初中化学鲁教九年级上册第四单元 我们周围的空气氧气时-实验室制法PPT

1.了解工业上制取氧气的原理。2.掌握实验室用过氧化氢制取氧气的原理、实验装置、步骤、注意事项。（重点、难点）3.掌握收集气体的常用方法，氧气的检验及验纯的方法。（重点）4.了解催化剂的概念、特征及催化作用。实验室制取气体的思路分析你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？（1）水H2O（2）二氧化碳CO2（3）氯化钠NaCl （4）高锰酸钾KMnO4（5）过氧化氢H2O2 （6）甲烷CH4实验室制取气体的思路分析通电水氢气+氧气方法1：方法2：分离液态空气法方法3：绿色植物进行光合作用方法4：加热氯酸钾或高锰酸钾.方法5：常温下用5%--10%的过氧化氢溶液制取氧气。

原料广泛，但需要消耗大量的电能，反应速度慢。

原料广泛，可制得大量的氧气，但流程、设备很复杂，成本高。（工业制取氧气法）温度较高，药品价格高即成本较高。光照，难于控制……方法5最好!常温，简单易行，经济,无污染实验室制取气体的思路分析(1)原料是否容易得到(2)反应的条件是否易控制(3)实验装置是否容易装配a.发生装置

b.收集装置(4)实验操作是否安全可靠(5)整个实验体系是否环保(3)实验室制取气体的实验装置①.发生装置②.收集装置排水法向上排空气法向下排空气法固液常温反应型（不需加热）固体加热型不易溶于水，且不与水反应密度大于空气，且不与空气中的成分反应密度小于空气，且不与空气中的成分反应实验室制取氧气的方法实验编号实验内容观察到的现象推断（1）3mL过氧化氢溶液（2）3mL过氧化氢溶液+二氧化锰生成大量的氧气无氧气产生无气泡生成,带火星的木条不复燃有大量气泡生成,带火星的木条复燃活动天地：你认为最适合于在实验室制取氧气的方法是__________________________。在过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰过氧化氢溶液加二氧化锰(3)实验室制取气体的实验装置①.发生装置②.收集装置排水法向上排空气法向下排空气法固液常温反应型（不需加热）固体加热型继续探究：

在反应中，二氧化锰起了什么作用?行后而三思

反应后，它的质量和化学性质变化了吗?小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。3、收集加二氧化锰与不加二氧化锰产生的氧气，发现质量相同。二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率本身的质量和化学性质在反应前后不变。催化剂与催化作用

在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂：在实验室用高锰酸钾、氯酸钾也可以制取氧气氯酸钾氯化钾+氧气KClO3—KCl+O2↑高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气MnO2△△KMnO4

—K2MnO4 +MnO2+O2↑知识拓展：△

有关实验室用过氧化氢溶液制氧气的叙述中，正确的是（）

A.过氧化氢溶液在任何情况下都可迅速生成氧气。

B.要使过氧化氢溶液分解放出氧气,只能加入二氧化锰。

C.二氧化锰在反应前后质量和化学性质都保持不变。

D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂。C思维拓展课堂检测：一、选择题(每题只有1个正确答案)1.下列哪种物质不能作为制取氧气的原料( )A.H20 B.H202C.CH4D.KMn042.在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，反应前后质量不变的是( )A.过氧化氢 B.二氧化锰C.水 D.氧气CB二、判断下列说法是否正确（正确的在题后括号内划“√”，错误的在题后括号内划“×”）。（1）.催化剂是能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变的物质( )（2）.在用过氧化氢制取氧气的反应中，加入二氧化锰既可以加快化学反应的速率，还可