【2022】牛津初中英语7A知识点归纳

7A_Unit1--Unit67A_Unit1--Unit6知识点归纳PAGEPAGE12Comicstrip(卡通漫画)Thisisme!

7AUnit1Ilovethise-dog．我非常喜欢这只电子狗。★这里的e-dog意思是electronic。electronic”。如：e-mail()。Howtolookafteryoure-dog如何照料你的电子狗★lookafter的意思是“照看，照料”。如：(a)Look!Lilyislookingafterherlittlebrother．看，丽莉正在照料她的小弟弟呢!(b)Couldyouhelpmelookaftermycat?你能帮忙照料一下我的小猫吗?Makingfriendsatyournewschool在新学校交朋友★makefriends可译为“交朋友”。与某人交朋友可表达为：makefriendswithsomebodyTommademanynewfriendsinIfinditeasytomakefriendswithChineseThisisthefirstdayatBeijingSunshineSecondarySchool.Thestudentsareintroducingthemselvestoeachother.Theyaregoingtowriteaboutthemselves.这是北京阳光中学开学的第一天。学生们正在互相作自我介绍。他们要写自我简介。Writeaboutyourselffortheclassnoticeboard.写一段文字简单介绍一下自己，这份简介将张贴在班级布告牌上。WelcometotheunitMeetingnewfriendsThestudentsarestartingschoolatBeijingSunshineSecondarySchoolandthisistheirfirstEnglishlesson.Theyareintroducingthemselvestoeachother.课。他们正在互相作自我介绍。Greetings问候B1MilliemeetsKittyatthefollowingtimes.WhatdoesMilliesaytoKitty?HelpMilliewritethecorrectgreetingsunderthe?面写上正确的1Goodevening．晚上好。★Goodevening．的回答通常也是Good2Goodnight晚安。★此句是晚上道别时或临睡前的礼貌用语。B2两人一组，跟你的伙伴打招呼，然后介绍你自己。用A部分中的句子和B1部分中的问候语来帮你进行练习。Reading(阅读)WelcometoBeijingSunshineSecondarySchoolPage8米莉、西蒙、桑迪、基蒂、埃米和丹尼尔是北京阳光中学的新学生。让我们来认识他IliveinBeijnng．我住在北京。★live在这里的意思是“居住”，不及物动词。如Wheredoyou?一IliveinNanjing．我住在南京。enjoydoingWeliveonthefourth2Ilikelisteningtoenjoydoinglikedoingsomethinliketodosomething或sthsthIlikereadingnewspapersintheliketoplaygamesafter(c)Heenjoysplayingcomputer他喜欢打电脑游戏。3Hewearsglasses．他戴眼镜。▲glass可以指“玻璃”(不可数名词)、“玻璃杯”(可数名词)、“眼镜”(只作glasses)。如(a)Lookatthewindow．Theglassisbroken．看这扇窗户，玻璃碎了。Therearesomeglassesonthe(c)Kittydoesnotwearglasses．(page基蒂不戴眼镜。GettingtoknowthestudentsB1英语老师吴老师想要进一步了解学生。他们喜欢什么活动?帮他将正确的字母填在方框里。B2吴老师正在描写他的学生。看下列句子，它们正确吗?在正确的句子后写T，错误的句子后面写FNewclassmatesC1米莉正在做关于她的新同学的记录。帮助她完成这些记录，用第8页上的资料帮助你。C2写一份自我简介，完成下列句子。Vocabulary（词汇）playingsport今天米莉和她的同学在做什么?将正确的单词写在图片下。Sportsandequipment米莉上体育课的时间到了。同学们现在在哪儿呢?完成下面的句子。Page13A米莉正在和她的新同学聊天。完成他们的对话。AreyougoodatEnglish，Mille?米莉，你擅长英语吗?▲begood擅长。at是介词，后面应加名词或动词的ingTheyaregoodatdrawing.他们擅长绘画。Page14B用方框内的单词帮米莉把下列句子补充完整。IhavebreakfastatAM它的对应词是p·下)。如：Iusuallygotoschoolat6．30a．m．andgohomeat5．00p．m．我通常早上六点半上学，下午五点回家。Italktomyclassmatesattalk▲talk在此作动词，意思是“讲话，谈话”。talk作动词，表示“谈论某事”时，可以用talkabout／ofsomething“时，可以用talkto／withsomebodyIwanttotalktoyouabouttalk作名词时，也表示“讲话，谈话”的意思，可以用于haveatalkwithsomebody这种结构。如1wanttohaveatalkwithher．我想和她谈一谈。格中的信息回答问题。Page15D米莉在向丹尼尔打听班上的同学放学后都做些什么。用一般现在时完成丹尼尔的回答。DoesAmywalkhomeafterschool?埃米放学后走路回家吗?▲walk是“步行，走路”的意思。“步行去某地”应用walkto…。因这里的home是副词，故省去了walk后面的t(a)John'sparentswalktotheofficeeveryday．约翰的父母每天步行到办公室。(b)Wecanwalktothepark．It'snotveryfar．我们可以走着去公园，离这儿不远：▲afterschool的意思是“放学后”，类似的还有：afterclass“下课后”；aftersupper“晚饭Sometimesmymotherfliesakitewithmeinthepark．有时；妈妈和我在公园里放风筝。▲sometimes的意思是“有时”。如：SheissometimesinParis，sometimesin(b)HesometimescomestoseePage16A1Simon助西蒙在下面的便签上做一些有关李华的记录。LiHuascoresforHuanghe李华为黄河队得分▲score“scorea。