中学德育工作实施方案10篇

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中学德育工作实施方案篇1

一、指导思想

专心贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》精神，针对我校实际处境，使学校德育工作与学生实际处境相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为模范养成教导为重点，不断巩固德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教导，提高学生自我管理才能。

2、通过各种教导活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍创办，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍举行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为模范的检查评比，促进班级创办。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式别致、主题鲜明的班会课，校长、指导室将持续采取“推门听课”的形式抽查各班班会处境。

3、持续开展“文明礼仪”教导活动。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用网络资源对学生举行教导，办好家长学校和家长委员会，形成教导的合力。

四、概括工作

(一)加强德育队伍的创办，营造全员育人空气。

1、加强校园德育环境创办。要花大力气创办好一支固执有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将持续实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生举行教导。

2、加强班主任队伍创办。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、教研组长、科任教师之间的联系。本学期持续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动专心地开展工作。提防发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每次的班主任例会，针对存在的问题和取得的劳绩实时提出批评或表扬。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不成低估的，他们理应是同学的模范。要定期对团员、班干部举行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教导常抓不懈。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生专心学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为模范》，指导处将利用不同形式举行检查。通过对学生集中举行行为模范系列教导，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过概括的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我理应这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教导，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、促使作用，使常规管理达成精细化。

(三)抓好文明礼仪教导、爱国主义教导、感恩教导。

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教导实践活动，上好“文明礼仪第一”课。从平日的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将持续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步模范学校升降旗制度，并结合各重大节日对学生举行爱国主义和革命传统教导、中华传统美德教导。

3、感恩教导。本学期持续开展感恩教导活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赋予自己关切和扶助过的人应抱有感恩之心。通过主题班会等形式对学生举行教导，使学生学会关切、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教导，有利于学生的健康进展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安置活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自主的意识。

(五)抓好“三结合”教导，促进学生全面健康地进展。

重视家庭、社会与学校教导的合作，利用校外德育教导基地，进一步形成德育教导的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭处境，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

(七)加强问题学生的教导与转化。

问题学生转化工作做到有筹划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师细心细致地做好后进生的思想教导工作，做到不讲过头话，少批评、多激励，少指责，多扶助。德育处也将开展系列教导活动，严格操纵学生落后

(八)法制教导紧抓不放，重点做好教导防范工作。

充分利用法制教导报告会、法律学识竞赛、校园之声播送、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等举行普法教导，巩固法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

(九)加强心理健康教导，使学生形成健全人格。

心理健康教导是新形势下务必重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教导、青春期教导。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂空气和保证学生心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康教导接洽室，保证心理健康教导活动的正常化、模范化，促进学生身心全面健康地进展。

(十)持续抓实体育卫生工作。

对“三操”要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。

(十一)安好教导

通过学生自我教导、自我管理，使学生树立安好意识，教导和引导学生不参与有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安好教导，加强防范意识教导，创造安好文明的校园。

中学德育工作实施方案篇2

为了专心贯彻落实20-年上级教导部门关于学校德育工作精神，结合我校“十二五”教导教学规划要求，促进我校德育工作更高更快更好的进展，进一步加强和提升学校未成年人思想道德教导。同时，积极将德育教导工作有效的融入到学校常规管理和教学工作之中，表达我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐进展”的原那么。根据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作筹划如下：

一、本学期德育工作指导思想及原那么

本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍创办，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教导、养成教导、礼仪教导、感恩教导为重点，团结、领导全校青年团员以及青少年，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教导工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。

二、工作目标：

1、积极专心构建花桥中学德育网络创办的四条主线，围绕每各主线开展好各项工作。

2、深入推进“道德文明工作”。持续围绕《中共中央国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，以各类主题教导和道德实践活动为途径，切实加强青少年根基道德教导。

3、全面推进全员德育工作。进一步积极探索，细化操作，改革评价;积极整合多方资源，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络;探索建立网上家长学校，搭建家校沟通便捷平台。

