情声气结合训练说课材料课件

普通话语音和播音发声——情、声、气结合训练普通话语音和播音发声——情、声、气结合训练一、播音发声中的情、声、气语言是传递信息和交流思想感情的工具。存在于人际交流的有声语言，情感、语声和气息是一个系统中的几个方面。一、播音发声中的情、声、气语言是传递信息和交流思想感情的工具情声气结合训练说课材料课件2.声指的是播音员依据稿件或话题，使用发声器官，运用播音技巧所发出的表达思想感情，包容大量信息，并通过电声设备进行传播，经过科学训练的，规范化、艺术化的有声语言。2.声3.气指的是在播音过程中，为使有声语言传情达意，播音员所控制自如使用胸腹联合式呼吸发所获得的发声动力。3.气二、播音发声的情声气要求1.播音发声的情感要求源自具体稿件或话题，服务于播出目的。真挚而有控制，感而不入。丰富细腻，随时可以调度，不断运动。二、播音发声的情声气要求1.播音发声的情感要求2.播音发声的声音要求朴实明朗，自然真挚，准确规范。刚柔并济，虚实结合，具有较强的感染力。幅度不大，层次丰富，变化多样。2.播音发声的声音要求3.播音发声的气息要求持久稳定，进气无声，呼气有力且时间长。可以随着感情的变化进行自如而细微的调整。3.播音发声的气息要求总之，情要取其高，声要取其中，气要取其深，以达到字正腔圆，清晰持久，刚柔自如，声情并茂的境地。总之，三、情、声、气三者的关系除了事物、事理的意义之外，语言总是带着一定的感情色彩。这种感情色彩赋予语言以情态意义。一定的情态意义靠一定的声音形式来表现。情态意义越丰富，声音形式的变化就越多。三、情、声、气三者的关系除了事物、事理的意义之外，语言总是带语言本身具有极大的灵活性。它可以在不同的环境下，在不同的气氛、心理状态、情绪和声调中，赋予不同的思想内容和感情色彩。语言本身具有极大的灵活性。三者关系为：情是内涵，是主导；声是形式，是载体；气是动力，是桥梁。三者关系为：情是主导，是由思想感情状态的运动指导着气息的运动，并组织发声器官的协同动作，才发出表情达意的声音来。气随情动，声随情出，气生于情而融于声。情是主导，是由思想感情状态的运动指导着气息的运动，并组织发声气息声音感情语言信号非语言信号气息声音感情语言信号非语言信号我们在语言表达中应该：以情带声，以声传情，而绝不能本末倒置，以声造情。对播出内容、播出稿件要加深理解，变为自己要说的话，变为自己的情感体验，做到言之有物，言之有情。我们在语言表达中应该：播音创作的时候，要依据稿件、话题，托物起兴，借境生情，把自己的主观世界也当做艺术表现的对象，把自己的主观世界对象化、客观化，把思想、文字化为有声语言，把自己内在的本无形的精神世界表现出来。使受众能够具体地感受到、体验到，听得到，看得见。播音创作的时候，要依据稿件、话题，托物起兴，借境生情，四、情、声、气的结合在播音员、节目主持人进行播音创作的时候，声音是唯一的或是很重要的一种表现形式。情需要通过声音和气息才能表达出来。播音发声情、声、气的结合要追求：情、声、气交融，主客观的高度统一。四、情、声、气的结合在播音员、节目主持人进行播音创作的时候，情声气结合举例爱的感情——气徐声柔（即气息徐缓而深长，口腔宽松，气流疏而散，唇舌着力轻柔，声音产生温和感）。憎的感情——气足声硬（即气息运足并猛塞，口腔窄紧，气流冲而聚，唇舌阻气硬狠，声音产生挤压感）。情声气结合举例情声气结合举例喜的感情——气满声高（即气息饱满而上扬，口腔似千里行舟，气息似不绝清流，唇舌轻弹，气流轻快，声音产生跳跃感）。悲的感情——气沉声缓（气息沉缓如尽竭，口腔凝滞如负重，气流松散无力，唇舌缓动，声音产生迟滞感）。情声气结合举例情声气结合举例欲的感情——气多声放（气息充盈畅达，口腔积极敞开，气流放纵外涌，唇舌动程加大，声音产生伸张感）。惧的感情——气提声凝（即气息上提或倒惧的感情吸，口腔像冰封，气流凝滞不动，唇舌动程缩小，声音产生紧缩感）。情声气结合举例情声气结合举例急的感情——气短声促（即气息短促而迅疾，口腔似弓弦，飞箭流星，气流如梭，经纬速成，唇舌快点，声音产生紧迫感）。冷的感情——气以声平（即气息冷的感情微弱而平出，口腔松懒，气流稀薄散泄，唇舌少力，声音产生冷寂感）。情声气结合举例情声气结合举例怒的感情——气粗声重（即气息粗重而直喷，口腔如鼓，气流如椽，唇舌如锤，吐字如炮，声音产生震动感）。疑的感情——气细声黏（即气息轻细而内收，口腔欲松还紧，气流欲连不断，唇舌欲动又黏，声音产生踟蹰感）。情声气结合举例情感气息声音语速发声特征感受喜充足甜润、略重偏快发音靠前，笑肌提起兴奋感怒粗重沉重快捷发音靠后，音量增大震慑感爱柔缓自如中速语速平和，轻重平稳亲切感恨粗厚生硬偏快发音气猛，忍无可忍挤压感悲沉重缓慢先快后慢轻重交错，以气托声阻滞感急短促紧迫快捷停顿突然，吐字有力催逼感惧上提抖颤不匀出声不顺，轻重随便衰竭感疑断连延伸先快后慢停连变化，语调下降踌躇感情感气息声音语速发声特征感受喜充足甜润、略重情声气的结合需做到1.不断加强发声基本功训练；2.逐渐掌握播音主持创作规律；3.不断丰富自己的生活经验，加强自身修养；4.在播音创作中充分调动自己思想感情的运动，逐步使自己的播音创作趋于情、声、气的完美统一。情声气的结合需做到闻官军收河南河北

杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北早发白帝城

李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城你是人间的四月天

林徽因我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。你是人间的四月天那轻，那聘婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。那轻，那聘婷，你是，鲜妍你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖是诗的一篇，你是人间的四月天！你是一树一树的花开，是燕狱中题壁

谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。狱中题壁死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。死水

让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。让死水酵成一沟绿酒，这是一沟绝望的死水，普通话语音和播音发声——情、声、气结合训练普通话语音和播音发声——情、声、气结合训练一、播音发声中的情、声、气语言是传递信息和交流思想感情的工具。存在于人际交流的有声语言，情感、语声和气息是一个系统中的几个方面。一、播音发声中的情、声、气语言是传递信息和交流思想感情的工具情声气结合训练说课材料课件2.声指的是播音员依据稿件或话题，使用发声器官，运用播音技巧所发出的表达思想感情，包容大量信息，并通过电声设备进行传播，经过科学训练的，规范化、艺术化的有声语言。2.声3.气指的是在播音过程中，为使有声语言传情达意，播音员所控制自如使用胸腹联合式呼吸发所获得的发声动力。3.气二、播音发声的情声气要求1.播音发声的情感要求源自具体稿件或话题，服务于播出目的。真挚而有控制，感而不入。丰富细腻，随时可以调度，不断运动。二、播音发声的情声气要求1.播音发声的情感要求2.播音发声的声音要求朴实明朗，自然真挚，准确规范。刚柔并济，虚实结合，具有较强的感染力。幅度不大，层次丰富，变化多样。2.播音发声的声音要求3.播音发声的气息要求持久稳定，进气无声，呼气有力且时间长。可以随着感情的变化进行自如而细微的调整。3.播音发声的气息要求总之，情要取其高，声要取其中，气要取其深，以达到字正腔圆，清晰持久，刚柔自如，声情并茂的境地。总之，三、情、声、气三者的关系除了事物、事理的意义之外，语言总是带着一定的感情色彩。这种感情色彩赋予语言以情态意义。一定的情态意义靠一定的声音形式来表现。情态意义越丰富，声音形式的变化就越多。三、情、声、气三者的关系除了事物、事理的意义之外，语言总是带语言本身具有极大的灵活性。它可以在不同的环境下，在不同的气氛、心理状态、情绪和声调中，赋予不同的思想内容和感情色彩。语言本身具有极大的灵活性。三者关系为：情是内涵，是主导；声是形式，是载体；气是动力，是桥梁。三者关系为：情是主导，是由思想感情状态的运动指导着气息的运动，并组织发声器官的协同动作，才发出表情达意的声音来。气随情动，声随情出，气生于情而融于声。