初中数学北师大七年级上册第四章基本平面图形-线段、射线、直线_第1页
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文档简介

学习目标1.在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及他们的区别与联系.（重点）2.会用不同的方法表示线段、射线、直线.（难点）3.了解“两点确定一条直线”的几何事实.视频观看导入新课思考：绷紧的琴弦，手电筒射出的光线，向两方无限延伸的笔直的铁轨等，它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？CB表示1:

线段CB(或线段BC)b表示2：线段b表示：射线OBEF表示1：直线EF(或直线FE)表示2：直线aa思考：怎么表示线段、射线、直线呢？讲授新课线段、射线、直线一合作探究线段、射线、直线的联系与区别联系：将线段向一个方向无限延伸形成射线，向两个方向无限延伸形成了直线；将射线反向延长得到直线；直线上两点和和这两点之间的部分是线段，直线上一点和这一点一旁的部分是射线，射线上两点及两点之间的部分是线段。讲授新课线段、射线、直线一归纳总结线段AB或线段a不能延伸两个能射线OA一方延伸一个否直线AB或直线m两方延伸没有否线段、射线、直线表示方法比较PO记作：射线PO（）ab记作：直线ab

（）1234AB记作：直线AB（）AB记作：线段BA（）考考你请用两种方式分别表示图中的两条直线.

BAOmn..

.56如图,直线AB和直线AC表示的是同一条直线吗？ABC射线OB和射线BO是同一条射线吗?为什么?

(要求:画图说明)OB射线OBOB射线BOOB怎样表示图中以O为端点的射线?AOBC87如图，已知平面上三点A、B、C.(1)画线段AB；(2)画直线BC；(3)画射线CA；解：(1)、(2)、(3)题解答如图所示.9两点确定一条直线二(1)过一点O可以画几条直线？(2)过两点A、B可以画几条直线？实验操作·O·A·Ｂ结论：经过两点有且只有一条直线.(3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?这样做的依据是什么吗？举一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的实例.练一练1.植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.2.射击的时候瞄准目标课堂小结线段、射线、直线的联系与区别

两点确定一条直线线段、射线、直线1.你有什么收获？2.你还有什么疑惑吗？活动1：图中共有几条线段？说明你分析这个问题的具体思路；拓展延伸

以A为端点的线段有AB，AC，AD，AE，共4条，以B为端点且与前面不重复的线段有BC，BD，BE，共3条，以C为端点且与前面不重复的线段有CD，CE，共2条，以D为端点且与前面不重复的线段有DE，共1条，从而共有4＋3＋2＋1＝10(条)线段．1.当直线a上有1个点时，可得到

条射线，

条线段；·ABOa···C2.当直线a上有2个点时，可得到

条射线，

条线段；3.当直线a上有3个点时，可得到

条射线，

条线段；4.当直线a上有4个点时，可得到

条射线，

条线段；活动2：当直线a上有n个点时，可得到

条射线，

条线段.204163862nn(n-1)25.当直线a上有5个点时，可得到

条射线，

条线段；106.当直线a上

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