如Heisgoodatscoringgoals．(page他很擅长得分。score也可作名词，意思是“分数”。如：What'syourscoreintheexam?你考试的分数是多少?A2听关于李华的广播节目。帮西蒙完成A1Page17A3用第16页A1部分中的记录帮西蒙写篇介绍李华的文章。HecomesfromGuangdongbutnowhelivesinBeijing.他来自广东，但现在住在北京。▲comefrom来自……()地方)人，也可以用befrom来表达。如：Weallcomefrom(=Weallfrom我们都是北京人。(b)Thelittleboycomesfromthe(=ThelittleisfromtheUSA.)这个小男孩来自美国。B丹尼尔和桑迪在谈论学校里他们最喜欢的足球运动员。以他们的对话为例，谈谈你最喜欢的足球运动员‘Ourschoolfootballteamwinsagain．我们学校的足球队又赢了。▲win▲win的意思是“赢，获胜”，一般不以人为宾语。如果以人为宾语，一般用beat表示“击败”。如Wewinthevolleyballmatchmany(b)Theybeatus4:3击败了我们。Page18A你今天把铅笔盒忘在家里了，得向你的同学借东西。练习说下面几句话。CanIborrowyourpen／pencil／ruler／rubber?我能借你的钢笔／铅笔／尺子／橡皮用一用吗?▲borrow▲borrow的意思是“跟……(人)借……(物)”，指“借进”，后面可接介词from。表示“把……(物)借给……(人)；’应该用lend，指“借出”，后面通常接to,如：CanIborrowyourbike?(CanIborrowabikefromyou?)我可以借一下你的自行车吗?YoucanborrowthebookfromtheschoolIhavenocan'tlend￥10toB下面的句子在英语课上很有帮助。练习说一说。2Excuseme．HowdoyousaythatinEnglish?请问，那个用英语怎么说?▲此句的意思还可以用What'sthatinEnglish?来表达。Page19A北京阳光中学的新同学正在写自我介绍。下面是米莉和丹尼尔的自我简介。IhavelotsoffriendsatBeijingSunshineSecondarySchoo1．我在北京阳光中学有许多朋友。▲lotsof“”，相当于alot(a)IhavealotofThere'slotsofsugarintheTherearelotsofbeautifulflowersinthePage20B你也打算写一份自我介绍。首先用你自己的信息完成表格。然后写一份个人简历，并向全班同学介绍你自己。第19页上米莉和丹尼尔的简历以及表格中的信息都可以帮助你完成简历。Page21A丹尼尔正在和妈妈谈论他学校里的新朋友。选择括号内正确的单词完成对话。Yournewfriendssoundgreat!你的新朋友听起来真棒!▲sound在此作系动词，后面加形容词，意为“听起来”。如：Itsoundsquitegood．听起来挺不错的。类似sound这类后面可直接接形容词的动词还有：stay停留；look看起来；smell闻起来；taste尝起来，等等。如：OurEnglishteacherlooks(b)TheflowerssmellsB用正确的单词完成句子。7AUnit2Page22Isittimeforbreakfast7?▲陈述句为：It'stimeforbreakfast．句型it'stimefor的意思还可以用it’stimetodo…来表。如：(a)It'stimeforplayingfootball．是踢球的时间了。timetoplay(b)It'stimeforEnglishtimetohaveEnglishclass.Somedogsjustdon'tknowhowtohave▲havefun的意思是“嬉戏”，“娱乐”，fun为不可数名词。fun有时也可以作形容词,意思是“有趣的，令人愉快的”。如：Swimmingintheseaisgreat在海里游泳是件很有趣的事(b)Thegamesounds这个游戏听上去很有趣。 、米莉有个名叫汤米的新网友，她正在告诉他有关她新学校的事情。向你的网友讲讲你的学校生活，然后完成网友俱乐部网站的快乐图表。Page23A下面是米莉的一篇日记。你也想写篇日记。将你的日常活动填人下面日记的各项内Domorningexercises做早操▲doexercise意思是“做运动”，也可说takeexercise。如：Doatleast30minutesexerciseeveryday.每天最少做30分钟运动。Page24A米莉写了封邮件给她的新网友汤米。下面是她写的电子邮件。Amyismybest▲best是形容词good的最高级。英语里多数形容词分为原级、比较级和最高级。如：good好()better()、best最好)。最高级前一般要加the，但如果前面有my等限定的词，就不用加the了。MyEnglishisMathsisbetter．MyChineseisthe我的英语很好，数学更好，语文最好。EnglishismybestMyfavouritelessonsareChineseand▲favourite是形容词，意思是“最喜爱的”，没有比较级和最高级。如：What'syourfavouritesport?你最喜欢的运动是什么?Ispendabouttwohoursadaydoingmy▲spend…(in)doingsomething“花”，后面的动词要用动词的ing形式，in可以省略。同样的意思还可用spend…onsomething表达。如：(a)Iwillspend80yuanbuyingwillspend80yuanon80元钱买书。(b)Milliespends20hoursdoingsportseveryspends20hoursonsportsevery20个小时做运动。Wemustdosomehouseworkathomebecauseweareallmembersofthefamily.我们在家应该做一些家务，因为我们都是家庭中的成员。Wealwayshaveagoodtimeatour▲haveagoodtime。类似的说法还有enjoyoneself。如Look!Theyarehavingagoodtimeinthe他们在公园玩得多开心。AmyalwaysenjoysherselfintheSwimming6Pleasee-mailme!▲e-mail在这里作动词，意思是“发电子邮件”。如：Pleasee-mailmeanewform．请发给我一份新的表格。e-mail还可以作名词，表示“电子邮件”。如：Igetlotsofe-mailseveryday·我每天收到大量的电子邮件。