红楼梦·宝玉挨打课件

宝玉挨打人文学院江枰宝玉挨打人文学院江枰1红楼梦·宝玉挨打课件2红楼梦·宝玉挨打课件3

曹雪芹，名霑，字梦阮，号“雪芹”，又号芹圃、芹溪。约生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十七年（1763）除夕或次年除夕。曹雪芹，名霑，字梦阮，号“雪芹”，又号芹圃、芹溪。约生于4曹雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无以为生。在穷愁潦倒之余，将一生所见闻，以血泪写成《红楼梦》。费力十年，初名《石头记》，又名为《风月宝鉴》。曹雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无5手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞撘情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞撘6此前的相关情节此前的相关情节7本课文节选自《红楼梦》第三十三回和第三十四回前半部分，这是贾府上下矛盾的一次集中爆发，并借宝玉挨打后来探看的人的顺序、心态展示了贾府上下各色人物与宝玉的关系，及各自的身份与性情。本课文节选自《红楼梦》第三十三回和第三十四回前半部分，这是8前半部分以贾政的怒气逐步上升和消歇为线索，不着痕迹地展示了贾家形形色色的矛盾：如宝玉与父亲、宝玉与贾环、贾政夫妻、贾政与母亲、贾府与下人、贾府与忠顺王府等。诸多巧合都渊源有自，入情入理。针线细密，极有层次感。前半部分以贾政的怒气逐步上升和消歇为线索，不着痕迹地展示了9贾政怒火上升及消歇的过程1.宝玉撞了父亲，惶悚而无应对，原本无气的，这一来倒生了三分气。贾政怒火上升及消歇的过程1.宝玉撞了父亲，惶悚而无应对，原本102.忠顺亲王府长史官来向宝玉索要琪官，贾政又惊又气。宝玉先抵赖后招认，贾政气的目瞪口歪。2.忠顺亲王府长史官来向宝玉索要琪官，贾政又惊又气。宝玉先抵113.贾环乱跑被贾政训斥，遂诬告宝玉强奸金钏不成，还打了她，致使其跳井自尽。贾政气的面如金纸……喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕。3.贾环乱跑被贾政训斥，遂诬告宝玉强奸金钏不成，还打了她，致12聋子老婆子的出现看似闲笔，实别有深意。一使越渐紧张的气氛略作放松；二是宝玉免于被毒打的最后机会就此错过，其被打已是势所必然；三是不露声色地回应了贾环的“别人一点不知道”的说法；四是从同是仆人的老婆子对金钏之死的不以为意及对主人补偿的称道，反映出奴婢性命的轻贱。五…聋子老婆子的出现看似闲笔，实别有深意。一使越渐紧张的气氛略作134.贾政眼都红紫了，只喝令堵起嘴来，着实打死。王夫人得信赶来，贾政更如火上浇油一般。板子被王夫人抱住，贾政便要“趁今日一发勒死了，以绝将来之患。”4.贾政眼都红紫了，只喝令堵起嘴来，着实打死。王夫人得信赶来145.王夫人抬出贾母哀求不成，只好把话说绝，以死相护。贾政“不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下”。王夫人又提起死去的贾珠，贾政“那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”。贾政怒火到顶点后转为悲伤。5.王夫人抬出贾母哀求不成，只好把话说绝，以死相护。贾政“156.贾母赶到，句句话如刀子般锋利，贾政完全无法招架，怒火早已无从谈起：见他母亲来了，又急又痛…上前躬身赔笑…忙跪下含泪说道…又赔笑道…忙叩头哭道…苦苦叩求认罪。怒火再转为畏惧。6.贾母赶到，句句话如刀子般锋利，贾政完全无法招架，怒火早已167.贾政不敢自便，也跟了进去，看看宝玉，果然打重了…贾政听了，也就灰心，自悔不该下毒手打到如此地步…贾政听说，方退了出来。后悔标志其怒火完全平息。7.贾政不敢自便，也跟了进去，看看宝玉，果然打重了…贾政听了17贾政怒火上升消歇示意图生了三分气又惊又气气的目瞪口歪气的面如金纸，满面泪痕眼都红紫了更如火上浇油一般泪如雨下（悲伤）苦求认罪（畏惧）自悔不该下毒手打到如此地步…方退了出来（后悔）贾政怒火上升消歇示意图生了三分气又惊又气气的目瞪口歪气的面如181.朗读课文第7－9自然段，思考贾政、王夫人、贾母在教育宝玉的方法上有何异同？从中可见三人各自怎样的性格特征。同：教育目标一致，都想以封建道德规范培养宝玉，使其成为家族合格的继承人。

