高考地理一轮总复习-微专题1-等值线图的判读课件-中图版

微专题(zhuāntí)1等值线图的判读第一页，共27页。微专题(zhuāntí)1等值线图的判读第一页，共27页。考情分析考查内容五年考次层级要求考查形式特别提示等压线图、等温线图、等降水量线图等26掌握选择题综合题以等值线图为切入点，考查识图能力，以及获取和解读地理信息的能力第二页，共27页。考情考查内容五年考次层级考查特别等压线26掌握选择题综合题以专题一等值线的共同特征等值线图一直是高考中最为常见(chánɡjiàn)的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：图1某区域(qūyù)等高线图第三页，共27页。专题一等值线的共同特征图1某区域(qūyù)等高线图第三图2某区域(qūyù)等温线图图3欧洲(ōuzhōu)西部海平面等压线分布图(单位：hpa)第四页，共27页。图2某区域(qūyù)等温线图图3欧洲(ōuzhōu)图4某城市(chéngshì)等地价线分布图第五页，共27页。图4某城市(chéngshì)等地价线分布图第五页，共27等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此复习时要关注等值线的一般规律，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面(fāngmiàn)：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。第六页，共27页。等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此复习时要关(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部(júbù)小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。第七页，共27页。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上【典例剖析】(2014·长沙市模拟(mónǐ))读“我国2013年6月12日13时西北地区地形图和等压线分布图”，回答下列问题。第八页，共27页。【典例剖析】(2014·长沙市模拟(mónǐ))读“我国2(1)简述图示区域地形地势分布状况。(2)图中虚线区域的地貌类型(lèixíng)为________，简述其形成原因________。(3)就气流运动状况而言，控制A地的天气系统为________。如果该天气系统以30km/小时的速度向图中城市移动，则该天气系统到达该市的时间大约为________。第九页，共27页。(1)简述图示区域地形地势分布状况。第九页，共27页。【审答流程】(一)获取和解读地理信息(二)调动和运用(yùnyòng)知识解题第十页，共27页。【审答流程】(一)获取和解读地理信息第十页，共27页。答案(dáàn)(1)以山地和平原地形为主；地势从北部和西部向东南部倾斜。(2)洪积扇(冲积扇)山地河流在出山口处，所携带物质大量堆积以出山口为顶点向外展开形成扇形堆积体(3)气旋18时第十一页，共27页。第十一页，共27页。[学以致用](2014·山东潍坊期中)读某大陆(dàlù)西岸局部示意图，图中字母代表的数值a>b，回答(1)～(3)题。第十二页，共27页。[学以致用]第十二页，共27页。(1)图示天气系统活动频繁时，该区域的气候特征是()。A．炎热干燥 B．温和多雨C．寒冷干燥 D．高温多雨(2)关于图中河流水文特征的叙述(xùshù)正确的是 ()。①径流量季节变化大②甲河段比乙河段含沙量小③乙河段比甲河段流量平稳④该季节正处于枯水期A．①② B．③④C．①③ D．②④第十三页，共27页。(1)图示天气系统活动频繁时，该区域的气候特征是()。(3)近年来，河流(héliú)上游不断毁林开荒，可能带来的影响是 ()。A．河流(héliú)最高水位出现的时间逐渐提前B．湖泊面积扩大C．河流(héliú)汛期延长D．入海水量增加，河口三角洲面积萎缩解析由图中地球自转等线速度可得该地为北纬30至40度之间；由等压线可得气旋活动频繁，为冬季，此题即可解决。答案(1)B(2)C(3)A第十四页，共27页。(3)近年来，河流(héliú)上游不断毁林开荒，可能带来的专题二等值线图的判读(pàndú)1．等值线图判读(pàndú)步骤展示第十五页，共27页。专题二等值线图的判读(pàndú)第十五页，共27页。2．等值线图判读步骤(bùzhòu)分析步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球三看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小第十六页，共27页。2．等值线图判读步骤(bùzhòu)分析步骤说明一看读图第十七页，共27页。第十七页，共27页。步骤说明六看弯曲特征确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)第十八页，共27页。步骤说明六看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂步骤说明六看弯曲特征②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)第十九页，共27页。