Page25B1米莉还想寄给汤米一些校园内务处的图片。帮她在图片下面写上正确的单词。B2米莉正在把她写给汤米的电子邮件给埃米看，但其中有一些单词埃米不认识。把左▲send意思为“派、送、寄”。如：sendalettertoPlease mewhenyougetsendalettertoIfyouneedmoney,IwillsendsometoPage26C汤米正和朋友谈起米莉的电子信件。在正确的句子后写T，错误的句子后写F.MilliegoestotheReadingClubtwiceaweek．米莉一星期去读书会两次。▲twice表示“两次、两倍”，once表示“一次”，三次以上用time表示次数。如(a)Ihaveseenthefilmthreetimes．我已经看了三次这部电影了。(b)Ihavepractisedreadingthispoemmanytimestoimprovemyskill．我已经练习读了这首诗许多次来提高我的技巧。D23Page27A米莉正和埃米说着汤米喜欢的一些活动。在图片下面写上正确的动词。B埃米的堂妹雪莉想知道埃米和她的朋友们放学后做什么。完成埃米和雪莉的对话。Mymumsaysweshouldn'twatchtoomuchTV．我妈妈说我们不应该看太多的电视。▲should意思为“应该”，其否定形式shouldn't意思为“不应该”。如：YoushoulddoyourhomeworkWeshouldn'tplaytoomanycomputerPage28Shewalkshimeveryday.她每天带他出去遛遛。▲walk后加某种动物，意思是“牵着(动物)走，溜”。如：walksourdogMymotheroften inthewalksourdogA1西蒙和丹尼尔在谈论他们班上的同学。在空白处填上正确的代词替代图片。2Weplaytogetherallthetime．我们总是在一起踢球。▲allthetime表示“一直、始终、总是”。如：Thebabyiscryingallthetime．这个婴儿总是在哭。Page29A2米莉有些关于学校生活的照片。她想把它们寄给汤米。帮助米莉在空白处填上正确的代词。A31Sheisatthevolleyballcourtfrom4.00p.m.to5.00她下午四点到五点在排球场。▲from…to…意思是“从……到……”。如：Shecancountfrom1to100．她能从1数到100。2ThenshemeetsupwithSimon．然后她和西蒙见面。▲meetup(withsomebody)意思是“约见(某人)”。如：(a)Let'smeetupafterschool!放学后我们见个面。(b)MaryoftenmeetsupwithTomafterwork．玛丽经常下班后和汤姆见面。3Sheisverybusyanddoesnothavemuchtimetotalkwithherfriends她很忙，没时间和她的朋友交谈。▲have(no)timetodosomething意思是“有／没有时间做某事”。IhavenotimetowatchTV．我没有时间看电视。Page30B丹尼尔正在和他爷爷通电话。用正确的人称代词完成对话。Page31Al七年级一班的学生要参加校方组织的旅游。读吴老师给米莉的留言条，并看看下1PleasegetsomeinformationabouttheChinaSpaceMuseutheChinaScienceandTechnologyMuseumandBeijingZoo.apieceof请你找一些有关中国太空博物馆、中国科技馆和北京动物园的信息。apieceof▲information意思是“消息、信息、资料”，为不可数名词。“一条信息”为information。如Thereissomegoodinformationabouthealthonthe网上有一些好的健康方面的信息。Therearefivepiecesofinformationonthis2EverydayexceptMonday开放)▲except意为“除……之外”。如：Heusuallygoestoworkonfootexceptwhenitrains．除了雨天，他一般都走路上班。此外需要注意except与besides的区别。试比较：Weallgotothepartyexcepthim．除他以外，我们都去了晚会。(他没去)Weallgotothepartybesideshim．除他以外，我们大家也都去了晚会。(他也去了)Page32A2A3听广播节目，填写A2部分关于开放时间的信息。A4米莉和班上的同学现在知道他们想去什么地方了。用A2部分表格中的信息帮米莉成给吴老师的便条。DearMr.WuThankyoufororganizingtheclasstrip.Wewouldlike togotoBeijingZoo_inXichengDistric.Thepriceforeachstudent is5Yuan.TheZooisopenfrom7:30a.m.to5:00p.m.WecannotgotoTheChinaSpaceMuseumorTheChinaScienceandTechnologyMuseumbecausetheirpricesaretoohighandTheChinaScienceandTechnologyMuseum isonMondays.Wearealllookingforwardtoagreatdayout!MillieThankyoufororganizingtheclass感谢你组织这次班级旅行。表thanksomebodyfordoingsomething意思是“感谢某人做某事”。如：Thankyouforhelpingme．感谢你帮助我。WewouldliketogotoBeijingzooinXicheng▲wouldliketodosomething意思是“想做某事”。如：I’dliketoshowyouapicture．我想给你看一张照片。Wearealllookingforwardtoagreatday我们都盼望着出去好好玩▲lookforwardto(doing)something意思是干)某事(a)Ilookforwardtothe(b)Helooksforwardtoseeingheragainsoon．他盼望着早日再次见到她Page33话为例，两人一组做对话。HowdoyoulikeMillie，whatdoyouthinkofyournew?Howdoyoulike▲Whatdoyouthinkof…意为“你认为……怎么样”。类似的说法还有如Whatdoyouthinkof?Howdoyoulikemynew?Don't▲worry意为“担心”，“发愁”通常与介词about搭配，表示“为某事或某人担心”。