4、切实加强德育队伍创办。强化班主任校本培训，青年教师德育校本培训，组织班主任及青年老师校本业务培训工作，加强工作交流。

5、依托心理课题，整合心理健康教导、法制教导、安好教导、青春期教导等专题，进一步推进“心育工程”，引导学生熟悉生命、赏识生命、珍爱生命。

6、大力推进校园文化创办。发挥校团委阵地的育人作用，丰富学生课余生活，开展好各类活动。

三、概括工作措施：

(一)加强学校德育常规管理

本学期，我校德育工作的开展将突出“以教导学生，开导学生，模范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。

因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，概括措施如下：

1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，校工会、办公室、政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活老师)共同参与的学校德育教导工作体系。

2、加强班主任队伍创办，有筹划、有重点地对班主任举行思想、业务等常规培训，实行班主任例会制度，两周一次，每次有主题，形式多样化。

3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。

4、加强学生常规管理根据《中小学生日常行为模范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教导，开展学生礼仪行为养成教每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级(分两类：班级常规管理优秀班级、内务常规管理优秀寝室)，每周在全校公布，鼓舞先进，鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。

5、进一步模范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教导和遵纪守法教导，强化团队精神。

6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。

7、根据每月教导重点和班级实际，生动活泼地、有筹划地组织好每周一次的班会课，严格检查。

8、专心落实每两周一节心理健康教导课，特意设置心理辅导老师，建立心理接洽箱，开设心理接洽室，开好讲座，加强心理健康教导。

9、加强纪律安好教导和法制教导，不断巩固学生的纪律法制观念，提高学生自我养护意识和才能。创造安好文化、创造平安校园，人人视安好为首位，每日有安好教导时间。

10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(二)模范校内德育教导宣传工作

1、为了进一步模范并提高学校德育宣传工作。

本学期，学校办公室、校团委、学生会将明确专人负责校园播送工作，并由校团委书记亲自参与播送的组稿、审稿、播音等工作，使校园播送能真正成为学校德育工作的主要平台之一。

2、坚持推行“校园课间文化活动”

从上学期开头，我校实行上午课间操活动，开展的“校园课间文化活动”有待进一步模范化，制度化，更加是要专心推广摆手舞，积极给学生个人表示平台，举行演讲朗读等，通过这一活动的开展，不仅要表示班级风采、学生风采，而且，更要提防陶冶学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，使此项活动成为我校精神文明创办和德育教导活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我们要进一步提高活动的质量，争取更多的学生和老师参与其中，努力把此项活动开展得更加的合理，模范，有特色。

3、专心安置每周一“升旗仪式”

专心安置每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生举行适时教导，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终达成知行统一。

4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格模范各班级板报评比。

5、狠抓安好工作，任重道远。

在学校内，利用宣传栏和校园播送站，普及安好常识，着重对食品卫生安好和建筑施工安好对学生举行教导，并加强学生安好演练，强化团队精神。学校积极和家长合作对校外的安好问题举行监视(如：交通安好、夏季游泳安好等);学校还邀请交警、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的安好举行教导讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的安好举行保障。

(三)持续加大对外信息宣传力度。

积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。

(四)加强学校住校生管理

随着我校住校条件的不断改善，为了表达校生管理的人性化、制度化，按照学校学生管理制度的相关要求，本学期，我校将加大对住校学生的管理力度，严格住校学生寝室的管理制度，加大宣传教导力度，实行多层次竞争评比，加强新生的内务培训，对室内卫生及就寝纪律严格按管理制度执行。

(五)、加强学校团委工作和后备团员进展工作。熟一个，进展一个，宁缺勿乱;并开展相关主题活动：

(1)、举行新团员入团宣誓仪式，举办团学识讲座，团干培训班，强化团员意识。

(2)、在学生成长的关键时期，结合“三月绿化”、“学雷锋活动月”活动，加强对团员青年的爱国主义教导，进一步倡导“尊师重教”的良好风俗，培养宏大学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、宣传栏等形式开展以“感恩、思亲以及健康心理进展”为主题的相关活动。

(3)、开展“五一”“五四”活动比赛，加强对学生的爱国主义教导和梦想目标教导。

(六)专心开展学生会工作

开学代会选出学生代表，让学生代表行使确定的权利，使学生会工作能落到实处。

(七)强化心理健康教导，培养心理健康的中学生

本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教导，培养身体健康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理健康教导，在播送中开设心理健康教导专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，实时疏导学生心理，使心理教导更具针对性和实效性。