步骤说明六看②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切第步骤说明七看闭合特征区域如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b八看综合分析应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等第二十页，共27页。步骤说明七看闭合特征区域如果两条数值不同的等值线中间有闭合【典例剖析】(2012·福建文综，5～6)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素(yàosù)的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图，回答(1)～(2)题。

第二十一页，共27页。【典例剖析】(2012·福建文综，5～6)气候生产潜力是指(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是 ()。A．纬度位置 B．大气(dàqì)环流C．地形因素 D．海陆分布(2)在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是 ()。A．≥10℃积温 B．日照时数C．太阳辐射量 D．年降水量第二十二页，共27页。(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是 ()。第二十二【审答流程】(一)获取(huòqǔ)和解读地理信息第二十三页，共27页。【审答流程】(一)获取(huòqǔ)和解读地理信息第二十三(二)调动和运用(yùnyòng)知识解题关键点拨(1)明确等值线“凸高值低、凸低值高”的规律。掌握我国东北地区的经纬度位置及地形分布情况，明确地形对气候生产潜力的影响。(2)积温大小反映热量多少，热量总体由南向北递减，受地形影响，中部平原地带的热量条件好于东西两侧山地。答案(1)C(2)A第二十四页，共27页。(二)调动和运用(yùnyòng)知识解题第二十四页，共27[学以致用](2014·郑州外国语学校月考)气候学上通常以候平均温度(每5日的平均气温)作为季节的划分标准：候温高于22℃的时期为夏季(xiàjì)，低于10℃的时期为冬季，介于二者之间的为春季和秋季。读我国部分区域平均入春日期等值线图，完成(1)～(2)题。第二十五页，共27页。[学以致用]第二十五页，共27页。(1)据图判断，下列城市入春日期(rìqī)最接近的是 ()。A．兰州与西安B．呼和浩特与银川C．济南与太原D．天津与石家庄(2)甲区域入春日期(rìqī)早于同纬度东部地区，对此解释合理的是 ()。A．距海远，海拔低，风力小B．地势平坦，空气质量好C．地形较封闭，云量小，日照强D．植被覆盖度低，温差小第二十六页，共27页。(1)据图判断，下列城市入春日期(rìqī)最接近的是 (解析第(1)题，由图可以(kěyǐ)看出，天津和石家庄平均入春日期为4月1日～4月15日，兰州平均入春日期为4月15日～5月15日，西安平均入春日期为3月15日～4月1日，呼和浩特平均入春日期为4月15日～5月1日，银川平均入春日期为4月1日～4月15日，济南平均入春日期为3月15日～4月1日，太原平均入春日期为4月1日～4月15日。第(2)题，由区域定位可知，甲区域为塔里木盆地，由于该地区地形较封闭，云量小，日照强，入春日期早于同纬度东部地区。塔里木盆地风力较大，空气质量并不好，温差大。答案(1)D(2)C第二十七页，共27页。解析第(1)题，由图可以(kěyǐ)看出，天津和石家庄平均微专题(zhuāntí)1等值线图的判读第一页，共27页。微专题(zhuāntí)1等值线图的判读第一页，共27页。考情分析考查内容五年考次层级要求考查形式特别提示等压线图、等温线图、等降水量线图等26掌握选择题综合题以等值线图为切入点，考查识图能力，以及获取和解读地理信息的能力第二页，共27页。考情考查内容五年考次层级考查特别等压线26掌握选择题综合题以专题一等值线的共同特征等值线图一直是高考中最为常见(chánɡjiàn)的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：图1某区域(qūyù)等高线图第三页，共27页。专题一等值线的共同特征图1某区域(qūyù)等高线图第三图2某区域(qūyù)等温线图图3欧洲(ōuzhōu)西部海平面等压线分布图(单位：hpa)第四页，共27页。图2某区域(qūyù)等温线图图3欧洲(ōuzhōu)图4某城市(chéngshì)等地价线分布图第五页，共27页。图4某城市(chéngshì)等地价线分布图第五页，共27等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此复习时要关注等值线的一般规律，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面(fāngmiàn)：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。第六页，共27页。