电子1401第一周刘平《文明主题班会-做一个有修养的人》课件

——电子1401班第一周主题班会待人之礼八礼：仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览之礼仪式之礼八礼四仪待人之礼一、明“待人之礼”待人以礼，是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼节和规矩，体现了对别人的尊重和友善尊敬师长、友爱伙伴宽容礼让、诚信待人待人之礼:二、明“待人之礼”1.尊敬师长，友爱伙伴《弟子规》中明确提出了孝的四个基本要求：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”多与父母交流，体谅并且感恩父母的付出，关心父母。

“冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变。”作为子女要让父母知道自己的行踪，外出要告诉父母，不能让他们担心。与尊长交往的时候，要尊敬师长，注意细节，注意言语的礼让，对待长辈怀有一颗感恩的心，“进必趋，退必迟；问起对，视勿移”。

二、思“待人之礼”2.宽容礼让，诚信待人

凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。

言谈诚信为先，不说阿谀奉承的奸巧之语、脏而不雅的污秽之语、庸俗势利的市井之语。同时在没有得知真相之前，不要轻易发表意见和传播，这对于学生是非常重要的。谈吐得体方能受人尊重和认可。

一、品“待人之礼”你还知道哪些“待人以礼”的故事？《程门立雪》的故事告诉你什么道理？二、思“待人之礼”

如此“文明”你管我！二、思“待人之礼”

如此“尊师”听累了，我两聊会！二、思“待人之礼”

如此“友爱”二、思“待人之礼”2.各抒己见：学习“待人之礼”后，我们该如何去做呢？

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。二、思“待人之礼”我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花下面我们来测一测（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会竟赛规则：1、共分为3个小组，进行竞赛。2、采取抢答的形式，在题目公布后，最先站起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学继续进行抢答。3、答对一题加一分，答错一题扣一分。赛一赛判断题：1.和长辈交谈时，如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以左顾右盼、东张西望，不认真地凝视对方的眼睛

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×2.星期天，小周乘公交车去外婆家，不但不给身旁的老人让座，还责骂老人踩脏了他新买的球鞋。

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×3.晚饭时，好朋友插队，小刘微笑劝阻说：“七年级的学弟学妹都排队呢，插队太不文明了，我们要有绅士风度呀”（

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1、放学回家爸爸妈妈来接我们，我们应该A、腹诽：“总是来接我，一点也不自由！”B、没好气的说：“真烦”C、理所应当的坐上车，抱怨他来的晚。D、心想：“这么冷爸妈来接我，风雨无阻，我要和爸妈说声谢谢。”▲选择题：3、网络交流时对待别人应该（）。A、不要侵害他人隐私B、可以盗用他人的IDC、传递谣言D、网络是个虚拟世界，辱骂别人▲4、遇到不认识的老师，我们应该A、装作没看见B、小声打招呼，马上离开C、距离很远时就躲开D、自然大方的向老师问好▲5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对方发生冲撞以致受伤，应该如何做？A、讲究义气，冲上去殴打对方同学B、大声谩骂泄愤C、当时不说什么比赛过后集结同学进行报复D、友谊第一比赛第二，与对方和解▲6、上课时，老师所讲的内容复杂难懂，我听不下去了，我们应该（）A、反正也听不懂，不听了B、问其他同学题目C、思考中午吃什么D、集中注意力认真听讲，做好标记，下课问老师或同学▲7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在最后一排老师看不到，这时候你会A、继续做自己的事，不起立B、随便一站马上坐下C、立正站好，向老师道别D、马上冲出教室打球▲8、在楼道里有一名同学在背后打了你一下，你应该A、与他在楼道里来回追逐B、不予理会或者礼貌提醒C、拿手中的东西砸他D、招呼其他同学拦住他一起打闹▲9、在自习课时，有一个问题特别想与同学交流，我们应该A、直接与同学大声交谈B、传纸条C、下课再问▲二、行“待人之礼”尊敬师长友爱伙伴宽容礼让诚信待人二、行“待人之礼”1、尊进师长,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。见到老师不打招呼！给老师起绰号！不配合值日教师检查！不能正确面对生活老师的管理和批评！尊重老师：报恩在行1、尊敬老师，要对老师有礼貌;你有过这些不尊敬老师的行为吗？不交或不按时交作业！抄袭作业或考试作弊！上课不认真听课！早晚读不大声读书！2、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？二、行“待人之礼”2、友爱伙伴。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

2003年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达81.45%。不少同学曾经因为不雅语言伤害了别人或者被别人伤害，你有相似的经历吗？(严禁给同学取绰号)二、行“待人之礼”3、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。二、行“待人之礼”联系自己的实际，说一说，遇到下面情况，自己会怎样做。①当别人错怪了你，未向你道歉时……②当别人无意中弄脏了你的衣服时……③当别人在气头上对你说了气话时……

我思我进

做个新世纪的有礼少年

一、目前，我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是二、对自己的危害是三、对他人的危害是四、预计改掉的时间五、小结（每日）日期改正情况奖惩措施（每周）班主任寄语

同学们，以礼待人是一个人的好品质，也是中华民族的传统美德，我们应该大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质，就会培养爽朗的性格、健康的心理，与别人建立良好的人际关系，对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人，从现在做起，从我做起。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。希望通过这次主题班会，能使我们真正领会“文明礼仪”的深刻含义，做到文明礼仪常挂我心，成为一名合格的中学生！说得多不如做得好——从现在做起看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要做——从内心做起

文明礼仪