A11评价量规设计与应用；量规：提交一份量规要素至少要包括评价指标、评价等级、指标的分级描述；小组合作学习的评价量规_第1页
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文档简介

超越：课前预习充分，按要求搜集资料，加3分。期望：课前预习不充分，搜集资料不符合要求，加1分。超越：课堂展示精彩，完成任务，加3分。优秀：课堂展示一般，基本完成任务，加2分。期望：课堂展示不理想，不能完成任务，加1分。超越：课堂积极发言，回答问题正确而且有创新，加3分。优秀：课堂积极发言，回答问题正确，加2分。期望：课堂积极发言，回答问题正确但不够具体，加1分。汇报清晰，有亮点，加5分。报清晰，加3分。问题，加1分。组别组二组三组四组五组六组七组八组九组评价指标及等级评分课前预习超越课前预习充分，按要求搜集资料，加优秀合要求，加2分。求，加1分。课堂展示超越课堂展示精彩，完成任务，加3分。优秀课堂展示一般，基本完成任务，加2课堂展示不理想，不能完成任务，加课堂发言超越创新，加3分。优秀课堂积极发言，回答问题正确，加2期望具体，加1分。合作学习超越全员参与，团结协作，积极探讨，能加5分。优秀够解决问题，汇报清晰，加3分。期望不能完全解决问题，加1分。补充发言超越认真倾听，纠错准确，补充精彩或总结完善，加3分。优秀认真倾听，纠错准确，加2分。

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