四：活动安置：

【二月】

1、学生入学安好养成教导及内务培训(弟子规学习并竞赛)

2、卫生安好讲座

3、学生心理辅导讲座

【三月】

1、雷锋精神活动月

2、校园绿化

3、“社会”慰问活动

【四月】

1、期中总结

2、法制讲座

3、德育阅历交流活动

4、清明节扫墓

5、新团员培训

【五月】

1、“五一、五四”节活动及“阳光”长跑

2、九年级梦想教导鼓动会

3、各项学生特长表示活动

【六月】

1、九年级毕业考试及期未测试

2、收集整理年度德育资料

中学德育工作实施方案篇3

一、指导思想

为了做好学校德育工作，学校行政会议经过议论后，一致认为，本学期我校德育工作要严格按照吴忠市教导局20——年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议”精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，提防进展学生的天性，重点抓好学生根本道德观念的形成和根本道德行为的养成，率领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为模范和文明礼貌的层次及自我管理的才能，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，全面提升德育工作质量和育人水平。

二、概括工作任务

(一)抓机制和队伍创办

1、持续坚持“德育为先、五育并举”的原那么，持续推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团(队)干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥好这个德育管理机制的积极作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人空气。

2、持续推行德育工作量化考核手段，持续执行班主任津贴考核赏赐手段，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步模范化、科学化。结合《班务工作考核评估细那么》，强化班主任队伍的管理，持续坚持每学期期末举行一次德育工作阅历交流，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班(队)会观摩交流活动，并邀请家长参与活动，让学生在学校和家庭的互动式教导下健康成长，更加是对班会课的管理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍创办，切实提高班(团队)会教导质量，充分发挥其“自我教导、自我管理、自我服务”的特殊功能。

3、协同指导处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，根据新的《课程标准》在思品政治课中至少安置20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动;坚韧树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教导、法制教导、良好行为习惯的养成教导作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教导的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师合作，创造性地使用《学生成长记录袋》。

(二)优化德育工作内容，狠抓过程管理

1、组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生举行赏赐，激励全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习风气，为全面提高学校的教导教学质量奠定坚实的根基。

2、组织全体学生在开学典礼重温《中小学生守那么》和《中小学生日常行为模范》，3月份为进一步落实《守那么》和《模范》活动月，尤其是对校园内的学生活动，在教学楼内的常规管理要进一步加强，严格模范全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、敬爱师长、忠诚守纪、喜欢科学、喜欢劳动、团结同学、关切集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。

3、在班级德育工作管理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物养护等常规考核内容，由政教处负责牵头，率领团队和学生会干部持续执行日检查、周评比制度，巩固教师和学生的荣誉感，激发教师和学生“爱校爱班”的热心。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书比赛。

4、按照《国旗法》，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教导，提倡和推行校园活动一律由学生主持，大家共同参与的新风俗，把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来，积极开展“说普遍话，写模范字，做文明人”活动。

(三)开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性

1、坚韧树立“健康第一”的思想，强化对“两操一活动”的管理和指导，按照教导局学校工作科的要求，积极推广中小学校园集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱特别钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛劳绩，加强“以美育德、以美启智、以美健体”之成果，组织和开展好大课间活动，模范学生在校活动，抓好班级卫生管理。

2、加强德育阵地创办，使学校每处设施(播送站、团队室、墙报、黑板报、宣传橱窗等)都成为教导学生的窗口，开展适合本校的、富有教导意义的活动：青年志愿者服务活动，爱国主义教导系列活动，冬季体育磨练活动及冬季越野比赛，纪念“一二·九”及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。

3、倡导家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和老师要千方百计与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。根据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步紧密学校同社会与家庭的联系。

4、激励班主任和任课教师采用各种方法(电话书信访、来校上门访等)举行家访，进一步转变全体教工的工作作风，巩固服务意识，热心接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教导实效。