欲望之爱大于情感之爱。失之以严,大道理、骂、打。异：方法不同宽大于严，管教苍白无力，痛惜，溺爱，在行为上失之以宽,宽大于严。纵容溺爱,宝玉最稳固可靠的保护伞。

王夫人贾母爱得无理爱得发昏贾政爱得无情1.朗读课文第7－9自然段，思考贾政、王夫人、贾母在教育宝玉19后半部分重点写了宝钗和黛玉二人分别来看宝玉的经过。宝钗最先到来，带着药丸，言行举止一贯地得体自然。黛玉悄悄地来，匆匆地走，笔墨俭省得多，但对宝玉的痛惜和宝玉对之的用心都远非前者可比。其他人来看视则简略带过。后半部分重点写了宝钗和黛玉二人分别来看宝玉的经过。宝钗最先20宝钗最先来，托着药丸，欲言又止。宝玉的感动显然不是爱情。大段的心理和对话描写，既丰富了宝钗一贯言行得体的特点，涉及薛蟠的误会又为下文做了铺垫。宝钗最先来，托着药丸，欲言又止。宝玉的感动显然不是爱情。大段21黛玉悄悄地来，匆匆地走，眼睛肿的像桃儿一样，气噎喉堵，半日方说了一句话；宝玉对黛玉的期盼、责备和哄骗，都深切展示了两人的心心相印和无限怜惜。黛玉悄悄地来，匆匆地走，眼睛肿的像桃儿一样，气噎喉堵，半日方22对比宝钗黛玉动作托药而进，低头弄衣带无声之泣，气噎喉堵语言心疼你从此可都改了罢神态红了脸，娇羞怯怯两个眼睛肿得桃儿一般，抽抽噎噎心理暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏

宝玉态度(心理)可玩可观，可怜可敬，死也无足叹惜(语言)责备、哄骗黛玉2.读第13段和第15段，讨论宝钗、黛玉在对宝玉用情上的相同与不同之处。对比宝钗黛玉动作托药而进，低头弄衣带无声之泣，气噎喉堵语言心23人物分析宝玉挨打人物分析宝玉挨打24威严冷酷的封建家长形象。与宝玉的关系一贯紧张，但这次下狠手要打死宝玉则主要是轻信贾环的诬陷。其形象通过与长史官、清客、王夫人、贾母的言行中逐步刻画出来。道貌岸然，无人情味是其特点。贾政威严冷酷的封建家长形象。贾政25干练的王府管家形象。言辞礼数周全，滴水不漏，能巧妙地亮出主子的招牌。达到目的后依然留有后手。长史官干练的王府管家形象。言辞礼数周全，滴水不漏，能巧妙26

貌似闲笔，却至少有如下作用：1.是导致宝玉未能免于毒打的最后一个原因。2.因私交琪官被王府追索，宝玉已清楚父亲会打他，但他此时还不知道贾环的谗言，不露声色地预示下文毒打之惨酷。3.反面呼应贾环的话：金钏投井已是无人不晓。4.其对金钏之死的态度折射出下人命如草芥的事实。5.能使越加绷紧的气氛略微松缓。聋子老太太貌似闲笔，却至少有如下作用：1.是导致宝玉未能免于27宝玉的被毒打似乎都打到了黛玉的心上。发自内心的痛惜无论如何也掩饰不住，所以只好悄悄地来，匆匆地走。她在言辞神志之间无不明确表示出对宝玉的爱恋，而宝玉与之的心心相印也得到充分展示。黛玉宝玉的被毒打似乎都打到了黛玉的心上。发自内心的痛惜无28宝钗命运也不能自主，也是一个被损害者。她健康美丽、聪慧大方、善解人意。在宝玉被打后的表现能很好地印证她的这些特点。但宝钗的才智灵慧是属于另一种世界的，和宝玉无法交融。宝钗宝钗命运也不能自主，也是一个被损害者。她健康美丽、聪29艺术特色艺术特色30文章结构图：文章结构图：31《红楼梦》的情节安排草灰蛇线，布局千里。闲笔不闲。层次极为分明，尤其是写贾政的火气的上升消落更是步骤井然。《红楼梦》的情节安排草灰蛇线，布局千里。32语言特点各人有各人的声口；感情的多彩；语句的错综；诗意的蕴味。

