普通心理学复习题120道

普通心理学复习题120道一、单项选择题1.学习的机制不包括下列哪种现象?(A组块B模仿C条件作用D顿悟2.研究强化和惩罚规律的心理学流派是(A.人本主义B.机能主义C.精神分析D.行为主义3.晶体智力的发展(A.在成年达到高峰B.在成年后仍然增长C.随年龄增长而下降D.在20岁左右达到高峰4.绝对感觉阈限指的是(A.最小可觉察的刺激量B.人对刺激物的感觉能力C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异5.初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于(A.首因效应B.马太效应C.近因效应D.社会刻板效应6.短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是(A.注意B.复述C.输入D.储存7.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态,是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察,被称为(A.情绪的主观体验B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为D.情绪的外部表达8.无脊锥动物的心理发展水平处于(A.感觉阶段B.知觉阶段C.思维萌芽阶段D.意识阶段9.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的,其右半球占优势的功能是(A.言语功能B.数学计算功能C.空间形象知觉功能D.抽象思维功能10.同一感受器受不同刺激物的作用时,感受性会发生变化,这一现象称为(A.感觉对比B.感觉融合C.感觉适应D.感觉的掩蔽11.造成短时记忆遗忘的因素是(A.信息得不到注意B.抑制作用C.信息提取机制失灵D.信息受干扰12.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是(A.詹姆斯—兰格理论B.坎农—博德理论C.沙赫特的情绪理论D.汤姆金斯—伊扎德的理论13.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦,这种心理防御机制是(A.转移B.升华C.文饰D.补偿14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力,能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”,上述标准是(A.积极上进的标准B.心理健康的标准C.身体健康的标准D.身心健康的标准15.下面哪一种心理现象不属于心理防卫机制?(A.投射B.退行C.文饰D.紧张16.提出人际需要三维理论的心理学家是(A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯17.离差智商决定于(A.个体在相同条件团体中的相对位置B.个体的智龄状态C.个体心理年龄与实足年龄的比率D.个体间正态分布的形式18.喜欢追求真理,不断有所发现、有所发明、有所创造,这种人格类型属于(A.智力T+型B.智力T-型C.体格T+型D.体格T-型19.“性格即命运”,人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源,这说明人格具有(A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性20.某人听报告的时候,听着听着就走神了,想起了一件有趣的事,直到听见掌声响,才想起正在听报告。此时,这个人的意识状态属于(A.自动化的意识状态B.白日梦状态C.可控制的意识状态D.潜意识状态21.思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?(A.敏感性B.流畅性C.洞察性D.独创性22.问题表征是(A.问题的语言表述B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现D.问题目标的呈现123.奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论,他把人格特质分为两类,它们是(A.首要特质和次要特质B.共性特质和个性特质C.首要特质和中心特质D.根源特质和表面特质24.智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的?(A.斯腾伯格B.卡特尔C.吉尔福特D.斯皮尔曼25.创造性思维是(A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现26.人在整个夜晚的睡眠过程中,从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环,在每次循环中,快速眼动睡眠持续时间变化的特点是(A.早期所占时间较短,后期所占时间逐渐延长B.早期所占时间较长,后期所占时间逐渐缩短C.早期与后期所占时间是不变的D.早期没有,后期仅有较短时间27.以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?(A.交往动机B.成就动机C.自尊动机D.自身价值动机28.人类短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为(A.7±2个组块B.8±2个组块C.9±2个组块D.10±2个组块29.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?(A.自我意识、自我认识、自我体验B.自我认识、自我评价、自我体验C.自我认识、自我控制、自我体验D.自我意识、自我评价、自我调节30.下列不能说明挫折内涵的是(A.个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰B.目标不能达到、需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应C.挫折对人的影响都是负面的D.挫折既包括挫折情境,又包括挫折感受31.期待-价值理论认为:人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。如果期待高、价值低,那么动机力量(。A.强B.中C.弱D.无32.下面哪一种测验属于投射测验(?A.罗夏墨迹测验B.SCL-90C.艾森克人格问卷D.明尼苏达多相人格测验33.“卡特尔的16种人格因素测验”(16PF是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。16指的是16种(。A.能力特质B.动力特质C.