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北京大学心理测量串讲笔记（四）9韦克斯勒智力测验：19321938语和符号的力量和操作实物、感知视觉模式的力量。韦氏验的一般特点：1斯勒儿童智力气表（WISC；1974年韦克斯勒儿童智力气表修订版（WISC-；1991年韦克斯勒儿童智力气表第三版WISC2A.10~12B.仅得到总IQ，C.而且可以分析个体智力上的强点和弱点。E5~6能的整合。F.共同G.的IQ了解其相对强弱。I.不J.同KL.的分测验有助于测验间的相互比拟。3韦克斯勒测验的分测验：常识、数字广度、词汇、算术、领悟、相像性、填图、图片排列、积木图案、物体拼凑、译码或数字符号、迷津、句子、几何图形、动物房。常识是：一般学问性学问问题要求被试用几句话或几个数字答复响。数字广度：由顺背和倒背两局部组成。韦氏成人智力气表修订版：WAIS-R1111（VI、操作智商PI、总智商FI。WAIS-R16~74韦氏儿童智力测验修订版（WISC-R）6~162该测验与4~6.53~7岁319791982年出版了WAIS版，WAIS-RC.10个体智力测验：1192022年量表：首先采纳了智商这一概念。219371920223~132~岁，并且编制了测验复本，分别为LM1960SF来划分和构建分测验。SB：FESB：FEg考夫曼儿童成套评估测验（K-ABC）K-ABCK-ABC供应四个方面的分数：系列加工、同时加工、综合心理加工、成就测验。力量区重量表DA：适用于2岁6个月到17岁11童。团体测验于个体测验的差异：团体测验采纳多项选择，而个体测验多采纳开放式问题。团体测验多采纳客观的计算机评分，而个体测验一般为施测者评分。团体测验为团体施测，个体测验为个体施测。团体测验多用于筛选，而个体测验多用于诊断及弥补工作。试。团体智力测验：文化公正智力测验（CFIT）是：一个非言语流体智力测量，最早由R.B.Cattell力，避开文化因素的干扰。瑞文渐进测验（RP体施测。渐进测验、瑞文高级渐进测验。1985修订。（古德依纳芙-哈里斯绘人测验非阅读性测验、婴儿智力测验、进展程序表。非阅读和非动作测验-皮波迪图画词汇测验修订本（PPVT-R）是：由L.M.Dunn1754PPVT-R210~20智

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