初中语文人教八年级上册《中国石拱桥》品味语言PPT

学习目标：1、了解说明文语言相关知识。2、掌握说明文语言的答题思路与解题技巧。说明文语言常见题型：某两个词语能不能互换，并说明理由。某一个词语能不能删去，并说明理由。体会加点词的作用（表达效果）(一)、限制性词语有

1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。

2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。

4、限定数量：之一、多、有余、很少等

。5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。

6、表频率的词语：一屡次”等。

7、表质地的词语：软、硬.(二)、关系罗列

1、一般与特殊

“通常”、“往往”、“一般”等强调一般情况，不包括特殊情况。

“在------之下”、“只有------才”强调特殊情况。2、全部与部分

“所有的”强调全部，表示没有例外。

“大部分”、“几乎”表明并非全部，也有例外

。3、主要和次要

“主要”、“次要”；“其次”、“再次”。

4、精确与模糊

“大约”、“左右”、“约”、“上下”、

“可能”：大概、不确定，表示一种猜测、估计。

5、依据与论断

“据推算”、“在当时”：限制时间、条件。“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。”“比较”一词有怎样的表达效果？（起到怎样的作用？）答：“比较”一词起限制作用，表明“石拱桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的，但并不是最早的。“比较”这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。例题一体会加点词的作用（表达效果）答题模式：（1）解释加点词的含义（从表推测、估计、强调、限制等方面进行解释；)（2）加点词在文中的意思；（3）某某词体现了说明文语言表达的准确性。

“当时”是指那个时候表时间，起限制作用，表明赵州桥大拱的长度只是在当时是世界上最长的石拱,而不是有史以来最长的石拱,“当时”体现了说明文语言的准确性和严密性。“(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.”说说加点词的作用.练习1“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了。“左右”能删吗？请说明理由。答：不能去掉。因为“左右”表示估计（或大概或概数或推测），说明这座桥的修建时间是推测出来的大概时间，如果去掉了，就表示这座桥的修建时间是605年，这与事实不符，“左右”体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。例题二答题模式：（1）表态（2）解释词语的意思和在句子中的意思；（3）如果去掉……与实际不符，所以不能去掉；（4）某某词体现了说明文语言表达的准确性。“我国的石拱桥几乎到处都有。”删掉“几乎”这个词成不成？为什么？答：①不能删。②因为“几乎”表示程度，有“差不多”的意思，在这里强调了我国的石拱桥分布很广，但并不是到处都有，不排除有的地方没有的可能。

③删掉之后，意思就变成我国到处都有石拱桥了，与实际情况不符。

④这个词，体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。练习23.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。将“可能”可以换成“这”吗？例题三答（1）不能换，（2）因为“可能”表示推测，在这里是说旅人桥估计是有记载的最早的石拱桥了，并不确定。（3）“这”表示旅人桥肯定就是有记载的最早的石拱桥了（4）如果换成“这”，就表示旅人桥肯定就是有记载的最早的石拱桥了，与实际情况不符。

（5）“可能”体现了说明文语言的准确性，因此，不能换。答题模式：（1）表态；（2）解释原词意思或带词解释句子；（3）解释所换词语意思；（4）若替换，句子意思有何改变，不符合实际；（5）原词体现了说明文语言的准确性。这种题型除了要扣住“准确性”之外，还要在答题中比较二者的区别。

“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”将“几乎”可以换成“大约”吗？

（1）不能换。（2）因为“几乎”表示程度，是“差不多”的意思，原文是说路面差不多与河面平行，而不是完全平行。（3）“大约”表估计（4）换掉这个词，意思就变成估计路面与河