如don'thavetoworryaboutYou don'thavetoworryaboutMySchoolLife50词。MySchoolLifeMyschooldaystartsateighteverymorning.Wedomorningexercisesfirst.Ourlessonsbeginat8:25.Ieatlunchatschool.MyfavouritelessonsareChineseandEnglish.IlikeMathstoo.Ilikeplayingvolleyballafterclass.Ioftenpractisewithmyclassmates.IgototheReadingClubtwiceaweekbecauseIlikereadingverymuch.Ialwayshaveagoodtimeatmyschool.A1“是或“”A2读A1部分的问题，正确地在句末使用升调。Page34B1一说。B2Page35A米莉在填一份网友俱乐部网站的快乐图表。你也想写信给这个俱乐部。首先看看米莉的图表，然后看看下面表格中米莉的喜好和憎恶。Millie'shappinesschart米莉的喜好表▲love“”，在感情上比like(a)Weloveour(b)Myparentsalwaystellmetoloveeverybody．我父母总是告诉我要爱所有的人。▲like“””活动。后接名词、代词、动词的ing形式或不定式作宾语。如：WealllikeIlikegoingshoppingon▲dislike意思是“厌恶”、“讨厌”。如：IdislikeitwhenheTomdislikesdoingIthelpsusgetreadyforthe▲getreadyfor意思是“为……做准备”，后跟名词或代词，getreadyto后跟动词原形。如(a)Mymotherisgettingreadyfordinner．我妈妈在准备晚饭。(b)Getreadytorun．准备跑。Icanchatwithfriendsandeatnice▲chatwithsomebody意思是“与某人闲谈，聊天”。如Shelikestochatwithherfriendsonthe41lovereadingbecause1wanttolearnmoreaboutthe我爱看书是因为我想了解更多有关世界的知识。▲learnaboutsomething意思是“学习、了解某事”。如：Iamkeentolearnaboutthetown's。我很想了解这个城镇的历史(b)Ifyouwanttolearnmoreaboutthecansearchthe如果你想知道有关宇宙的更多知识，你可以上网搜寻。B完成你给网友俱乐部网站的快乐图表。增加一些活动。画上如A部分中的面部表情。Page36网友。IlikesomepartsofthedayandIdislikeothers．我喜欢一天的某些时候，不喜欢另外一些。表some…others…表示“一些……其他的一些……”。others表示不确定的其他的、某些。如Afterschoolsomestudentsdohomework，somecleantheclassroom，othersdoafter-schoolactivities．放学后一些学生做家庭作业，一些打扫教室，其他的人进行课外活动。others前面加the，表示固定范围内的人或物中的“其他的，其余的”。如：(a)Hesatfarawayfromtheothersintheroom．他坐得离房间里的其他人很远。Therearefivebagsontheground.TwoofthemareMrs.othersare地上有五个袋子，其中两个是布朗夫人的，其余的是我的。Page37A埃米和桑迪正在图书馆学习，但她们做英语家庭作业时遇到了困难。两人一组，将对话补充完整。1Canyoutellmetheanswertonumbertwo?你能告诉我第二题的答案吗?▲theanswerto意思的答。类似用to的词组还有：Thekeytothebike自行车的钥匙 theticketstothefilm电影B人们每天做些什么?埃米和桑迪正在讨论这个问题。看图完成句子。某些单词可重复使用。7A Unit3Let’sCelebrate Let’scelebrate.让我们一起庆祝吧P38celebrate:vt.&vi. Celebration n.WecelebrateNewYear’sDayonJanuarythefirst.我们在一月一日庆祝元旦。That’snotveryinteresting.P38interesting:a.使人)感到有趣的 interested:a.有趣的) interest:n.兴趣I’minterestedintheinterestingfilm.我对那部有趣的电影有兴趣。对……感兴趣的：haveinterestinsth.=beinterestedinsth.Mr.Brownhasgreatinterestin/isinterestedinFrenchfood.布朗先生对法国食品有浓厚的兴趣。(开始)对……感兴趣：becomeinterestedinsth.IbecameinterestedinEnglishwhenIwasonlysixyearsold.当我六岁时我就开始对 I’mdressingupasaghost.我打算打扮成个鬼的样子dressup打扮 dressupassth.打扮的样子dressupinsth.用……打扮 dresssb.给某人穿衣服getdressed穿衣服Theboyalwaysdressesupinaspecialcostumeattheparty.那个男孩在聚会上总是穿一身特殊的服装。We’llhavegueststoday,pleasedressup.今天我们会有客人，请打扮一下。IcoulddressmyselfwhenIwasonlythreeyearsold.当我只有三岁的时候，我就会自己穿衣服了。Getdressedatonce,becauseit’stimeforyoutogotoschool.马上穿衣服，因为到了你上学的时间了。OK,thenI’lldressupasMonkeyKing.)P38Whichisyourfavouritefestival?=Whichfestivaldoyoulikebest?=Whichfestivalisyourbest?adisplayofsth.做一个……的展示 TheClass1,Grade7studentsintheEnglishClubaremakingadisplayaboutdifferentfestivalsaroundtheworld.adisplayofsth.做一个……的展示makeadisplay/show做一个展出7A_Unit1--Unit6知识点归纳PAGEPAGE13adisplayaboutsth.