气质特质D.根源特质34.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是(。A.动机B.需要C.兴趣D.冲突35.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是(。A.流体能力B.晶体能力C.一般能力D.特殊能力36.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?(A.斯普兰格B.卡特尔C.艾森克D.奥尔波特37.人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,反映了知觉的哪种特性?(A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性38.下列不能说明学习内涵的是(A.学习是一种适应活动B.学习是通过相应的行为变化得以体现的,而且这种变化是相对持久的C.学习是主体积累经验、构建心理结构的过程D.学习是生理成熟引起行为变化的过程39.平行的铁轨向远方延伸时,看起来趋向于相交,因此,在画面上两条直线越趋向接近,就表示距离越远,这是哪种深度线索在起作用?(A.纹理变化B.遮挡C.视野中的高度D.线条透视40.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感,聪颖多疑,孤僻清高。心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做(A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质41.人出生时就有(A.情绪B.情感C.成就感D.美感42.面部表情识别的研究发现,最难辨认的表情是(2A.怀疑B.悲哀C.惊讶D.恐惧43.“江山易改,秉性难移”说明了人格的(A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性44.冲动型认知方式的特点是(A.反应快,精确性强B.反应慢,精确性强C.反应慢,精确性差D.反应快,精确性差45.心理学家把类似燕青的气质,如聪明过人、灵活善变,情绪丰富且外露叫做(A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质46.在问题解决过程中,采取从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略,称作(A.逆向工作法B.爬山法C.手段—目的分析法D.算法式47.教师想了解学生对作文的态度,让学生填写了问卷,与部分学生座谈,与个别学生谈话,找到了问题及原因。他用的是(A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法48.荣格认为集体潜意识的内容是通过(得来的。A.遗传B.学习C.模仿D.教育49.神经质倾向的(,有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。身体构造纵向发达,经常抑制唾液分泌。智能比较高,词汇丰富但不愿多说话,反应正确但迟缓,要求水平高,但对自己的成绩评价低。缺乏通融性,情绪不动摇,适于精密作业。在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。A.内向性者B.外向性者C.情绪稳定性D.情绪不稳定性50.艾森克提出可以从两个方面记述个性,一方面是______;另一方面是______。(A.内向与外向,情绪稳定和情绪不稳B.情绪稳定,情绪不稳定C.内向,外向D.精神异常,神经质51.内驱力递减说是由(提出来的。A.坎农B.弗洛伊德C.赫尔D.麦独孤52.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶,这是什么气质类型的特点(。A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质53.在活动中,多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行,这种完备的结合在一起的能力叫(。A.才能B.能力C.智力D.天才54.根据超常儿童和智商的关系研究,一般把智商在(以上确定为超常。A.100B.120C.140D.16055.关于事实类信息,包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是(A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.内隐记忆56.心理学家常用的研究概念形成的方法是(A.抽象概念B.具体概念C.人工概念D.科学概念57.想象处理的主要信息是(A.表象B.符号C.语词D.语义58.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是(A.卡特尔B.瑟斯通C.斯皮尔曼D.吉尔福特59.四色说的四种原色是指(A.红、黄、蓝、绿B.红、蓝、绿、紫C.黄、蓝、黑、白D.黄、绿、蓝、紫60.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别,年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分,而成人能把握整个图画的意义,这说明了(A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性普通心理学复习题61.记忆有三个基本过程,它们是编码、保持和(A.遗忘B.注意C.提取D.联想62..以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?(A.人类个体早期经验的剥夺B.先天遗传是个体心理发展的关键C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响D.个体心理发展中存在关键期63.以小人之心度君子之腹”所描述的是下列哪种心理防御机制?(A.否论B.文饰C.退行D.投射64.篮球比赛中,对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于(3A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆65.人们习惯于用老方法解决新问题,原因在于受到下列哪种因素影响?(A.心理定势B.功能固着C.无关信息的干扰D.问题表征的方式66.下列关于暗适应的说法,正确的是(A.暗适应过程中,瞳孔会缩小B.暗适应过程中,视黄醛完全脱离视蛋白,发生漂白过程C.暗适应主要是棒体细胞的功能D.暗适应导致对光的感受性下降67.社会性动机是人类特有的,它源于(A.自然生理需要与社会文化需要B.