初中历史人教七年级上册第四单元 政权分立与民族融合 课PPT

北魏政治和北方民族大交融人教版七年级上册第19课【学习目标】1、通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交融对中华民族发展的意义。2、树立维护民族团结和祖国统一的价值观。317年，司马睿建立东晋前秦王苻坚任用王猛为相。淝水之战淝水之战以后前秦与东晋出现了对峙局面，有利于江南地区的经济发展。公元383年前秦和东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦一、淝水之战兵力对比：80万对8万时间：交战双方：有关成语或典故：结果：影响：淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战史海冲浪：嘎仙洞嘎仙洞位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河镇西北方向９公里处，是鲜卑族人的发祥地。“嘎仙”是鄂伦春语，“猎民之仙”的意思。

寻根鲜卑嘎仙洞刻石拓片现存铭刻的文字共201字，与史籍记载的祝文基本相符，证实为北魏王朝承认的拓跋鲜卑发祥地。395年，拓跋珪建立北魏，定都平城。476年，拓跋焘统一黄河流域。鲜卑族建立的政权是什么？其统一黄河流域的时间是什么时候？中原崇尚武力，文化落后农耕民族(汉人)游牧民族(胡人)文化先进，不善征战民族交融成为时代潮流！羌氐羯匈奴鲜卑

拓拔宏，生于467年，卒于499年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，《魏书》说他“雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师授······”

鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,面对文化先进的中原地区以及民族交融的趋势，如果你是孝文帝，你该怎么办？想一想？

改革孝文帝迁都洛阳平城

为什么要迁都洛阳？历史小剧场孝文帝迁都主要角色：孝文帝孝文帝叔父拓跋澄大臣甲大臣乙南伐北魏孝文帝不南伐也可以，必须迁都洛阳

陛下，雨太大了，还是在洛阳休整一下，准备撤兵吧。保守势力强大，不利于改革从平城方面看从洛阳方面看有利于争取汉族地主的合作气候干旱，农业落后靠近黄河，农业发达易受强敌威胁，不利于控制中原利于控制中原相对落后文化先进，数朝古都迁都洛阳----推动改革的深化经济军事政治文化如果你是生活在洛阳的鲜卑族人，想象一下你的生活会发生什么变化？用汉制说汉语穿汉服改汉姓通汉婚学汉礼

历史作用：增强了北魏的实力，促进了北方的民族交融。民族交融高潮

有人说，“孝文帝的改革使鲜卑族失去自己的民族特色，所以说孝文帝是鲜卑族消亡的千古罪人。”你同意这种说法吗？让我们一起来分享你精彩的见解。判断的标准：是否顺应了历史发展的趋势，是否有利于整个中华民族的进步孝文帝改革顺应了历史发展的趋势，促进了民族大交融，对历史发展产生积极影响，孝文帝是我国历史上一个有胆识的改革家。北方地区的民族交融生产生活统治方式经济文化民族心理“胡人汉服”“汉人胡服”衣

汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画

食

胡麻饼住

胡床北方少数民族墓室壁画《采桑图》

生产方式游牧民族农耕民族

农业生产定居畜牧业“胡人汉服”“汉人胡服”文化教育汉

黄河流域各民族的大交融进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。思考：北方的民族交融对中华民族的意义在另一个民族大家庭中得到永生雕刻在石头上的王朝北魏统一北方出现民族交融北魏孝文帝改革促使迁都洛阳汉化措施加速措施归纳总结野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，合适一条永恒的历史规律。

——《马克思恩格斯选集》百家争鸣学习本节课你有哪些感悟？民族平等民族团结民族共同繁荣大交融大和谐大发展

前秦东晋淝水战，苻坚轻敌损百万，以少胜多东晋安，北方再度陷战乱。北魏统一北方后，孝文帝迁都洛阳，说汉话和穿汉服，改汉姓与联汉姻，促进民族大交融，经济恢复国力强。歌谣总结1、北魏是下列哪个少数民族建立的政权A.羯B.鲜卑C.氐D.匈奴2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到A.长安B.洛阳C.许D.殷3、下列对于民族交融的理解,错误的是A．在民族交融的过程中,民族界限逐渐缩小B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同C．在各民族交往的过程中逐渐交融D．少数民族都变成汉族

4、北魏孝文帝改革的根本目的是A.适应民族交融的趋势B.增加财政收入C.