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文档简介
走一步再走一步在通往理想的道路上布满了艰难险阻。其实，不只是在通往理想的道路上，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办？是放弃，还是迎上去呢？今天，我们来学习美国作家莫顿•亨特的文章《走一步，再走一步》，看看作者是如何克服困难的，并希望同学们在学完这篇文章后，能够从中受到一些有关人生方面的启迪。学习目标1．整体感知，理清文章脉络,把握记叙文六要素重点2．理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化。难点3．体悟文章蕴含的人生哲理，正确面对困难和用恰当方式去战胜困难。重点作者简介莫顿·亨特，美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。代表作有：《痛击》《心理学的故事》等。一、认读课文、积累词语默读一遍课文：1、掌握本文生字词的音形义2、把握文章的故事情节重点字音怦怦滑稽哄堂大笑晕眩呻吟
恍惚口吻
挪动抽噎畏惧嘲笑逼迫（pēng）（jī）（hōng）（xuàn）（shēnyín）（huǎnghū）（wěn）（nuó）（yē）（jù）（cháo）（pò）重点词语1．参差不齐：形容很不整齐或水平不一2．滑稽：形容语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。3．哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。4．恍惚：神志不清，精神不集中。5．变化莫测：变化多端，难以揣测。6．抽噎：一吸一顿地哭泣。二、把握文章故事情节1.快速默读课文思考：（1）故事发生在什么时间？（2）故事发生在美国的哪个城市？（3）去爬悬崖的都有谁？（4）“我”遇到了怎样的麻烦？（5）最后“我”是怎样脱险的？四、复述故事，把握情节。
（1）交代清楚时间、地点、人物。（2）讲清故事情节。起因——经过——结果——感悟——别出花样，去爬悬崖（1——6）中途放弃，进退两难（7——17）父亲指点，摆脱困难（18——28）走一步，再走一步（29）
五、从课文内容来看，课文题目“走一步，再走一步”是什么意思？两层含义：1、是父亲鼓励我一步一步走下悬崖的话和我的做法。2、把大困难分解开来，一步一步的，化整为零去克服，最终战胜困难的人生哲理。六、“我从这次人生体验中，获得了怎样的人生启示呢？请从文中找出体现主题的中心句，并用自己的话说说你的理解。”理解：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解成许多个一小步，困难就不会那么大了，就很容易克服了，就很容易成功了。走一步，再走一步溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步天地就将不一样深秋
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