情是主导，是由思想感情状态的运动指导着气息的运动，并组织发声气息声音感情语言信号非语言信号气息声音感情语言信号非语言信号我们在语言表达中应该：以情带声，以声传情，而绝不能本末倒置，以声造情。对播出内容、播出稿件要加深理解，变为自己要说的话，变为自己的情感体验，做到言之有物，言之有情。我们在语言表达中应该：播音创作的时候，要依据稿件、话题，托物起兴，借境生情，把自己的主观世界也当做艺术表现的对象，把自己的主观世界对象化、客观化，把思想、文字化为有声语言，把自己内在的本无形的精神世界表现出来。使受众能够具体地感受到、体验到，听得到，看得见。播音创作的时候，要依据稿件、话题，托物起兴，借境生情，四、情、声、气的结合在播音员、节目主持人进行播音创作的时候，声音是唯一的或是很重要的一种表现形式。情需要通过声音和气息才能表达出来。播音发声情、声、气的结合要追求：情、声、气交融，主客观的高度统一。四、情、声、气的结合在播音员、节目主持人进行播音创作的时候，情声气结合举例爱的感情——气徐声柔（即气息徐缓而深长，口腔宽松，气流疏而散，唇舌着力轻柔，声音产生温和感）。憎的感情——气足声硬（即气息运足并猛塞，口腔窄紧，气流冲而聚，唇舌阻气硬狠，声音产生挤压感）。情声气结合举例情声气结合举例喜的感情——气满声高（即气息饱满而上扬，口腔似千里行舟，气息似不绝清流，唇舌轻弹，气流轻快，声音产生跳跃感）。悲的感情——气沉声缓（气息沉缓如尽竭，口腔凝滞如负重，气流松散无力，唇舌缓动，声音产生迟滞感）。情声气结合举例情声气结合举例欲的感情——气多声放（气息充盈畅达，口腔积极敞开，气流放纵外涌，唇舌动程加大，声音产生伸张感）。惧的感情——气提声凝（即气息上提或倒惧的感情吸，口腔像冰封，气流凝滞不动，唇舌动程缩小，声音产生紧缩感）。情声气结合举例情声气结合举例急的感情——气短声促（即气息短促而迅疾，口腔似弓弦，飞箭流星，气流如梭，经纬速成，唇舌快点，声音产生紧迫感）。冷的感情——气以声平（即气息冷的感情微弱而平出，口腔松懒，气流稀薄散泄，唇舌少力，声音产生冷寂感）。情声气结合举例情声气结合举例怒的感情——气粗声重（即气息粗重而直喷，口腔如鼓，气流如椽，唇舌如锤，吐字如炮，声音产生震动感）。疑的感情——气细声黏（即气息轻细而内收，口腔欲松还紧，气流欲连不断，唇舌欲动又黏，声音产生踟蹰感）。情声气结合举例情感气息声音语速发声特征感受喜充足甜润、略重偏快发音靠前，笑肌提起兴奋感怒粗重沉重快捷发音靠后，音量增大震慑感爱柔缓自如中速语速平和，轻重平稳亲切感恨粗厚生硬偏快发音气猛，忍无可忍挤压感悲沉重缓慢先快后慢轻重交错，以气托声阻滞感急短促紧迫快捷停顿突然，吐字有力催逼感惧上提抖颤不匀出声不顺，轻重随便衰竭感疑断连延伸先快后慢停连变化，语调下降踌躇感情感气息声音语速发声特征感受喜充足甜润、略重情声气的结合需做到1.不断加强发声基本功训练；2.逐渐掌握播音主持创作规律；3.不断丰富自己的生活经验，加强自身修养；4.在播音创作中充分调动自己思想感情的运动，逐步使自己的播音创作趋于情、声、气的完美统一。情声气的结合需做到闻官军收河南河北

杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北早发白帝城

李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城你是人间的四月天

林徽因我说你是人间的四月天，