(四)加强校园安好及综合治理，确保教导主体健康和谐进展

1、坚韧树立“安好第一，安好无小事”的思想，重视学校安好教导和防范工作，逐步建立和健全各类安好管理制度，模范各类安好管理措施，落实校园安好工作责任制和事故责任追究制。

2、要求全体教师以仆人翁的精神教导学生保护学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前安好工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工(丁孝忠同志)要对学校的财产举行24小时看护外，节假日安置学校领导举行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用播送、升旗仪式、班(队)会对学生举行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防等安好教导，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安好事故的发生，确保教导教学工作的正常开展，加强师生文明行为教导，持续实行安好责任一票反对制。

3、持续做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监视力度，实行传染病和重大疫情报告制度，合作园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生举行预防接种处境检查、登记，责令未接种的学生到邻近的保健站举行疫苗接种。持续做好教工食堂的管理，定期检查食堂卫生，依旧实行定点购买，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒事情的发生。

4、积极探索心理健康教导的途径和方法，加强学生心理健康教导，尤其是初中生的心理健康教导;积极探索学生疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。

5、组织和引导全体教师专心学习德育理论，向德育科研要质量，组织和激励教师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的教师按照等级分别予以赏赐，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育研究和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。

中学德育工作实施方案篇4

一：对学生常规工作常抓不懈

l、早读：提前到校，到班上检查学生出勤、仪表状况，检查课室、走廊等卫生，保证在早读前完成清洁卫生，促使学生按时上交各科作业和按时早读。

2、课间操：到场促使学生做好课间操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。

3、课间学生活动：关注学生课间活动处境，防止学生喧嚣、追赶、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安好。

4、上午放学前：实时处理上午发生的有关处境，下午若有课程变动实时通知学生。

5、下午上课前：提前10—15分钟到校，检查卫生处境和学生的出勤处境;找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。

6、眼保健操：合作任课教师，安置班干部促使学生做好眼保健操。

7、自习课：监视学生自习或安置学生自习，指定学生干部管理，尽量保证课室宁静、纪律好，学生专心自习。

8、课外活动：组织学生加入学校或班级组织的活动，或组织本班级的活动，要提防活动的指向性、组织性、教导性、参与性和安好性。

9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级处境，并提出应有的要求，促使值日生搞好课室内外的卫生清洁，促使学生按时离校。

10、每周星期一的升旗礼，促使学生准时集队入场;检查学生衣着，着装务必符合学校要求若有本班学生举行“国旗下发言”，要提前审核把关。

11、每周星期四要求班长就本周班级处境写一篇总结，针对本班级近期展现的问题及其他各方面表现，星期五开展各种形式的班会，包括中学生行为模范及习惯养成等。此外，还组织学生学习关于远离校园暴力，感恩教导等的书籍文章，加强宣传力度，促使学生们由小学生向合格中学生转化。

二：巩固班级的凝结力。

我筹划通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三：加强班级管理，努力培养"真诚，严格，活跃，奋进"的班集体。

在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之形成固执的集体核心，是班集体创办的一件大事，所以应专心选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被爱戴为干部。通过活动，譬如演讲，卫生劳动，分发课本等活动，从中察觉并挖掘有头脑，有才能，有口才，有吃苦精神，有自信仰，有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热心，责任心强，有猛烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，我尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些概括事务派下去，建立层次清晰的立体型管理体系。同时，赋予定期的指导监视。这样，班干部的工作才能有了很大的提高，更重要的是培养了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根基上产生进取心;又留神指导学生如何举行自我管理和自我设计，自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历交流会，习惯养成教导等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的初步形成。

四：积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面，我要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的理由，做到因材施教，对他们真诚相待，细心相帮，实时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

五：以远大的梦想激发学习。

一个人假设没有梦想，就犹如大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机遇对他们举行梦想教导。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不成逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习筹划，把对梦想的追求转化为学习动力。

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中学德育工作实施方案篇5

一、指导思想：

本学期以思想和区教导局德育工作要点为指导，贯彻落实《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，以“”梦想信念教导为核心，以创新、完善学校德育工作为重点，以创造学校、家庭、社会三位一体的德育网络为目标，以社会实践和开展丰富多彩的德育活动为载体，坚持各学科渗透德育，充分调动受教导者的内在积极性，让学生主动参与德育实践中来，不断提高全体青少年学生的思想道德水准，不断推动我校德育工作健康进展。