语言特点各人有各人的声口；331．梳理导致贾政毒打宝玉的全部原因。2．与《水浒》《三国》《西游》比起来，《红楼梦》尽是生活琐事，而《红楼梦》的艺术成就远非前者可比，为什么？3．对照本篇课文内容，选择宝玉、黛玉、宝钗或文中出现的其他人物写一篇人物短评，不少于600字。4.课外阅读《红楼梦》。1．梳理导致贾政毒打宝玉的全部原因。34红楼梦·宝玉挨打课件35宝玉挨打人文学院江枰宝玉挨打人文学院江枰36红楼梦·宝玉挨打课件37红楼梦·宝玉挨打课件38

曹雪芹，名霑，字梦阮，号“雪芹”，又号芹圃、芹溪。约生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十七年（1763）除夕或次年除夕。曹雪芹，名霑，字梦阮，号“雪芹”，又号芹圃、芹溪。约生于39曹雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无以为生。在穷愁潦倒之余，将一生所见闻，以血泪写成《红楼梦》。费力十年，初名《石头记》，又名为《风月宝鉴》。曹雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无40手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞撘情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞撘41此前的相关情节此前的相关情节42本课文节选自《红楼梦》第三十三回和第三十四回前半部分，这是贾府上下矛盾的一次集中爆发，并借宝玉挨打后来探看的人的顺序、心态展示了贾府上下各色人物与宝玉的关系，及各自的身份与性情。本课文节选自《红楼梦》第三十三回和第三十四回前半部分，这是43前半部分以贾政的怒气逐步上升和消歇为线索，不着痕迹地展示了贾家形形色色的矛盾：如宝玉与父亲、宝玉与贾环、贾政夫妻、贾政与母亲、贾府与下人、贾府与忠顺王府等。诸多巧合都渊源有自，入情入理。针线细密，极有层次感。前半部分以贾政的怒气逐步上升和消歇为线索，不着痕迹地展示了44贾政怒火上升及消歇的过程1.宝玉撞了父亲，惶悚而无应对，原本无气的，这一来倒生了三分气。贾政怒火上升及消歇的过程1.宝玉撞了父亲，惶悚而无应对，原本452.忠顺亲王府长史官来向宝玉索要琪官，贾政又惊又气。宝玉先抵赖后招认，贾政气的目瞪口歪。2.忠顺亲王府长史官来向宝玉索要琪官，贾政又惊又气。宝玉先抵463.贾环乱跑被贾政训斥，遂诬告宝玉强奸金钏不成，还打了她，致使其跳井自尽。贾政气的面如金纸……喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕。3.贾环乱跑被贾政训斥，遂诬告宝玉强奸金钏不成，还打了她，致47聋子老婆子的出现看似闲笔，实别有深意。一使越渐紧张的气氛略作放松；二是宝玉免于被毒打的最后机会就此错过，其被打已是势所必然；三是不露声色地回应了贾环的“别人一点不知道”的说法；四是从同是仆人的老婆子对金钏之死的不以为意及对主人补偿的称道，反映出奴婢性命的轻贱。五…聋子老婆子的出现看似闲笔，实别有深意。一使越渐紧张的气氛略作484.贾政眼都红紫了，只喝令堵起嘴来，着实打死。王夫人得信赶来，贾政更如火上浇油一般。板子被王夫人抱住，贾政便要“趁今日一发勒死了，以绝将来之患。”4.贾政眼都红紫了，只喝令堵起嘴来，着实打死。王夫人得信赶来495.王夫人抬出贾母哀求不成，只好把话说绝，以死相护。贾政“不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下”。王夫人又提起死去的贾珠，贾政“那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”。贾政怒火到顶点后转为悲伤。5.王夫人抬出贾母哀求不成，只好把话说绝，以死相护。贾政“506.贾母赶到，句句话如刀子般锋利，贾政完全无法招架，怒火早已无从谈起：见他母亲来了，又急又痛…上前躬身赔笑…忙跪下含泪说道…又赔笑道…忙叩头哭道…苦苦叩求认罪。怒火再转为畏惧。6.贾母赶到，句句话如刀子般锋利，贾政完全无法招架，怒火早已517.贾政不敢自便，也跟了进去，看看宝玉，果然打重了…贾政听了，也就灰心，自悔不该下毒手打到如此地步…贾政听说，方退了出来。后悔标志其怒火完全平息。7.贾政不敢自便，也跟了进去，看看宝玉，果然打重了…贾政听了52贾政怒火上升消歇示意图生了三分气又惊又气气的目瞪口歪气的面如金纸，满面泪痕眼都红紫了更如火上浇油一般泪如雨下（悲伤）苦求认罪（畏惧）自悔不该下毒手打到如此地步…方退了出来（后悔）贾政怒火上升消歇示意图生了三分气又惊又气气的目瞪口歪气的面如531.朗读课文第7－9自然段，思考贾政、王夫人、贾母在教育宝玉的方法上有何异同？从中可见三人各自怎样的性格特征。同：教育目标一致，都想以封建道德规范培养宝玉，使其成为家族合格的继承人。