……的展示aroundtheworld=allaroundtheworld=allovertheworld世界各地Eachstudenthastomakeapostershowinghis/herfavouritefestival.P38每个学生都得做一张显示他/她最喜欢的节日的海报。showing是现在分词作定语，意思是“展示……的”。类似的情况还有：Themanworkinginthefieldisafarmer.在地里干活的那个男人是个农民。 Millieiswritingalistoffestivals.Millie正在开列一张节日的清单write/makealist开列清单 alistofsth.一张……的清单onthelist在清单上 ashoppinglist一张购物清单Replacetheunderlinedwordswithyourownideas.P39用你自己的想法替换下划线的语句。replaceAwithB用B替换Agetreadytodosth.为做某事做准备 GettingreadyforHalloween.getreadyforsth.为……作准备getreadytodosth.为做某事做准备bereadytodosth.为做某事做好了准备Theboysaregettingreadytotakethetest.那些男孩们正在为参加考试作准备。bereadytodosth.为做某事做好了准备bereadyforsth.为……做好了准备Everybodyisreadyfortheparty.每个人都为聚会做好了准备。Areyoureadytogoforaride?你准备好了去骑车了吗？getsth.ready把某物准备好 bealwaysreadytodosth.乐于做某事Everybodymustgetthefoodreadybyhimselforherself.每个人都应该自己准备好食物。Stevenisalwaysreadytohelpothers.Steven乐于助人。 MilliereceivedaletteraboutHalloweenfromherpenfriendintheUSA.P40Millie收到了她美国笔友来的一封关于万圣节的信。收到某人的来信：receivealetterfromsb.=getaletterfromsb.=hearfromsb.Ihearfromhimonceaweek.我一周收到一次他的来信。ThankyoufortellingmeabouttheMid-AutumnFestival.P40谢谢你告诉我关于中秋节的情况。thanksb.fordoingsth.thanksb.forsth.因为某事而感谢某人Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助了我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。atthepartyWehaveaspecialpartyonOctober31st.1031P40atthepartyhaveaparty=holdaparty举办聚会theParty中国共产党

在聚会上Howoftendoyouhaveaparty?你们每隔多久举行个聚会？ WhatdoyoudoforHalloween?你圣诞节给了他什么生日礼物？Whatbirthdaypresentdidyougivehim?=Whatpresentdidyougivehimforbirthday?=Whatdidyougivehimasabirthdaypresent?Weplayagamecalledortreat”.P40playagame玩游戏 名为……：called=named=withthenameIhaveae-friendwiththenameofJacky.我有一个名叫Jacky的网友。Weknockonpeople’sdoorsandshoutortreat”.P40我们敲着人们的门并且大叫“不招待就使坏”。knockon/atsth.敲击某物 knockAintoB把A敲进B里knockintosb./sth. 撞上某/某物 aknockat/onthedoor一声敲门声Myfatherisknockinganailintothewallnow.我父亲现在正在把一个钉子钉到墙上。Becauseshewastoocareless,sheknockedintoatreewhilehewasridingabike.因为她太粗心了，当她在骑车的时候撞上了一棵树。7A_Unit1--Unit67A_Unit1--Unit6知识点归纳PAGEPAGE33Therewasaloudknockonthedoorjustnow.刚才有一声响亮的敲门声。 Usuallytheygiveuscandiesasatreat.givesb.atreat=treatsb.招待某人givesb.sth.asatreat=givesb.atreatofsth.用某物招待某人Mrs.Brownalwaystreatsherguestswell.Brown太太总是把她的客人招待得很好。Iftheydonotgiveusatreat,wecanplayatrickonthem.P40如果他们不招待我们，我们就可以开他们的玩笑。playatrickonsb.=haveajokewithsb.开某人的玩笑EverybodylikesplayingtricksonothersonAprilthefirst.每个人都喜欢在四月一日开别人的玩笑。MyfriendsandIalwaysdressupatHalloween.P40我的朋友和我在万圣节总是打扮一下。Wewearspecialcostumeswithmasks.P40Sometimeswepaintourfacesandpeopledonotknowwhoweare.P41有时候，我们涂花我们的脸这样人们就不知道我们是谁了。本句中的“whoweare”是一个疑问句充当宾语从句，当疑问句作宾语从句时，需把该疑问句变成陈述句的顺序。Whoknowswhereheis?谁知道他在哪儿？CanyoutellmewhereIcanbuythisdictionary?你能告诉我在哪儿能买到这本字典吗？Thisyear,Iwillwearatigercostume.P41WemakeourownspecialpumpkinlanternsforHalloween.P41我们为万圣节制作我们自己特殊的南瓜灯。Wemadealanternoutofapumpkin.我们用一只南瓜做了一只灯笼。Wecutoutsomeshapestomaketheeyes,thenoseandthesharpteeth.P41我们切除一些形状来制作眼睛，鼻子和尖利的牙齿。