包装技术与设计专业人才培养方案

包装技术与设计专业人才培养方案一、培养目标以及培养目标的评价方式和标准现代包装设计应以“节能减排，保护环境，绿色包装”为宗旨，主要在包装新型的应用型专门人才。展示设计的设计能力；拥有应对包装展示设计方面的各种综合能力。用新材料、培养目标的评价方式：就业率；工作单位的信息反馈；行业评价培养目标的评价标准：岗位要求；总体就业率；技能要求；综合素质二、专业特点及具体培养要求专业特点：培养具有现代包装设计与包装印刷的能力。技能型人才。充分体现包装技术与设计专业的特色，本着“重应用，强能力”的原则，识结构和能力结构，使其综合素质得到全面提升。具体要求包括：（一）知识结构掌握大学本科所必备外语、计算机及文化知识；学生通过视觉传达专业基本理论学习，建立起扎实的理论基础；好的职业素养；计发展的新形势、新理论、新动向、新成就。（二）能力结构熟练掌握相关岗位的基本技能；具有很强的专业语言交流能力；具有提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力；具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。（三）素质结构素质以及身心素质。三、年限、学时、各年度学时年限：三年制专科专业学时：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予毕业，发给毕业证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。毕业后按照国家有关毕业生就业政策自主择业。各年度学时：学期课程素描色彩基础图案平面构成Photoshop设计概论色彩构成立体构成图形创意CorelDRAW字体设计商业插画中国工艺美术史Illustrator手绘pop标志设计广告设计Indesign印前设计印刷色彩材料学书籍设计包装印刷手绘效果图表现技法

一学期64学时64学时48学时48学时32学时4

二学期48学时64学时48学时32学时48学时32学时4

三学期32学时32学时48学时64学时32学时32学时32学时4

四学期64学时32学时32学时

五学期 六学期CADCAD48学时包装工艺32学时包装材料与加工32学时纸型结构设计32学时包装设计概论4课时专业考察（模切制版、32学时印后加工）包装结构设计32学时礼品包装设计48学时包装设计112学时包装印刷实训48学时专业实习160学时毕业设计112学时四、主干课程标志设计、版式设计、广告设计、书籍设计、包装概论、人体工程学、印前设计、印刷色彩、CAD、包装工艺、包装印刷、包装材料与加工、纸型结构设计、包装结构设计、礼品包装设计、包装设计、包装印刷实训。学期/课程学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期设计概论4课时中国工艺美术史4课时材料学材料学4课时包装设计概论4课时专业基础课：学期学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期素描4周色彩4周基础图案3周平面构成3周Photoshop2周色彩构成3周立体构成4周图形创意3周CorelDRAW2周字体设计3周商业插画2周Illustrator2周pop2周专业课：学期/课程标志设计广告设计Indesign印前设计

一学期 二学期 三学周周2周2周

四学期 五学期 六学期印刷色彩印刷色彩2周书籍设计4周包装印刷2周手绘效果图表现技法2周CAD3周包装工艺2周包装材料与加工2周纸型结构设计2周实践课：学期学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期专业考察（模切制版、2周印后加工）包装结构设计2周礼品包装设计3周包装设计7周包装印刷实训3周专业实习10周毕业设计7周六、教学进度总体安排、计划集中实集中实必修课课程训课合计分类专业理专业基专业核公共课 小计论课 础课 心课学分165349446315015学学时分配学学时分配讲授实践学分开课学期周课考核备方式注030302色彩6420444一16考核030303基础图案4818303一16考核030304平面构成4820283一16考核030305Photoshop3216162一16考核030306色彩构成4820283二16考核030307立体构成6420404二16考核030312Illustrator3210222三16考核030313pop3210222三16考核030314标志设计4814343三16考核030315广告设计6420444三16考核030316Indesign3216162三16考核030317印前设计3212202三16考核030318印刷色彩3212202三16考核占总分%100%20%5%26%38%90%9%学时334068421688012603040300占总学时%100%20%6%26%38%91%8%课程序号课程名称总类别时数时030301素描64 20444一16考核专030308图形创意4818303二16考核业030309CorelDRAW3210222二16考核必修030310字体设计4820283二16考核课030311商业插画3210222二16考核030319030320

64 32

40 20

四 16 考核四 16 考核030321

手绘效果图表现 32技法

1612 20 2 四 考核030322030323030324030305030326

CAD 48包装工艺 32包装材料与加工 32纸型结构设计 32专业考察（模切制32版、印后加工）

20 28 12 20 10 22 10 22 10 22

四 16 考试四 16 考试四 16 考核四 16 考核五 16考核030327

包装结构设计

32

20

五 16 考核030328礼品包装设计4818303五16考核030329包装设计11240727五16考核030330包装印刷实训488403五16考试030331专业实习1601015010五16考核030332毕业设计112121007五16考核专030333设计概论32302一2考试业030334中国工艺美术史34304二2考试限选030335材料学34304三2考试课030336包装设计概论34304四2考核商务礼仪605010二2考核业任创意思维训练602040四4考核选课七、课程简介考课程代码

