综合教研组工作总结_第1页
综合教研组工作总结_第2页
综合教研组工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页综合教研组工作总结

综合教研组工作总结1回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，不断推动好课标准的探讨，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，现总结如下：

一、仔细进行教研组例会

本学期，我组开展教研活动的主要形式是理论学习和听课议课活动，做到有计划、有步骤、准时开展、有记录。一共进行了10次活动。分别有三位老师上了校级公开课：朱玉琴《水族馆》、朱慧明《小足球》、陈忠祥《键盘构图》。并一起研讨了“一师一优”课平台的省级优课《美化文档》。并围绕核心素养进行了理论学习和研讨。

二、常规教学方面：

1．仔细完成教学工作

在常规教学中，全组老师仔细制定教学计划，都有完备的教案，教学工作都特别投入仔细，在复习考查阶段，仔细完成考查方案，根据课程要求，完成各学科的既定目标，教学质量好。

2．老师参与培训

陈亚萍、朱慧明参与了市级武术“段位制”教练员和足球教练员培训。周莉娜、朱玉琴老师参与了太仓市学科一组的教研活……此处隐蔽18287个字……什么样结构的支架既结实又独特……所以活动初始，孩子们遇到最多的困难不是来自材料，而是支架的结构。我开始查阅资料，搜集大量建筑图片，最末锁定了几个世界闻名建筑，像迪拜、鸟巢、比萨斜塔、埃菲尔铁塔等等。孩子们看后大受启发，开始仿照这些建筑构思自己的支架。

搭支架这项活动很考验人，从设计到完工需要许多程序。六一班的孩子们很努力，他们从预备材料开始，到选择建筑模式，再到详细实施完成自己的作品，付出许多辛苦。结果有些出乎我的意料：孩子们做的真的很棒!有的组用铁丝做骨架，有的组带来很多强力胶，有的搭支架都快到房顶了，有的造型独特……这中间也经受过失败，再重新来。孩子们这样总结道：想做成一件事不仅一个人努力，还要靠大家同心协力，协作默契才行……埃菲尔铁塔比想象的要难做。粘上面时，还要顾及下面，否那么就会散架。反复几次，终于做好了。哎，真累呀!不过，这是一种欢乐的累!我为我的孩子们兴奋!我们做的支架得到大家的充分确定。一学期的辛苦终于没有白费。关键是孩子们从中学到许多许多。

三、教学仪器管理方面：

负责科学仪器管理工作，定期查点验收，坏的实时修补，保证了试验开出率在100﹪。其他学科老师借用仪器，尽可能制造条件，实时满意他们的教学要求。定期做好科学教室的环境卫生，做到安全干净、通风良好。

每天我都会经过一个十字路口，看到车水马龙。那疾驰的摩托丝毫没有红绿灯的概念。我想，人们是否太焦灼了，在这个生活、工作节奏加快的社会里，人们有时甚至可以忽视交通规章。但是，无论社会怎么变革、加速，教育这件事情却不太可能速成，更不可能人为地拔苗助长。它有自己的规律。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论