=Wecutoutsomeshapesfortheeyes,thenoseandthesharpteeth.MyfamilyalwayshaveapartyontheeveningofOctober31st.P41我的家人总是在10月31日晚上举行一个聚会。WeeatalotofspecialHalloweenchocolatesandcandies.P41我们吃许多特殊的万圣节巧克力和糖果。HappyHalloween!NewYear!新年快乐！MerryChristmas!sametoyou.你也是。GrammarPrepositionsoftime 表示时间的介词。at “、“”、节日、年龄前。e.g. at7:15; atbreakfast; atEaster; at(theageof)15on用在星期、”、前。e.g. onSundaymorning; on1stMay; ontheafternoonofSep.10thin“、“”、”、年份、“”前。e.g. intheafternoon; inJanuary; inspring; inJuly; inMay2003AskingAsking‘Wh-’questions 特殊疑问句+be/助动词/谓语动词。疑问词有：what/which/who/whose/when/whattime/where/why/how/howmany等。具体用法见下表：what aretheytalkingabout?他们在谈论什么？which 对特定的人或事物提问，如boyisyourcousin?who 对人称提问，如isthemanoverthere?whose 对人称所有格提问，如arethesepensonthewhen 对笼统时间提问，如isyourbirthday?whattime 对具体时间提问，如timedoyouhavewhere 对地点提问，如：Whereareyoufrom?why 对原因提问，如areyouoftenlateforhow 对行为方式提问，如doyougotoschool?对程度行为提问，如：Howisheatbasketball?howfarhowlong对长短提问；howmanytimes对次数提问；howmany/howmuchsomesomeany的用法：Using some/any.共同点：some和any都有“一些”的意思，都是既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。e.g. Therearesomebooksonthedesk.Thereissomewaterintheglass.Therearen’tanyorangesintheshop.不同点：some用于否定句中。②在疑问句中，表示疑问语气时，用anye.g. Isthereanymilkinthebottle?表示说话人征求对方意见或希望得到肯定答复时，用somee.g. WouldyoulikesomeCanIhavesomebananas?I’mgoingtoseethedoctoratthreeo’clockthisafternoon. P45我打算下午三点去看医生。begoingto打算、将要计划好做某事，表达的是将要进行的动作。will只表示将要发生的动作，无计划性。Whereareyougoingonholiday? onholiday度假IntegratedSkillsTraditionalChinesefood 传统中国风味的食品beonholiday beonholiday 在度假I’monholidayinNewYork. (P51) 我在纽约度假。e.g. Allthestudentsareonholidayinsummer.所有的学生夏天都在休假。5.ItismyfirsttimetoseeitandIamveryexcited.这是我首次观看舞狮子，所以我很兴奋。beexcited兴奋的e.g. Whenhehearsfromme,hewillbeexcited.当他收到我的来信，会很兴奋的。StudySkillsMakingflashcard. 制作学习卡片。Drawapictureaboutthesentence,thequestionortheexpressionontheothersideoftheflashcard.ontheothersideof…在学习卡片另一面画一些图画作为提示。ontheothersideof…在……另一边e.g. Thereisafactoryontheothersideoftheriver.河对面有一家工厂。Lookatthepictureforafewsecondsandtrytorememberthesentence,thequestionortheexpressionontheothersideofthecard.trytoremember…用几分钟的学习时间来看这些卡片，努力记住卡片上的句子、问题和表达。trytoremember…努力记住…e.g. Hetriestodrawabeautifulhorseontheblackboard.他努力在黑板上画一匹美丽的马。MainTaskPeopleintheWestcelebrateit. 西方人庆祝它。intheWest 在西方intheEast/North/South /北方南方PeoplecelebrateHalloweeninmanyways.inmanyways人们以许多方式来庆祝万圣节。inmanyways用许多方式way 方式、方法，常与介词in连用。e.g. inthesameway 用同样的方式Theyputcandlesinthemsothelightshinesthroughtheeyes,thenoseandtheteeth.put…in/into…把put…in/into…把…放进…里through 、穿过”7AUnit41.Let’shaveahamburger.(P58)是“Letus”的缩写形式，其后接动词原形（即省去to的动词不定式开头的句子为祈使句。例如：Let’sgofishing.让我们去钓鱼吧。Let’splaybadminton.让我们打羽毛球吧。2.Ineedalotofenergy.(1)句中的need“”。例如：Doyouneedmy你需要帮助吗？Idon’tneedanymoney.我不需要钱。need还可作情态动词，常用于否定句。例如：MustIfinishtheworktoday?No,youneedn’t.——我必须今天完成这项任务吗？——不必。(2)alotof=lotsof意为“许多、大量的”，相当于many或much。例如：Hehasalotoffriendshere.=Hehasmanyfriendshere.他这儿有许多朋友。Herparentshavealotofmoney.=Herparentshavemuch3.Youneverexercise.你从来不锻炼。(P58)

