气体的制取课件(智能版推荐)

气体的制取专题复习气体的制取专题复习1鱼儿抢鸟儿喜，平原浓高原稀，没有它没有火，它越多火越旺。O2石灰水遇它变牛奶，清水遇它生成酸，溶洞底部大量沉，大火遇它无影踪。CO2大火偏爱水难容，脾气很坏不纯爆欲与天空试比高，扶摇直上皆因轻。H2鱼儿抢鸟儿喜，平原浓高原稀，2今天我们将通过对这三种气体制取方法的回顾，进一步探讨气体制取装置的选择和优化.O2CO2H2今天我们将通过对这三种气体制取方法的回顾，进一步探讨气体制取3活动一：细回顾2人一小组，互帮互助，准确而又快速的完成学案表格。同时请在“装置图小袋”中挑选出正确的装置摆在贴图区。

活动一：细回顾2人一小组，互帮互助，准确而又快速的完4活动一：细回顾请选择小袋中提供的装置图，放到表格中相应的位置贴图区贴图区活动一：细回顾请选择小袋中提供的装置图，放到表格中相应的位置51、固体加热装置2、固液常温装置活动二：勤探讨1、固体加热装置2、固液常温装置活动二：勤探讨6装置最简单通过控制液体的流速来控制产生气体的速度方便添加液体药品可控制反应速度活动二：勤探讨装置最简单通过控制液体的流速来控制产生气体的速度方便添加液体7有时还用下列装置制取二氧化碳：其优点是：可以控制反应的发生或停止其根本是：能让反应物（固液）分离活动二：勤探讨有时还用下列装置制取二氧化碳：其优点是：可以控制反应的发生或8

上述装置用于实验室制取氧气能起到随时控制反应的发生和停止吗？

注意：固体药品必须是块状的活动二：勤探讨上述装置用于实验室制取氧气能起到随时控制反应的发生和停止9活动二：勤探讨活动二：勤探讨10排水法向上排空气法向下排空气法活动二：勤探讨排水法向上排空气法向下排空气法活动二：勤探讨11右图装置也可用来收集气体：若收集CO2，气体应从

端通入；若收集O2，气体应从

端通入；若收集H2，气体应从

端通入；气体密度>空气密度：气体从长导管进气体密度<空气密度：气体从短导管进活动二：勤探讨bbc右图装置也可用来收集气体：气体密度>空气密度：气体从长导管进12注意：1、气体一律从短导管进；2、收集不溶于这种液体，不与这种液体发生反应的气体。

如何收集氧气和氢气

能收集极易溶于水的氨气吗？

水活动二：勤探讨注意：如何收集氧气和氢气能收集极易溶于水的氨气吗？13用带火星的小木条伸入集气瓶内，小木条复燃则满用带火星的小木条伸入集气瓶口，小木条复燃则满用燃着的小木条伸入集气瓶口，木条熄灭则满将气体通入澄清石灰水中收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，移到酒精灯附近，松开拇指，听到轻微的爆鸣声，则纯活动二：勤探讨用带火星的小木条伸入集气瓶内，用带火星的小木条伸入集气瓶口，14长颈漏斗没有插入液面下导管伸入发生装置过长用了稀硫酸制取二氧化碳导管伸入集气瓶过短活动二：勤探讨长颈漏斗没有导管伸入发生用了稀硫酸导管伸入活动二：勤探讨15活动三、练身手6人一大组，根据仪器盒中提供的药品和仪器组装一套正确的装置，并收集一瓶气体。不要忘了验证和验满活动三、练身手不要忘了16实验室制取氨气的方法1、用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热可制得氨气Ca（OH）2+2NH4Cl====2NH3+2H2O+CaCl22、在氧化钙固体上滴加浓氨水，氧化钙遇水放热，促使氨水分解生成氨气和水根据以下资料完成学案第二部分资料卡：氨气极易溶于水，密度比空气小，有刺激性氨臭味活动三、练身手实验室制取氨气的方法根据以下资料完成学案第二部分资料卡：氨气17棉花棉花18希望大家在接下来辛苦复习的两个月中能像CO2那样沉得住，静得了；当你感到劳累时，深呼一口气，让O2来为你助力；最后能像H2一样飞得更高、更远。希望大家在接下来辛苦复习的两个月中191、实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用FeS（固体）和盐酸反应制得，已知H2S气体易溶于水，密度比空气大，请问：①制取H2S的发生装置，应选用