欲望之爱大于情感之爱。失之以严,大道理、骂、打。异：方法不同宽大于严，管教苍白无力，痛惜，溺爱，在行为上失之以宽,宽大于严。纵容溺爱,宝玉最稳固可靠的保护伞。

王夫人贾母爱得无理爱得发昏贾政爱得无情1.朗读课文第7－9自然段，思考贾政、王夫人、贾母在教育宝玉54后半部分重点写了宝钗和黛玉二人分别来看宝玉的经过。宝钗最先到来，带着药丸，言行举止一贯地得体自然。黛玉悄悄地来，匆匆地走，笔墨俭省得多，但对宝玉的痛惜和宝玉对之的用心都远非前者可比。其他人来看视则简略带过。后半部分重点写了宝钗和黛玉二人分别来看宝玉的经过。宝钗最先55宝钗最先来，托着药丸，欲言又止。宝玉的感动显然不是爱情。大段的心理和对话描写，既丰富了宝钗一贯言行得体的特点，涉及薛蟠的误会又为下文做了铺垫。宝钗最先来，托着药丸，欲言又止。宝玉的感动显然不是爱情。大段56黛玉悄悄地来，匆匆地走，眼睛肿的像桃儿一样，气噎喉堵，半日方说了一句话；宝玉对黛玉的期盼、责备和哄骗，都深切展示了两人的心心相印和无限怜惜。黛玉悄悄地来，匆匆地走，眼睛肿的像桃儿一样，气噎喉堵，半日方57对比宝钗黛玉动作托药而进，低头弄衣带无声之泣，气噎喉堵语言心疼你从此可都改了罢神态红了脸，娇羞怯怯两个眼睛肿得桃儿一般，抽抽噎噎心理暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏

宝玉态度(心理)可玩可观，可怜可敬，死也无足叹惜(语言)责备、哄骗黛玉2.读第13段和第15段，讨论宝钗、黛玉在对宝玉用情上的相同与不同之处。对比宝钗黛玉动作托药而进，低头弄衣带无声之泣，气噎喉堵语言心58人物分析宝玉挨打人物分析宝玉挨打59威严冷酷的封建家长形象。与宝玉的关系一贯紧张，但这次下狠手要打死宝玉则主要是轻信贾环的诬陷。其形象通过与长史官、清客、王夫人、贾母的言行中逐步刻画出来。道貌岸然，无人情味是其特点。贾政威严冷酷的封建家长形象。贾政60干练的王府管家形象。言辞礼数周全，滴水不漏，能巧妙地亮出主子的招牌。达到目的后依然留有后手。长史官干练的王府管家形象。言辞礼数周全，滴水不漏，能巧妙61

貌似闲笔，却至少有如下作用：1.是导致宝玉未能免于毒打的最后一个原因。2.因私交琪官被王府追索，宝玉已清楚父亲会打他，但他此时还不知道贾环的谗言，不露声色地预示下文毒打之惨酷。3.