课程名称

试课程目标 主要内容 使用教材 参考书目方030301素描规范学生的思维方式，注重多种绘画技法能力的培养，规范学生的观察方法

以几何形体为主要绘画对象对学生进行训练。

式《素描基础造型》《素描基础造型》出版社河北美术出版社河北美术出版社 出版社030302 色彩

通过学习使学生掌握色彩静物的绘画步骤和主要方法，提高学生的观察方法、造型能绘画表现力。

色彩静物写生中对色彩的观察、组织以及运用；静物写生的特点和色握。

《素描基础造型》《素描基础造型》出版社河北美术出版社河北美术出版社 出版社030303 基础图案

使学生熟练运用所学的各种技法和图案形制各种图案

凡属于装饰方面的美术形式均称为图案，如建筑美术、陶瓷、染织、商品装潢、书籍装帧、日用工业产品等方面造型与装饰的设计

《图案与装饰基础》出版社：东方出版中心

《图案与装饰基考础》出版社：东核方出版中心030304 平面构成 通过教学提高学生平面构成的理论知识水力和对形体变于从不同角度去发现和表现事物的能力，启迪艺术设计灵感，

研究与实践相上,它与色彩构成、立体构成平行互补,形成一门相对独立完整的构

《平面构成》出版社

《平面构成》出考版社：四川美术出核版社030305 Photoshop 学会运用软件制作多种图象和处理图象

菜单栏工具栏图层图象的处理

《photoshop》教程自编教材

《photoshop》教程自编教材 030306 色彩构成030307 立体构成030308 图形创意

从理性的角度和色彩美学、色彩心理学的高度为各种专业的艺术设计提供色彩设计的理论依据和理论指导专业基础课，立体构成是设计专业的必修课。其任务是培养学生对立体形态的观察能力，理性的分析能力和表达能力。使学生掌握逆向思维发散思维等多种思考方式

对色彩的视知解,及怎样能运用色彩表现方法表现相关象；立体构成是使用各种较为单纯的材料来训练造型能力和构成能力的一门学科学习图形图象的联想发法

《色彩构成》出版社《立体构成》出版社社

《色彩构成》出考版社《立体构成》出考版社《图形创意》出版考社：辽宁美术出版核社030309 Coeleldraw 使学生了解矢量图形及其应用并能制作出相关的海报标志030310 字体设计 综合运用不同进行大量的字体设计练习与养学生的设计思维。

学习工具控制面板、浮动面板、菜单栏等了解字体的起源、功能、价值及字体设计的方法

《Coeleldraw教出版社《字体设计》社

《Coeleldraw教机程》出版社：青海试出版社《字体设计》考出版社：高教出版核社030311 商业插画

使学生针对商业性绘画有所及相关插图进行掌握

学习商业绘画种类、技法及其表现手法

《商业插画》出版《商业插画》出版考社：东方出版中心社：东方出版中心核030312 Illustrator

使学生了解矢量图形及其应用并能制作出

Illustrator工具面板及路

》中心

《Illustrator》机出版社：工业出版试中心相关的海报标志生熟悉和掌握设计、广告设设计》出版社：计》出版社：海察初步的字体与计教学的一部海洋出版社洋出版社配图。POP字体生熟悉和掌握设计、广告设设计》出版社：计》出版社：海察初步的字体与计教学的一部海洋出版社洋出版社配图。POP字体分，是现代广活泼、配图简告行业非常重单、色彩多变、要的组成部容易上手。分。通过本课程的标志设计的基《现代标志设计》《现代标志设计》考学习，使学生了本原则；出版社：河北美术出版社：河北美术核解标志设计的标志设计的基出版社出版社形式、技法、掌本方法；握企业形象策标志设计的特划设计的基本殊方法；概念和设计流程，使学生获得从事企业形象设计策划的基本知识和能力。使学生具备广应用到包括文《商业广告设计《招贴设计》上海考告设计的基础字、色彩、版教程》 王亚非人民美术出版社核理论知识、程序式、图形等在韩晓芳著辽宁《平面设计的创和方法，把握不的内其他相关美术出版社意与表现》张磊编同广告媒体的设计课程的知著黑龙江美术出特点与局限，识。版社通过学习使学主要是书籍设《Indesign《Indesign》出版机生掌握电脑绘计排版社：青年出版社社：青年出版社试画技术让学生了解印掌握印刷前所《平面设计与印《平面设计与印考刷前所需要了需要了解的各刷工艺》司占军刷工艺》司占军核解的各种知识，种知识，在印顾翀著出版社：顾翀著出版社：防止在印刷时刷过程中保证印刷工业出版社印刷工业出版社出现的不必要质量，增加实的错误。训知识和实践能力。让学生了解印印前输入、输《色彩数字与印《色彩数字与印考刷色彩所需要出系统，对图刷技术》顾恒范刷技术》顾恒范核了解的各种知形和图像的颜彩霞著 出版彩霞著 出版识，防止在印刷色校正与处社：印刷工业出版社：印刷工业出版时出现的色彩理、印前文件社社偏差及不必要系统、色彩管的错误。理、数码打样、胶片照排、