精神需要与自然生理需要C.社会文化需要与精神需要D.社会文化需要与物质需要68.科学心理学诞生的标志是(A.古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想B.1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室C.1890年美国詹姆斯提出意识的功能D.1913年美国华生以“刺激—反应”公式研究心理69.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这种情绪状态是(A.激情B.应激C.心境D.道德感70.如果一个人的冒险性人格朝向健康、积极、创造和建设性的方向发展,这种人格是(A.T型人格B.T-型人格C.T+型人格D.均衡性人格71人格特质说理论的代表人物是(A.马斯洛B.舒茨C.卡特尔D.弗洛伊德72.过度学习能增强记忆效果。一般来说,过度学习的程度达到多少时效果较好?(A.10%B.30%C.50%D.70%74.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的?(A.布鲁纳B.罗施C.马丁D.赫尔75.下列关于智力与创造力之间关系的描述中,传统的看法是(A.高创造力必有高智力B.高智力必定产生高创造力C.低智力也能产生高创造力D.创造力大小与智力高低无关76.研究发现,在简单的活动中,工作效率随动机强度的增强而提高;当活动难度加大时,动机强度应(A.降低B.升高C.保持不变D.无所谓77.梦游、梦呓和尿床等现象多发生在(A.过渡期B.轻睡期C.沉睡期D.快速眼动睡眠期78.“一手画方,一手画圆,始不能成”,这说明了:A、人的能力是有限的B、注意分配的规律C、人不能同时干两件事情D、动机定律79、“余音绕梁三日不绝”,这是对心理现象的描写?A、视觉现象B、听觉现象C、形象思维D感觉记忆80、关于遗忘的研究表明,不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘,人们总是记住过去的美好时光,这是因为:A、刺激的干扰B、记忆痕迹的衰退C、记忆被压制D、提取失败81、提出智力三维结构理论的心理学家是:A、艾宾浩斯B、沙赫特C、吉尔福特D、拉扎怒斯82、有人在观察事物时,能象照相机一样把观察对象的所有细节都记录下来并在头脑中重现,这种现象属于:A、短时记忆B、遗觉象C、感觉补偿D、精细知觉83、主体对一定活动的预先准备状态称为:A、迁移B、习惯C、技能D、定势84、人本主义心理学的创始人是:A、罗杰斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳85、知识经验在头脑中记载或表达的方式称为:A、编码B、加工C、表征D、感觉登记86..一个来自侧面的声音先刺激同侧耳朵,后刺激对侧耳朵,声源便被定位在先获得刺激的一侧,它在空间定位的依据属于(A.两耳时间差B.两耳强度差C.两耳频率差D.两耳位相差87.长时记忆的编码性质是(4A.自然编码B.视觉编码C.听觉编码D.语义编码88.识记是人获得和巩固个体经验的心理过程,用信息加工的观点来说,它是(A.信息的简单接受过程B.信息的贮存过程C.信息的编码过程D.信息的提取过程89.前苏联盲人作家杜布林斯基失明之后,仍能借助于过去经验保留的形象,对自然景物进行清晰、鲜明的描写,他的这种表象是(A.视觉表象B.听觉表象C.运动表象D.动作表象90.通过描写祖国大好山河诗词的朗诵,在头脑中浮现出一幅祖国美好山河的景象,这种心理现象叫(A.表象B.再造想象C.创造想象D.幻想91.当个体面临同一目标,同时产生接近和回避两中动机,但又必须作出取舍时发生的动机冲突叫做:A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重冲突92、动作技能达到了熟练的程度时,对动作的外部控制主要是借助于:A、视觉反应B、动觉反馈C、外部提示反馈D、成绩反馈93、强调“整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义”的心理学派别是:A、构造主义心理学B、行为主义心理学C、格式塔心理学D、精神分析心理学94.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景,这是利用了(A.后像的作用B.适应的作用C.对比的作用D.联觉的作用95.坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为(A.心理定势B.功能固着C.原型启发D.迁移96.感觉阈限与感受性的大小的关系是(A.反比例关系B.正比例关系C.无关D.相同97.双眼视差作为一种重要线索知觉的是(A.深度B.运动C.时间D.方位98.感觉记忆的存储形式是(A.概念体系B.语义C.视象和声象D.图式99.工作记忆也称(A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.情景记忆100.学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为(A.40%B.50%C.60%D.70%101、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是(A.桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构102.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况,但可以根据气象台的预测,推断未来天气的变化,这反映出思维的______特征。(A.直接性B.具体性C.间接性D.概括性103、知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的(A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性104、注意里的转移与人的气质类型有关,注意力容易转移的气质类型是(A、胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质105、即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象叫(A.注意的动摇B.注意的分散C.注意的转移D.注意的分配106.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作,这是[]作用(A.原型启发B.迁移C.科学幻想D.再造幻想107、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为(A.定势B.迁移C.原型启发D.功能固着作用108、善于把已经开始了的事业进行