父母亲很有钱。neverbe助动词之后。例如：WenevergotoschoolonSundays.我们星期天从来不上学。Iamneverlateforwork.我上班从不迟到。Iwillneverforgetyourbirthday.我决不忘记你的生日。句中的exercise“”。例如：Myfatherexercisesintheparkeverymorning.我父亲每天早晨在公园锻炼。exercise还可作名词，意为“锻炼”。例如：Weneedenoughexerciseeveryday.我们需要每天锻炼。4.Iwalktomybowlmanytimesaday.我一天跑向我的饭碗好多次。(P58)句中的walk为不及物动词，walkto相当于goto…on“……”例如：Shewalkstoschooleveryday.她每天步行上学。walk“…………”Shewalkshimeveryday.(P28)walk还可作名词，意为“散步，溜达”。例如：Itakemydogforawalkeveryday.我每天溜狗。(P14)Heoftengoesforawalkaftersupper.他经常晚饭后去散步。times意为“”，属可数名词。例如：Wehavemealsthreetimesatime时间。例如：Wedon’tmuchtimetochatwitheachotheratschool.我们在学校没有多少时间相互聊天。5.Whatisyourfavouritefood?Theyaremy他们是我的最爱。(P59)句中的favourite“”Whatisyourfavouritecolour?你最喜爱的颜色是什么？favourite“。例如：Thissongisoneofmy6.Iwanttobeadancer.我想要当舞蹈家。(P60)wanttobe…意为/……”，wanttodo“。例如：Mysisterwantstobeateacherwhenshegrowsup.我妹妹长大后想要当教师。Iwanttogoshoppingthisafternoon.今天下午我想要去购物。dancer是由动词dance-erWait-waiter;play-player;work-worker,teach-teacher;drive-driver;write-writer;swim-swimmer;run-runner;7.It’seasyformetogettiredwhenI很容易疲劳。(P60)“Itisadj.forsb.todo“…”it的主语为动词不定式todosth.gettiredwhenIdanceiseasyfor。例如：ItisimportantforustoreadEnglisheveryday.=ToreadEnglisheverydayisimportantforus.It’snoteasytolearnEnglishwell.=TolearnEnglishwellisnoteasy.It’sgreatfuntoplaycomputergames.=Toplaycomputergamesisgreatfun.句中的get为连系动词，与tiredTheyoungmanlooksso这位小伙子看上去很酷。Ifeelhappytobewithyou.跟你在一起我很开心。Thecaketastesdelicious.这蛋糕偿起来很好吃。Ifeelhungry.Iwanttohavesomebread.我感到饿了，想吃些面包。Ifeeltiredafterswimming.游泳后我感到疲劳。8.IusuallyhavefruitandvegetablesbecauseIwanttobehealthy.(P60)becauseof后接表原因的词或短语。例如：Ilikemyclassroombecauseitisbigandclean.Idon’tlikethemooncakesbecausetheyaretoo我不喜欢月饼，因为太甜了。Hecan’tplayfootballanymorebecauseofhispoor由于可怜的的那条腿，他不感再踢足球了。9.Afterclass,Ialsolikeplayingcomputergamesandchattingwithmyfriendsonthe课后我也喜欢玩电脑游戏和在网上与朋友聊天（P60）also也”，与too同义，但alsobe般置于句末。例如：SheisalsofromAmerica.=SheisfromAmerica,Ialsolikesinging.=Ilikesinging,too.either也可表示“也”，但通常用于否定句,一般置于句末。例如：Wedon’tgotoschoolonSundays.Theydon’tgotoschoolonSundays,either.10.It'stimeformetochangenow.我现在该改变了。P60）此句型为It'stimefor+名词/代词+to+动词原形，是一个常用的句型，意为“某人该做某事了；某人做某事的时间到了；是某人做某事的时候了。”例如：It'stimeforthestudentstoplaygames.学生们该做游戏了。It’stimeforustogotoschool.我们该上学了。这一句型也可用下列句型：It'stime名词。例如：It’stimeforclass.该上课了。It'stimeforlunch.是吃中饭的时候了。It'stime动词原形。例如：It'stimetogotoschool.=It'stimeforschool.该去上学了。It'stimetohavesupper.=It'stimeforsupper.是吃晚饭的时候了。11.Iplantogoswimmingtwiceaweek.我计划一周游泳两次。(P60)goswimming意为“。go+V-inggorunning去跑步goshopping去买东西gofishing去钓鱼goskating去溜冰twice“”。例如：AmygoestotheSwimmingClubthreetimesaweek.Amy一周去游泳俱乐部三次。(P64)对twiceaweek，threetimesaweek等提问时，用Howoften。例如：HowoftendoesAmygototheSwimmingClub？Howmuchdoyouknowaboutfood?关于食物你知道多少？（P63）Howmuch物总称的名词的数。例如：Howmuchmilkdoyouneed?Howmuchdoyouknowabouttheirschool?Howmuchisthechicken?若对可数名词的数量提问，通常用how。