径是字体与编排

《手绘POP广告

《手绘POP广告设考030314 标志设计030315 广告设计030316 Indesign030317 印前设计030318 印刷色彩030319 书籍设计 使学生牢固掌握书籍装帧设

CTP及数字化流程、数码印刷等系统进行了精练的论述书籍装帧设计的基本原理、

人著出版社：

《书艺问道》吕敬考人著出版社：核计的基本原理、基本概念和学习本课程的基计的基本原理、基本概念和学习本课程的基书籍装帧设计意能力和设计能力。基本概念和学习本课程的基本方法，掌握书籍的结构、能。中国青年出版社中国青年出版社让学生了解包包装印前输《包装印刷技术》《包装印刷技术》考装印刷前所需入、输出系统，金银河著出版金银河著出版核要了解的各种对图形和图像社：中国纺织出版社：中国纺织出版知识，提高包装的颜色校正与社社印刷的质量，防处理。止在印刷时出现的不必要的错误。手绘效果通过学习使学提高学生的观《手绘手提袋效《手绘手提袋效考图表现技生掌握色彩静察方法、造型果图》黄燕敏著果图》黄燕敏著核法物的绘画步骤能通过该课程出版社：安徽美术出版社：安徽美术和主要方法，提的学习，使学出版社出版社高学生的观察生达到能自如方法、造型能通表现各类设计过该课程的学预想效果与实习，使学生达到际工程的完成能自如表现各效果相吻合。类设计预想效果与实际工程的完成效果相吻合，提高学生的理解能力与实际上机操作能力。使学生对展示精确定位展示《CAD应用教程》《CAD应用教程》机030321030322 CAD

方向的三维立体图有个准确

设计中的各个方向的平面展

吴俊著 出版吴俊著 出版社华南大学出版社华南大学出版各种知识，提高出版社：印刷工业出版社：印刷工业包装设计的质各种知识，提高出版社：印刷工业出版社：印刷工业包装设计的质出版社出版社量，防止在工艺制作时出现的不必要的错误。包装材料使学生了解包包装材料、包《绿色包装印刷《绿色包装印刷考与加工装材料、包装后装后期工艺的工艺及材料》杨祖核期工艺的加工加工前所需要彬 戴宏民著彬 戴宏民著前所需要了解了解的各种知出版社：印刷工业出版社：印刷工业的各种知识，提识，提高包装出版社出版社高包装设计的设计的质量。质量，防止在工艺制作、加工时出现的不必要的错误。纸型结构通过纸型结构培养学生认识考设计设计的学习，培立体形态在空核养学生认识立间的建构以及体形态在空间形成多种美的的建构以及形尺度感，进一成多种美的尺步开启学生的度感，进一步开创造力。启学生的创造力。为设计更好的包装作品打下一个坚实的基础。专业考察专业考察课程模切、制版、考地平面展开施展示设计中的各个方向的平面展开图，准确制定展示图中平面图及三视图和剖面图以及详图的尺寸标注等。开图，准确制定展示图中平面图及三视图和剖面图。社社让学生了解包装后期工艺前所需要了解的《绿色包装印刷彬戴宏民著《绿色包装印刷工艺及材料》杨祖彬戴宏民著考核030324030325030326（模切制是本专业的一（模切制是本专业的一印刷前后、工核版、印后加门重要课程，通艺加工等方面工）过对优秀设计进行考察学的参观考察，使习。学生能够拓宽视野，让学生对专业在实际中有一定的认识，从而更好的为以后的专业课服务。包装结构培养学生认识纸盒包装地发《纸盒包装设计《纸盒包装设计考设计立体形态在空展与现状，纸原理》陈磊著原理核间的建构以及盒包装的特出版社：人民美术出版社：人民美术形成多种美的点、材料、工出版社出版社尺度感，进一步艺，纸盒包装开启学生的创结构设计的基造力。为设计更本方法，并结好的包装作品合大量翔实的打下一个坚实实例，将纸盒的基础。包装结构的创意设计方法进行了总结、归纳和分类，具有较强的实用性和参考价值。礼品包装能根据商品的考设计特性，结合消费核市场和印刷工艺创作出定位准确、指向明确的包装作业;要求学生能够包装设计要求学生了解包装设计的基《包装设计》刘丽《包装设计》刘丽考包装的起源，掌本概念、表现华著出版社：华著出版社：核握包装的基本技法、设计流中国青年出版社中国青年出版社概念，针对商品程，并配合千拟定市场调研余套国内外经的内容，实施调典案例，指导研方案；要求学学生循序渐进生在市场调查地掌握设计实的基础上，能根务。030328030329030330030330据商品的特性，结合消费市场和印刷工艺创作出定位准确、指向明确的包装作业;要求学生能够运用系列化包装设计的策略进行创意，掌握系列化包装设计的方法。包装印刷实习、实训、实包装材料、包《绿色包装印刷《绿色包装印刷考实训践增强学生认装后期工艺的工艺及材料》杨祖核识立体形态在加工前所需要彬