0.9扩大()倍是9001000四舍五入法4求一个小数的近似数通常用()个5保留整数,表示精确到()位,精确到百分位表示保留()两位小数一、填空1（）缩小10倍是0.161.61（26一、填空5.5845一个三位小数保留两位小数是5.58,这个数最大是(),最小是()5.575十分6近似数5.0要比5精确,因为5.0表示精确到()位,5表示精确到()个位大小72.5和2.50()相同而()不同.计数单位一、填空5.5845一个三位小数保留两位小数是5.58,这个27判断并改错1、6.7变成0.067就扩大了100倍

×缩小了100倍2、5.19在整数5和6之间,更接近6

×5.19≈5更接近53、把38.093精确到0.1是39.0×38.14、最小的非0的自然数缩小10倍后得0.1。

√判断并改错1、6.7变成0.067就扩大了100倍×缩小了28在□里填写合适的数50.7□≈50.7,□里可以填()1----43.99□≈4.00,□里可以填()5----90.8□≈0.9,□里可以填()5----90.3□9≈0.3,□里可以填()0----4在□里填写合适的数50.7□≈50.7,□里可以填(29小数的意义和性质整理与复习小数的意义和性质整理与复习30小数的意义和性质小数的意义小数的性质及大小比较什么叫小数位置移动引起数的大小变化把数扩大或缩小小数点的位置移动低级单位改写成高级单位高级单位改写成低级单位生活中的小数小数的读写小数的性质小数的大小比较四舍五入法较大数的改写小数的近似数小数的意义和性质小数的意义小数的性质及大小比较什么叫小数位置31小数的意义小数的意义321.（）叫做小数。小数的计数单位有（）。每相邻两个计数单位之间的进率是（）。2.一个小数，小数点左边是（）部分。右边是（）部分；小数点右边第三位是（），它的计数单位是（）。3.小数部分最大的计数单位是（），整数部分最小的计数单位是（）。1里面有（）个0.1，有（）个0.001。用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数0.1、0.01、0.001……十整数小数千分位0.0010.111010002.一个小数，小数点左边是（）部分。3.小数部分33一、填空3、3.45读作(),3在()位上,

表示3个(),4在()位上,表示(),5在()位上,表示()三点四五个一十分4个0.1百分5个0.01一、填空3、3.45读作(),3在34

4、一个小数的百位与百分位上都是5,其他数位上都是0,这个数是()500.0056、由5个一,8个0.01组成的数是(),

这个数读作().5.08五点零八7、整数部分的最低位是()位,没有最高位;

小数部分的最高位是()位,没有最低位.

小数部分最大的计数单位是()个十分0.14、一个小数的百位与百分位上都是5,其他数位上都是0,35

0.45元是把（）平均分成100份，表示这样的（）份，用分数表示是（）元。1元4545100

1分钱用分数表示是（）元，用小数表示是（）。0.01元1100

0.25米是把（）平均分成()份,表示这样的（）份。1米100250.45元是把（）平均分成100份，表示这样36二、判断。0.216中的6在百分位上。（）2.37的计数单位是百分位。（）24.671是五位小数。()0.03里有3个0.01。（）0.17里有17个0.1。（）0.46里有46个百分之一。（）×××√×√千分位上0.01,有237个0.01小数部分只有三位的小数是三位小数两位小数表示百分之几,计数单位是0.01二、判断。×××√×√千分位上0.01,有237个0.01小3700.010.026.256.266.270.0060.0170.0250.036.2566.267在下面的中填数。6.2766.28在6.25和6.26之间的小数有()个。无数在6.25和6.26之间的三位小数有()个。900.010.026.256.266.270.0060.0138小数的性质及大小比较

小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫小数的性质。小数的性质及大小比较小数的末尾添上0或去掉0，小数39小数的意义和性质整理与复习课件40我会把下面的数改写成两位小数

7=12.3400=

0.4=0.890=我会把下面的数改写成两位小数

7=41判断并改错1、0.006=0.6()×0.006中间的0不能去掉＜2、小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变×小数的末尾3、小数的末尾添上一个0,这个数的计数单位就变小了。

√判断并改错1、0.006=0.6()×042判断并改错4、4.8080可化简成4.88。（）

×化简不能改变数的大小5、0.2和0.20大小相等,它们的计数单位也相同

×计数单位不同6、把6改写成以百分之一为计数单位的小数是600×6.007、小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。

√4.808判断并改错4、4.8080可化简成4.88。（）×43两个小数比大小,整数部分()的那个数就()。两个小数比大小,整数部分相同的，就比较()位，如果()的那个数就()两个小数比大小,整数部分和十分位都相同的，就比较()位，如果()的那个数就()。（4）总结小数比较方法，并和同桌相互说一说。（2）0.31○0.5（1）3.15○2.87（3）0.58○0.52

十分

大

＞

＜

＞

大

十分位大

大

百分

百分位大大两个小数比大小,整数部分()的那个数就()。两个小数比大44

路程一样，时间少的，跑得快

1

2

3

4

5路程一样，时间少的，跑得快1234545跳高米跳高米1.021.120.9570.970.958

跳得米数越多,成绩越好

1

2

3

4

5跳高米跳高米1.021.120.9570.970.958跳46下面的□里能填哪些数字。

5.□8＞5.38()

45.16＞45.1□()

□.4＜4.5()

3.□6＜3.27()

4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、50、1、2、30、1、2下面的□里能填哪些数字。

5.□8＞5.38(47小数点位置移动引起小数大小的变化小数点向右移，小数扩大小数点向左移，小数缩小1位---10倍2位---100倍3位---1000倍小数点位置移动引起小数大小的变化小数点向右移，小数扩大小数点48

一位是(),原数()了()倍。0.78的小数点两位是(),原数()了()倍。向右移动三位是(),原数()了()倍。78扩大100780扩大10007.8扩大1078扩大100749

一位是(),原数()了()倍5.1的小数点两位是(),原数()了()倍向左移动三位是(),原数()了()倍0.51缩小100.051缩小1000.0051缩小1000一位是(50练习：1、小数点向右移动（）位，原数就（）100倍。2、小数点向左移动（）位，原数就（）100倍。3、0.30.003，小数点向（）移动了两位，原数就（）了（）倍。4、把8.05的小数点去掉，就是把小数点向（）移动了（）位，也就是把原数（）了（）倍。5、把8.07的小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，结果是（），比原数（）了（）倍。两扩大两缩小左缩小100右

两扩大100807扩大100练习：两扩大两缩小左缩小100右51在○里填上＞、＜或=

0.85×10○8.5

0.125×10○1.25÷10

3.2÷100○32÷1008.5=12.50.125＞0.0320.32＜在○里填上＞、＜或=

0.85×10○8.5

0.52判断并改错1、一个小数的末尾添上2个0就是扩大100倍

×小数的大