二、德育工作的思路

本学期围绕学校的整体工作初步达成两个目标：一是在开展的各种活动中，请家长参与进来，也组织学生走向社区，初步形成学校家庭社会三位一体的德育网络，二是持续以特色班级的建立来加强学校的文化创办。

三、重点工作

(一)持续加强学校文化创办

学校德育的稳定性在于形成了优良的学校文化，它是一所学校德育工作持续健康进展的保证。学校文化是学校在长期进展过程中逐步形成的，为全体成员认同，带有本校特色的校园精神、进展目标、学校传统、校风学风、行为方式。它是一种特殊的群体文化，代表着学校进展的方向和活力。一所现代学校最值得品评的东西是它所拥有的文化。由于学校文化是鼓舞学校全体成员共同追求的精神气力，是学校进展的强大内趋力，它整合了教材、教法、评价等方面的改革，更表达社会的进步、时代的特征和学校的特色。“学校文化的核心是学校共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身，得到全体成员的认同和维护，并随着学校的进展而日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉”。良好的学校文化是学校前进的原动力。学校文化包括表层的物质文化(学校的校舍、设施，环境表达出的文化色调)，浅层的行为文化(学校成员行为表达出的文化空气)，内层的制度文化(学校各项制度表达出的文化特点)，深层的精神文化(由价值观念抉择的办学思想和群体意识。这种精神、这种理念是学校文化的核心，是学校的校魂。是贯穿于文化各层次的精华。是学校文化各层次中最为稳定的片面。也需要长时间才能形成)。建立学校文化就是通过制度模范，活动行为，环境建筑表达学校的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝结力。我们应当积累学校过去和现在表达根基道德内涵的标志性铭言，人物，故事，实物，并使之逐步成为学校的经典，应当使学校的校园环境有助于形成良好的道德空气。所以，本学期的德育重点工作之一是加强校园文化创办。

1、持续抓好学校的环境卫生，保护校舍和公用设施(表层的物质文化创办)

2、持续健全和模范各种管理制度(内层的制度文化)

3、持续抓好学生的行为养成教导(浅层的行为文化)

4、根本完成校园和班级的布置(包括走廊、围墙、墙报等)，表达出人文的精神(深层的精神文化)

5、建立特色班级(深层的精神文化)

在举行学校文化创办时，全体的教师都要参与进来，使师生都形成稳定的价值观。

(二)持续加强师德创办，提高教师职业道德水平

1、持续开展职业道德评议活动，请家长和学生填写教师职业道德评议卡对师德举行评议。

2、在校级班子和全体党员中开展查摆问题，提高熟悉，积极整改，自觉采纳老师们的监视。

3、在教师节期间组织教师和学生召开座谈会，组织片面教师慰问特殊家庭的孩子

4、召开学校监视员的座谈会和听政会，坚决杜绝现象。

5、利用校长信箱，家长接待日等媒介，实时了解家长反应上来的师德问题，实时处理和解决，让家长和学生合意。

(三)加强班主任队伍创办，提高班主任队伍的整体素质，为培养专业化班主任队伍打下坚实的根基

1、进一步完善班主任校本培训制度，专心组织班主任学习相关法律法规、优秀班主任工作阅历，实时推广班主任的典型做法，开展班级管理工作的专题议论，，加强年级组长的管理职能，落实班主任的谈话制度，使班主任的理论素养得到进一步提高。

