教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》试题预测最新版(二)-1

教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》试题预测最新版(二)1、单选题幼儿教师最重要的素质是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。2、单选题幼儿期的言语学习主要是_____B言语的学习参考答案:C本题解释:【答案】C。3、单选题婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的_____A痛觉的探索方式B的生活习惯C索方式D的探索方式参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴幼儿的触觉主要有两种形式：口腔探索和手的探索。婴儿在地上捡东西往嘴里送是其通过口腔探索认识世界的行为，故选C。4、单选题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对()孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：(1)对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。(2)对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。(3)对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。(4)对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。5、单选题《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。6、单选题物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。7、单选题认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。8、单选题幼儿期性格的典型特点是_____参考答案:A本题解释:参考答案:C【答案】A。解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期的典型特点。9、单选题儿童出现想象萌芽的时期是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：1.5~2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。10、单选题幼儿道德发展的核心问题是_____A亲子关系的发展B关系的发展C的发展D:亲社会行为的发展参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。11、单选题婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。12、单选题某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____本题解释:【答案】C。解析：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能是活动目标中的知识与技能目标。13、单选题下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____参考答案:D本题解释:【答案】D解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。14、单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____A:感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B:感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D:感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。15、单选题幼儿形成数概念的关键是_____B:知道数的实际意义参考答案:B本题解释:【答案】B。16、单选题()儿童的记忆一般不能永久保持。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。17、单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是_____A:为更好地促进幼儿发展提供依据B:为教师专业成长提供依据C:为建立幼儿档案提供依据D:为检查评比提供依据参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园教育的任务是为了促进幼儿的身心和谐发展。18、单选题从广义的教育看，受教育者包括_____A:中小学、幼儿园及高校在校学生B:中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生C:普通教育及职业教育学生D:凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。所以受教育者指的是凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人。19、单选题婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于_____A:无差别的社会反应阶段B:有差别的社会反应阶段C:特殊的情感联结阶段D:目标调整的伙伴关系阶段参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：有差别的反应阶段是指婴儿对人的反应有了区别，对母亲和熟悉的人及陌生人做出的反应是不同的。20、单选题幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____D与现实混渚参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。参考答案:D21、单选题教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____A发展适宜性原则参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。22、单选题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____A:儿童能够找到不在眼前的物体B:儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C:孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D:儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选择儿童处于形式运算阶段。23、单选题下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边24、单选题我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____参考答案:C本题解释:【答案】D。解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。25、单选题对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要_____A考虑幼儿的兴趣B:达到预定教育要求C:注意思想品德教育的要求参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。26、单选题_____不属于自我意识的成分。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。27、单选题提出“教育即生活”的教育家是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。28、单选题—个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿()的表现。_____参考答案:A本题解释:【答案】C。解析：这是幼儿想象的虚构性。29、单选题3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____A:幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B:幼儿的词汇量在不断增加C:幼儿的智力发展有了质的飞跃D:幼儿的言语表达能力增强参考答案:A本题解释:【答案】A。30、单选题2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____C的发展参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。31、单选题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了’主要说明了在教育过程中应_____A尊重儿童的个性B:培养幼儿积极的情感体验C:重视儿童学习的自律性D:重视儿童的主动操作参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。32、单选题成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。33、单选题幼儿使用频率最高的词汇是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿最早掌握和掌握最多的词汇是名词，使用频率最高的词汇是代词。34、单选题通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。35、单选题幼儿的形象记忆主要依靠的是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，主要依靠的是表象。36、单选题中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____本题解释:【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。37、单选题为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。38、单选题由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____A:背对幼儿，采用镜面示范B:面对幼儿，采用镜面示范C:面对幼儿，采用正常示范D:背对幼儿，采用正常示范参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。39、单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____参考答案:D本题解释:【答案】D。40、单选题3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。主要出现在4岁或更大一些的儿童中。41、单选题“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园教育要遵循有游戏为基本活动和教育的活动性原则，即采用游戏化的方法。42、单选题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是作品分析法；实验法是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系的方法；测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法；观察法是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法，故选D。43、单选题创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。44、单选题根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____C:培养幼儿对体育活动的兴趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯，体验运动的快乐，增强体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高其健康水平，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。45、单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的_____的A:自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B:幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C:好奇心和探究欲望，发展认识能力D:参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园教育指