例如：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Howoftendotheyexercise?Howoften常用于对频率的提问onceaweek,threetimesasometimes等表示频的副词及短语。例如：Howoftendoyougotoseeyourparents?Twiceamonth.——你过多久去看你父母亲一次？——一月一次。Howoftendoesyourcousinplaycomputergames?Threetimesaweek.——你表弟多长时间玩一次电脑游戏？——一星期三次。Howoftendoyougofishing?Never,butmyfatherdoesonceaweek.——你过多久去钓一次鱼？——从不，不过我父亲每周去一次。Danielspendsallhisfreetimesittinginfrontofthecomputer.Daniel把所有的业余时间都花在电（P64）此句型为spendsometime(in)doing……后接动词，介词in可省略；spend后接名词时，用句型spendsometimeon……例如：Iusuallyspendaboutanhourdoingmyhomeworkeveryday.=Iusuallyspendaboutanhouronmyhomeworkeveryday.我每天通常花半个小时做家庭作业。Hespendsfifteenminuteswalkingtoschool.他花15分钟步行上学。也可用ittakessb.sometimetodosth.这一句型，意为“某人花费……时间干某事”。例如：Ittakeshalfanhourtocook.要花半个小时做饭。上面的两个例句可分别改写为：ItusuallytakesmeaboutanhourtodomyhomeworkeveryIttakeshimfifteenminutestowalktoschool.Youarenotfitat（P69）atall一点也（不，常与not连用，构成句型not…atI’mnottiredatall.Areyouhungry?Notatall.not与atall连在一起，用来表示“答谢”。例如：Thankyou.Notatall.(=You’rewelcome.)句中的fit“”，相当于Ifyouwanttokeepfit,youshouldtakemoreexercise.tosb.ondoingCongratulations!祝贺你（们tosb.ondoingCongratulations是名词，常用复数形式，其后可接事）”。例如：Congratulationstoyouonwinningthematch.Congratulationsonyoursuccess(成功).

，意为“向（某人）祝贺（某17.IlikehamburgersbutIdon’teatthemaymr.（P7）not…anymore意为“不再……”。例如：Iwon’tbelateanymore.我再也不迟到了。Hedoesn’tplaycomputergamesanymore.他再也不完电脑游戏了。18.Goodluckwithyournewdietandlifestyle.愿新的日常饮食几生活方式为你带来好运（成功。（P70）luck”。例如：HealwayshasgoodIwishyouluck.祝你幸运。“祝（你）好运；祝（你）顺利；祝（你）luck!Goodluck后接人时用Goodlucktosb.，Goodluck后接sth.时用Goodluckwithsth.例如：Goodlucktoyou!GoodluckwithyourEnglish!要点解析Let’shaveahamburger. 我们吃个汉堡包吧。Let’sLetus“”，表达一种建议。Let’sgotoschool.我们去上学吧。You’realwayshungry,Eddie. 埃迪，你总是很饿。Behungry,意为“饥饿”。Tomneedsahamburger.Heishungry. 汤姆要一个汉堡包，他饿了。Ineedalotofenergy. 我需要大量的能量。alotof意为“许多”，相当于many或much,可修饰不可数名词，也可以修饰可数名词。Ihavealotofapples.我有许多苹果。AtMid-Autumn，weeatalotofnicefood.在中秋节我们吃很多美食。energy为不可数名词，用alotof, lotsof或much修饰。Whatabout+n/doing表达一种建议。WhataboutSunday?Whataboutgoingfishing.Iwanttobeadancer.我想成为一名舞蹈演员。wanttobe,”。KittywantstobeDaniel’sfriend.基蒂想成为丹尼尔的朋友。IwanttobeateacherwhenIgrowup.我长大了想当一个老师。Itisimportantforadancertobehealthy.对一个舞蹈演员来说，健康是重要的。“Itisimportantforsomeonetodosomething”意为“做某事对某人很重要”。ItisimportantforustolearnEnglish学英语对我们来说很重要。Itisimportantforustokeephealthy.保持健康对我们来说很重要。eat…forbreakfast/lunch/dinner,Now,Ialwayseatanappleforbreakfast…eat…forbreakfast/lunch/dinner,意思是“早／午／晚餐吃……”。Ioftenhavenoodlesforbreakfast.我早餐常吃面条。Ialwayseathamburgersforlunch.我午饭总是吃汉堡包。Afterclass,IalsolikeplayingcomputergamesandchattingwithmyfriendsontheInternet.课后我还喜欢玩电脑游戏，与朋友在因特网上聊天。chatwithsb.”，也可说haveachatwithsb.Ioftenhaveachatwithmyfriendsonthetelephone.我常在电话里跟朋友聊天。Idonoteatfastfoodanymore.我不再吃快餐了。not…anymore=not…any,“”＝Heisnotachildanylonger.他不再是个孩子了。twiceaday一天两次。“一次”once，“两次”用twice,“三次以上”用基数词或相当于数词的代词加times。threetimesaday.一天三次。manytimesaday.一天许多次。(书Page61)②少数名词的复数形式是不规则的man—men woman—womenchild—children sheep—sheep③表示国籍的名词，有的在词尾加－s，表示