2、做到本学期一节班会公开课;一次师德演讲;一次班主任工作论坛活动;一篇科研成果论文

3、常规培训通过日检查，周总结，月评比的量化考核，使班主任工作更加制度化，模范化，科学化。

4、本学期班主任要积极完成我校科研课题结题的参与工作的测验工作。

5、在班主任的率领下，持续举行特色班集体的建立。根据自己班级的特点，构筑集体特色，引发学生的兴趣和爱好，进而形成我们中学的特色。

(四)、深化德育常规创办，优化育人环境

1、新学期要深化德育常规创办。把加强学生的诚信教导，以新版的《中学生守那么》、《中学生日常行为模范》为蓝本，充分利用宣传板、班级黑板报、班团会、演讲、学识竞赛等活动形式熟记并遵守守那么和模范，借助楼长、值周生、文明监视岗、青年教师的辅助管理，逐步模范学生的行为，持续抓好行为习惯的养成教导，重点抓好三项工作：第一、模范学生着装仪表，对学生举行礼仪模范教导，其次、持续抓好：“进楼无声、脚步轻轻、右侧通行、文明守纪，保持卫生”的教导。第三、持续抓好五个秩序：课间秩序(不跑跳打闹、追赶嬉戏、不大声喧哗)、两操秩序(站队快、静、齐，眼操、间操动作做得模范、到位)、课堂秩序(按课堂要求的“十不准”去做)、自习秩序(上好无声自习、不肆意走动、窜坐)，净校秩序(离校快、静，卫生清洁明净)。重点抓好初一、初二学年。通过这些教导形式使学生形成良好的文明习惯，使学校有良好的秩序和育人环境，建立良好的班风、校风和学风。

中学德育工作实施方案篇6

新学期伊始，新教师、新同学面孔、新的学识远途征程，这一切无疑让高一新生既觉得崭新又会感到对新事物的畏缩。首先很欣喜承担了我们20__级高一新生的班主任工作，为了更好地完本金学期的教学任务，并结合学生学习习惯、生活习惯、年龄和身体特点等，特制定本学期班主任工作筹划如下：

一、班级处境分析

我班共有学生__人，男生__人，女生__人。班集体建立之初，高一同学们还会对家有眷恋的情怀，为了让学生更快的融入高中生活，我抉择通过激励、关切、交友等方法来让同学们习惯高中学习和生活，不会产生过多的目生感。趁着军训之机，首先培养全班同学团结一致的意识和集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱;我荣班荣，我辱班辱”的共同思想，争取在军训汇演得到良好的回报。

二、本学期班级目标

举行班级的民主管理，提高学生的自我管理才能，让学生学会做人，学会学习，学会做事，创办良好的班风，努力使班级形成一种浓重的学习空气、优良的学习环境，同时让全班同学们树立明确的人生目标，力争进展自己，打好高一各学科根基学识，顺遂的过完本学期生活。

三、走进学生，了解学生思想动态

通过课间和晚自习与学生的接触闲聊，掌管爱学习和厌烦学习的同学名单。首先，可以通过查看同学们的课间休息表现，上课期间表现，完成作业表现，进教室时间表现，与同学交流表现等等方面去掌管学生学习动态和思想动态，了解同学们学习上遇到困难，心绪上的波动处境。梦想通过关切、激励、支持、指导等全面带动同学们的学习兴趣。在坚持中把高一学识打牢靠。

四、通过分析同学们的高中升学考试劳绩，估摸班级的学识根基

通过班主任手上的学生劳绩处境表，班里的同学们的理科劳绩并不是很梦想，梦想通过抓严抓紧学生们的主科劳绩，让大家有所重视，专心学习主科学识。同时，高一新生的心理和生理上具有不稳定的特点，平日要主动关切、激励同学们学习，增大他们学习的自信仰，不放弃困难科目。我筹划到做关切就要在课间休息时间多走动教室，走进学生，让学生觉得班主任是他们的挚友，与此同时，要多留神他们的听课笔记和练习本完成度。并对于学生的学习采取以下措施：

1、要求学生上课确定要动手，记笔记，并举行定期检查和不定期的抽查，这样可以制止学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

2、加强早读制度。由课代表举行早读处境登记。

3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，随机抽查作业完成处境。

4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考前强化学生复习，成立学习监视小组并安置举行全班检查。组织好学生在考试期间举行复习。

5、加强对各项竞赛中获奖同学的赏赐，除学校赏赐外，还设置班级赏赐，以激励优秀学生，鼓舞有潜力的学生。

五、通过个别谈话，鼓舞优生，激励差生

在利用班会课举行集体心理辅导和行为校正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更理应提防通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留神的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

