初中历史人教八年级上册第二单元 近代化的探索 新文化运动张海秋PPT

提出问题核心问题：讲一讲新文化运动，说一说新文化运动的历史意义。看视频：《陈独秀反思辛亥革命》想一想：陈独秀认为必须补上的是什么？冲突解决问题材料1：吾国之维新，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。—陈独秀《一九一六年》

欲使共和名副其实，必须改变人的思想，要改变思想，需办杂志。—陈独秀《吾人最后之觉悟》

阅读材料，说说陈独秀认为当务之急应该做什么？发动启蒙运动，促进民众的觉醒，唤起国民的民族觉悟和爱国热情。解决问题法文单词,意思是青年美国钢铁大王卡内基1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，在创刊号上发表《敬告青年》一文。开始标志陈独秀解决问题从第二卷起改名新青年

材料3：青年应该是“自主的而非奴隶的，进步的而非保守的，进取的而非退隐的，世界的而非锁国的，实利的而非虚文的，科学的而非想象的。”

——陈独秀《敬告青年》材料2：近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉。……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。——陈独秀《敬告青年》科学与人权阅读材料3，说说陈独秀希望中国青年应该具有哪些新思想？自主的、进步的、进取的、世界的、科学的等阅读材料2，根据材料说说陈独秀想如何启蒙青年？解决问题

蔡元培（1868-1940）浙江绍兴人蔡元培，中国近代革命家、教育家，1916年至1927年任北京大学校长。他革新北大，提倡学术研究，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针。1917年，蔡元培聘请陈独秀为北大文科学长，并聘请李大钊、胡适、鲁迅等“新派”人物在北大任教，使北京大学逐渐成为新文化运动的中心。1917年鲁迅设计“以人为本”解决问题中心北京大学主要内容旧道德：主要指封建伦理道德。材料4：陈独秀发表《宪法与孔教》等文章，指出封建纲常礼教完全违法了自由、平等、独立的原则。材料5：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”

—鲁迅《狂人日记》解决问题1、提倡新道德，反对旧道德新道德：主要指资产阶级平等、个性解放的道德规范。阅读材料4、5，说说陈独秀、鲁迅的观点是什么？封建纲常礼教儒家学说宣扬的旧礼教、旧道德是维护专制统治的工具。新道德旧道德抨击旧道德和旧文化反封建，就要动摇其根基封建道德礼教的统治解决问题主要内容2、提倡民主和科学，反对专制和迷信材料6：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”

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陈独秀民主科学指西方的资产阶级民主政治。近代自然科学法则和科学精神。也包括从西方传入的社会科学理论。阅读材料6，说说陈独秀认定可以救治中国一切黑暗的两位先生是指什么？材料7：民与君不两立，自由与专制不并存。——李大钊解决问题胡适《文学改良刍议》主张以白话文作为新文学的语言强调写文章须言之有物，不摹仿古人，不作无病之呻吟。陈独秀《文学革命论》推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。主要内容3、提倡新文学，反对旧文学新文化运动要清算封建文化，锋芒指向了旧文化的载体—文言文。解决问题说一说新文化运动的历史意义？（1）动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。（2）为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。（3）打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。观看视频《陈独秀在北大的讲演》，并结合所学归纳提升新文化运动“新”在哪里？提倡民主和科学提倡新道德提倡新文学实质：宣传资产阶级思想文化核心：民主和科学归纳提升如何评价新文化运动？新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动促进民众的觉醒，特别是青年学生的民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性。进步性局限性说一说评价历史事件的一般原则和方法归纳提升全面分析、辨证地看待把历史事件放到当时的历史背景当中去分析。实事求是原则方法论从史出，史论结合应用反馈1．胡适说：“北大是因为三只兔子成名的。一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长序。）”。“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？（）A．自强与求富B．维新与变法C．自由与平等D．民主与科学D应用反馈2．历史图表蕴含着丰富的史料信息。下表反映了当时的中国（）

时间人物口号/主张1861年曾国藩 自强求富1898年康有为变法革新1911年