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今天我演讲的题目是我与新课程同行

很有幸，今天能够站在基本功大赛的舞台上展示自己。但更有幸的是能和各位优秀的教师一起学习、探讨、理解体育新课程。自从我踏上工作岗位，常州市就已经开始推广体育新课程，可以说，新课程伴我走进了体育课堂。这就要求我带给学生的，也必须是最新的课程理念。3年过去了，我在这3年实践中经历过迷茫，也品尝过甘甜，但更多的是一种幸福，因为我在自己的教育实践中与新课程同行。记得刚跨进大学，我是体育学院的一名师范生。当时的我认为做体育教师很容易，只要学会了技术动作，还怕教不会学生然而事实并非如此。体操课上，单杠上有个动作骑撑前回环，由于我的个字比较高，老是转不到骑撑。我又是那种不服输的人，认为练习的次数不够，但是练习下来还是事与愿违。体操老师看到以后，叫我上杠，然后把手放在离我脚大概10厘米的地方，叫我触摸，结果一个360，成功了。方法很简单，但是让我体会到了成功的喜悦。是的，新课程的理念就是让我们教会学生掌握学习的方法，然后体会成功的喜悦，养成终身体育的习惯。正如叶圣陶先生所说的那样：“教是为了最终达到不需要教。”新课标的一个基本理念就是：激发学生学习兴趣，培养学生终生体育意识。体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，应特别强调学生主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。阿基米德说过：“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。”而我想说

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