六、精细联系家长

学生的教导理应是学校和家庭的共同事业。与家长建立精细的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校辅助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的处境以及学生的教导问题。

七、选拔和培养一批自愿并有才能的学生参与管理班级工作筹划

同学之间相处的时间多，可能有时候有些处境学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些自己信任他，他也敢说话的人，向我反映我班学习和生活上同学们表现出来的问题，使我能够尽快的察觉并处理。此外，我还对学生举行抽查谈话，了解班级处境。在选好班干团体之后，制定确定的班规，严格要求班干要起带好头的作用。班长要每个月组织班干开两次班干会议，总结前两周同学们的处境与状态。学习委员要多关注学生的学习动态，随时向我报告班级的处境，实时表扬或批评班级里的表现处境。纪律委员要促使和管好班上的纪律，维持班上晚自习的正常举行。激励体育委员带头和同学们举行体育磨练。通过我班11名的班干作用，积极做好班级各项工作，为同学们的学习和生活创造一个喜悦、向上的积极班集体环境。

八、开展多样式的主题班会，模范行为、树立学风，举行团体思想心理教导

1、开展有效的思想心理辅导工作。譬如陈年旧习难改;采纳新学识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很轻易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”和“养成良好的学习习惯”等主题班会。

2、持续利用班会课强化行为模范教导，重点是文明礼仪。率领学生持续解读《中学生行为模范》，并以之教导、约束学生，努力促成学生形成模范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了模范的学分考核小组，5位值日班长(班长，两个副班长，团支书、学习委)管理制度，对全班同学的行为举行监视评价。

3、合作学校政教处德育工作筹划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教导、交通安好教导工作筹划、爱心教导、感恩教导工作筹划等。

作为年轻教师，我会努力向前辈学习，不断探索，着重班级的德育教导，让学生们能扎实高一根基学识，并积极协调各科教学，全面提高学生素质与学习，为开展我班同学们的各项工作付出一份气力。

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中学德育工作实施方案篇7

一、处境分析

本学期根据学校安置，我当了高一年级的班主任，现把本班处境作以下分析：

本班共有学生50人，学生平日学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热心阳光的气力。但也有一部份学生，学习根基较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要持续努力，树立更加良好的班风。依据学校德育实施筹划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为模范教导，深化爱国主义教导。

二、指导思想

坚持喜欢共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教导。提倡道德模范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实扶助学生做到“以德服人，德智并举，探究进展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教导。

三、概括工作内容、措施

(一)德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教导

1、模范升旗仪式，发挥学生的自主管理，巩固学生的爱国主义责任感，熟谙“五旗学识”的教导内容，加强歌颂中国共产党领导的教导。

2、开展以“自主与责任”教导，以学生进展为本，培养学生专心负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力依据校筹划，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教导)加强“自主与责任”教导。

3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教导，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。

4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。

5、以“五爱教导”为根本内容，以“五心”教导为重点，从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生容许做小事，学会做小事。在实践中巩固责任感。持续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。

6、坚持环境养护教导，加强学生环境养护意识，保护校园，保护我们美观的家园。

(二)持续加强行为模范教导

以扶助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生良善、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想为目标，以日常行为模范养成为抓手，以校园文化创办为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为模范”“文明礼仪”等系列教导。

l、以中学生行为模范要求每位学生，加强洵阳道德模范宣传教导，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为模范养成教导，创设良好班风，树学风、校风。

(1)专心学习宣传环境整治。使学生树立“保护环境，从我做起”的思想。

(2)由于我班部份学生的行为模范较差，在行为模范教导中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃举行检查。

(3)从小事做起、从自我教导做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每日记。

2、加强根基道德教导

根基道德教导是教会学生做人的根本准那么，是行为模范教导的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学识，对自己做事的态度、才能、完成处境举行判断。坚持特别钟队会(中午)，并专心作好记录，提高自我评价的自觉性和才能。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物，巩固自主与责任，树班风、创学风、有梦想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

3、以学主为主体，以学生进展为本，以学生创新才能大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、播送操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。

