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文档简介
“让色彩唤醒你的联想和想象”
成都双流中学实验学校张薇板块二：辨色识“路”——方法指引
1、看看诗人起的名字起得合理吗？联想定义：由某人或某物而想起其他相关的人或事物，由某一概念而引起其他相关的概念。相似联想2、这支大红色的名字，你觉得起的合理吗？（相似联想：从外在相似延伸到内在相似）3、史铁生是在空格处写的是什么？
黄色的花淡雅，白色的花（），紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。为什么白色的花是高洁的？因果联想4、宗璞《紫藤萝瀑布》现在的藤萝：
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，在和阳光互相挑逗。以前的藤萝：
它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。这种联想叫什么？请你给它起个名字。对比联想5、方法小结：联想的方法讲了三种：
相似、因果、对比6、活用检测：朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）问渠那得清如许 ，为有源头活水来。（）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（）7、这句还是联想吗？我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。那隔着河的牛郎织女，定能够提着灯笼，骑着牛儿来往。情景想象
联想是从甲到乙，是已有条件的联系想象是从无到有的再创造。8、分析“浅浅的天河，定然不甚宽广”。夸张想象
9、联想和想象的关系分而有关，合而不同
联想中有想象的成分，而根据一定的目的，对已有的东西进行选择、加工、创新的想象，更不能没有联想。牛郎织女闲游的牛郎织女1、为什么这个时候的田野会让作者想到生命？
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡；这一切使人想起了生命。板块三：填诗感悟——方法指引扣主旨
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；田野里的冬水也咕咕地起着水泡；
，这一切使人想起了生命。2、初春的田野还有什么？全班：同学：全班：扣主旨合情理抓特点板块四：辨色写文——学以致用1、你喜欢几号颜色？2、取名字、写理由、辨方法。3、学生评价：扣主旨、合情理、抓特点。杏子红：那笔尖的嫩红，不就是这单衫杏红吗？衬的
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