装置。②收集H2S气体，可用

装置。

ABCDE1、实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用FeSA20实验室制取氨气的方法1、用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热可制得氨气Ca（OH）2+2NH4Cl====2NH3+2H2O+CaCl22、在氧化钙固体上滴加浓氨水，氧化钙遇水放热，促使氨水分解生成氨气和水实验室制取氨气的方法213、有时还可用下图装置收集气体：（1）若用排空气法收集O2时，

O2应从装置的

端通入；（2）若用排水法收集氧气时，瓶内应先装满水，O2应从

端通入；（3）若要将其中的氧气排出时，水应从

端通入。（4）若要验证二氧化碳气体，气体应从

通入，瓶内应盛放

（写名称）3、有时还可用下图装置收集气体：22A1实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。

2实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。BDECFAD、EB、CD3实验室用加热固体NH4Cl和Ca(OH)2的混合物的方法制取氨气，反应时生成氯化钙、水和氨气（NH3），已知NH3密度比空气小，易溶于水。制取氨气可选用与制取________（填O2或CO2）相同的发生装置，收集NH3只能用________法。A1实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______23活动一：反应原理的选择讨论：实验室用哪一种方法制取氨气比较合适得到氨气的方法有1、用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热可制得氨气Ca（OH）2+2NH4Cl====2NH3+2H2O+CaCl22、在氧化钙固体上滴加浓氨水，氧化钙遇水放热，促使氨水分解生成氨气和水3、碳酸氢铵受热分解4、高温高压催化剂下，让氮气和氢气反应生成氨气活动一：反应原理的选择讨论：实验室用哪一种方法制取氨气比较合24在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯25气体的制取专题复习气体的制取专题复习26鱼儿抢鸟儿喜，平原浓高原稀，没有它没有火，它越多火越旺。O2石灰水遇它变牛奶，清水遇它生成酸，溶洞底部大量沉，大火遇它无影踪。CO2大火偏爱水难容，脾气很坏不纯爆欲与天空试比高，扶摇直上皆因轻。H2鱼儿抢鸟儿喜，平原浓高原稀，27今天我们将通过对这三种气体制取方法的回顾，进一步探讨气体制取装置的选择和优化.O2CO2H2今天我们将通过对这三种气体制取方法的回顾，进一步探讨气体制取28活动一：细回顾2人一小组，互帮互助，准确而又快速的完成学案表格。同时请在“装置图小袋”中挑选出正确的装置摆在贴图区。

活动一：细回顾2人一小组，互帮互助，准确而又快速的完29活动一：细回顾请选择小袋中提供的装置图，放到表格中相应的位置贴图区贴图区活动一：细回顾请选择小袋中提供的装置图，放到表格中相应的位置301、固体加热装置2、固液常温装置活动二：勤探讨1、固体加热装置2、固液常温装置活动二：勤探讨31装置最简单通过控制液体的流速来控制产生气体的速度方便添加液体药品可控制反应速度活动二：勤探讨装置最简单通过控制液体的流速来控制产生气体的速度方便添加液体32有时还用下列装置制取二氧化碳：其优点是：可以控制反应的发生或停止其根本是：能让反应物（固液）分离活动二：勤探讨有时还用下列装置制取二氧化碳：其优点是：可以控制反应的发生或33

上述装置用于实验室制取氧气能起到随时控制反应的发生和停止吗？

注意：固体药品必须是块状的活动二：勤探讨上述装置用于实验室制取氧气能起到随时控制反应的发生和停止34活动二：勤探讨活动二：勤探讨35排水法向上排空气法向下排空气法活动二：勤探讨排水法向上排空气法向下排空气法活动二：勤探讨36右图装置也可用来收集气体：若收集CO2，气体应从