(1)以创造“绿色学校”为载体，推进研究性课程：

学会生存，留神生存环境，改善生存环境质量，人人保护环境，保绿保洁美化环境。巩固“爱美荣誉，破坏可耻”巩固创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。

(2)保护公共财物，每个学生务必从养护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。

(4)播送操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。

(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教导。

(6)专心做好爱国主义教导工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。

(三)德育工作的渗透工作

坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。实时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，操纵案发率，杜绝犯罪率，实时做好流生工作。专心做好青春期教导和心理健康教导，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利精心理接洽室，加强接洽、指导、校正工作。

作为班主任务必加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任实时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任务必实时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得肆意离校，如确要回去，务必向班主任亲自请假。

总之，班主任工作要从梦想思想教导入手，以提高学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

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中学德育工作实施方案篇8

一、指导思想：

以--科学进展观为指导，以福建省中小学德育工作考评各项指标为抓手，专心落实“素质教导，德育为先”的教导思想，以日常行为模范养成教导为根基，以校园文化创办为平台，积极创造和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的进展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化空气，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标。

1、一个总目标：促进学生和谐进展，为每个学生的健康、喜悦成长奠定丰厚的人生根基。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工、四处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教导工作。

3、三个阶段目标：初一年段以“适应教导”为支点，以“模范行为”为目标，以养成教导和学法指导为重点;初二年以“进展教导”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“梦想教导”为支点，以人生梦想教导和考前心理辅导为重点。

三、工作重点：

1、加强队伍创办，提高工作水平。

(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教导观，明确全体教职员工都是学校的德育工，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教导，崇敬、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在轻微处，落在实效中”，随时了解掌管学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，举行正面教导;二是加大力度举行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教导，家校联合，共同努力。

(3)持续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化创办等方面举行评比，以考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

2、开展“洒扫应对”主题教导活动

为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的熟悉和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自主、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记(博文)，利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。

3、积极开展“书香校园”活动。

为了营造浓郁的校园文化空气，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的根基上，推出“营造书香校园”活动筹划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”创办，努力营造全校读书空气，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生天性和谐进展积淀深厚的文化内涵。

4、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美才能和聪慧资源，创设鼓舞、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化创办，营造良好的学习环境。持续开展“五有五无”教导，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。

5、加强养成教导，促进健康成长。以《中小学生守那么》和《中小学生日常行为模范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教导，强化学生的行为习惯、语言文明、模范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬爱师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展模范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安好、卫生教导活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与才能的提高。

6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中隐匿着的道德教导资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教导熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教导于活动之中，丰富校园生活。用心筹备、组织开展第十七届校运会和其次十五届播送体操比赛。

7、加强对学生的安好教导。以学生的安好为重中之重，杜绝隐患。定期举行安好隐患排查，召开安好学识讲座，出版安好教导专栏，做好应急疏散演练，巩固学生的安好和自我养护意识，确保校园的整体安好。

8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教导网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立“家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要扶助的学生，要多一些表扬、多一点断定、多一些激励，多一分赞美，引导他们情愿努力，不断进步。

9、加强德育实践活动。激励学生走出校园，走向社会，去关切社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开发出有自己特色的社会实践的新途径。根据市中小学生劳动技术教导基地的安置，十一月份将组织初二年段学生前往晋江市中小学生社会实践基地加入社会实践。

总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力辅助下，在全校教职工更加是年段长、班主任的鼎立合作下，我们确定要专心、踏实、创新、勤勉地工作，彼此协调，共同合作，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

中学德育工作实施方案篇9

生活在二十一世纪，各种信息充塞着我们的生活空间，坚持道德底线做出正确的选择显得尤为重要。作为一名政治教师本学期我的德育工作筹划如下：

一、指导思想

我将以弘扬和培育民族精神为核心，以根基文明行为的养成教导为着力点，解放思想，实事求是，坚持不断创新，专心贯彻落实党的教导方针，按照学校总体工作筹划的要求，紧紧围绕《中学生日常行为模范》、《公民道德创办实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断提升工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教导也是我的主要工作之一。平日，我除了利课余时间对学生举行德育教导外，在平日的教学中我也会提防对学生举行德育渗透。

二、培养目标

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义