端通入；若收集O2，气体应从

端通入；若收集H2，气体应从

端通入；气体密度>空气密度：气体从长导管进气体密度<空气密度：气体从短导管进活动二：勤探讨bbc右图装置也可用来收集气体：气体密度>空气密度：气体从长导管进37注意：1、气体一律从短导管进；2、收集不溶于这种液体，不与这种液体发生反应的气体。

如何收集氧气和氢气

能收集极易溶于水的氨气吗？

水活动二：勤探讨注意：如何收集氧气和氢气能收集极易溶于水的氨气吗？38用带火星的小木条伸入集气瓶内，小木条复燃则满用带火星的小木条伸入集气瓶口，小木条复燃则满用燃着的小木条伸入集气瓶口，木条熄灭则满将气体通入澄清石灰水中收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，移到酒精灯附近，松开拇指，听到轻微的爆鸣声，则纯活动二：勤探讨用带火星的小木条伸入集气瓶内，用带火星的小木条伸入集气瓶口，39长颈漏斗没有插入液面下导管伸入发生装置过长用了稀硫酸制取二氧化碳导管伸入集气瓶过短活动二：勤探讨长颈漏斗没有导管伸入发生用了稀硫酸导管伸入活动二：勤探讨40活动三、练身手6人一大组，根据仪器盒中提供的药品和仪器组装一套正确的装置，并收集一瓶气体。不要忘了验证和验满活动三、练身手不要忘了41实验室制取氨气的方法1、用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热可制得氨气Ca（OH）2+2NH4Cl====2NH3+2H2O+CaCl22、在氧化钙固体上滴加浓氨水，氧化钙遇水放热，促使氨水分解生成氨气和水根据以下资料完成学案第二部分资料卡：氨气极易溶于水，密度比空气小，有刺激性氨臭味活动三、练身手实验室制取氨气的方法根据以下资料完成学案第二部分资料卡：氨气42棉花棉花43希望大家在接下来辛苦复习的两个月中能像CO2那样沉得住，静得了；当你感到劳累时，深呼一口气，让O2来为你助力；最后能像H2一样飞得更高、更远。希望大家在接下来辛苦复习的两个月中441、实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用FeS（固体）和盐酸反应制得，已知H2S气体易溶于水，密度比空气大，请问：①制取H2S的发生装置，应选用

装置。②收集H2S气体，可用

装置。

ABCDE1、实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用FeSA45实验室制取氨气的方法1、用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热可制得氨气Ca（OH）2+2NH4Cl====2NH3+2H2O+CaCl22、在氧化钙固体上滴加浓氨水，氧化钙遇水放热，促使氨水分解生成氨气和水实验室制取氨气的方法463、有时还可用下图装置收集气体：（1）若用排空气法收集O2时，

O2应从装置的

端通入；（2）若用排水法收集氧气时，瓶内应先装满水，O2应从

端通入；（3）若要将其中的氧气排出时，水应从

端通入。（4）若要验证二氧化碳气体，气体应从

通入，瓶内应盛放

（写名称）3、有时还可用下图装置收集气体：47A1实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。

2实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。BDECFAD、EB、CD3实验室用加热固体NH4Cl和Ca(OH)2的混合物的方法制取氨气，反应时生成氯化钙、水和氨气（NH3），已知NH3密度比空气小，易溶于水。制取氨气可选用与制取________（填O2或CO2）相同的发生装置，收集NH3只能用________法。A1实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______48活动一：反应原理的选择讨论：实验室用哪一种方法制取氨气比较合适得到氨气的方法有1、用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热可制得氨气Ca（OH）2+2NH4Cl====2NH3+2H2O+CaCl22、在氧化钙固体上滴加浓氨水，氧化钙遇水放热，促使氨水分解生成氨气和水3、碳酸氢铵受热分解4、高温高压催化剂下，让氮气和氢气反应生成氨气活动一：反应原理的选择讨论：实验室用哪一种方法制取氨气比较合49在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能