等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此复习时要关(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部(júbù)小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。第七页，共27页。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上【典例剖析】(2014·长沙市模拟(mónǐ))读“我国2013年6月12日13时西北地区地形图和等压线分布图”，回答下列问题。第八页，共27页。【典例剖析】(2014·长沙市模拟(mónǐ))读“我国2(1)简述图示区域地形地势分布状况。(2)图中虚线区域的地貌类型(lèixíng)为________，简述其形成原因________。(3)就气流运动状况而言，控制A地的天气系统为________。如果该天气系统以30km/小时的速度向图中城市移动，则该天气系统到达该市的时间大约为________。第九页，共27页。(1)简述图示区域地形地势分布状况。第九页，共27页。【审答流程】(一)获取和解读地理信息(二)调动和运用(yùnyòng)知识解题第十页，共27页。【审答流程】(一)获取和解读地理信息第十页，共27页。答案(dáàn)(1)以山地和平原地形为主；地势从北部和西部向东南部倾斜。(2)洪积扇(冲积扇)山地河流在出山口处，所携带物质大量堆积以出山口为顶点向外展开形成扇形堆积体(3)气旋18时第十一页，共27页。第十一页，共27页。[学以致用](2014·山东潍坊期中)读某大陆(dàlù)西岸局部示意图，图中字母代表的数值a>b，回答(1)～(3)题。第十二页，共27页。[学以致用]第十二页，共27页。(1)图示天气系统活动频繁时，该区域的气候特征是()。A．炎热干燥 B．温和多雨C．寒冷干燥 D．高温多雨(2)关于图中河流水文特征的叙述(xùshù)正确的是 ()。①径流量季节变化大②甲河段比乙河段含沙量小③乙河段比甲河段流量平稳④该季节正处于枯水期A．①② B．③④C．①③ D．②④第十三页，共27页。(1)图示天气系统活动频繁时，该区域的气候特征是()。(3)近年来，河流(héliú)上游不断毁林开荒，可能带来的影响是 ()。A．河流(héliú)最高水位出现的时间逐渐提前B．湖泊面积扩大C．河流(héliú)汛期延长D．入海水量增加，河口三角洲面积萎缩解析由图中地球自转等线速度可得该地为北纬30至40度之间；由等压线可得气旋活动频繁，为冬季，此题即可解决。答案(1)B(2)C(3)A第十四页，共27页。(3)近年来，河流(héliú)上游不断毁林开荒，可能带来的专题二等值线图的判读(pàndú)1．等值线图判读(pàndú)步骤展示第十五页，共27页。专题二等值线图的判读(pàndú)第十五页，共27页。2．等值线图判读步骤(bùzhòu)分析步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球三看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小第十六页，共27页。2．等值线图判读步骤(bùzhòu)分析步骤说明一看读图第十七页，共27页。第十七页，共27页。步骤说明六看弯曲特征确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)第十八页，共27页。步骤说明六看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂步骤说明六看弯曲特征②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)第十九页，共27页。步骤说明六看②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切第步骤说明七看闭合特征区域如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b八看综合分析应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等第二十页，共27页。步骤说明七看闭合特征区域如果两条数值不同的等值线中间有闭合【典例剖析】(2012·福建文综，5～6)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素(yàosù)的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图，回答(1)～(2)题。

第二十一页，共27页。【典例剖析】(2012·福建文综，5～6)气候生产潜力是指(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是 ()。A．纬度位置 B．大气(dàqì)环流C．地形因素 D．海陆分布(2)在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是 ()。A．≥10℃积温 B．日照时数C．太阳辐射量 D．年降水量第二十二页，共27页。(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是 ()。第二十二【审答流程】(一)获取(huòqǔ)和解读地理信息第二十三页，共27页。【审答流程】(一)获取(huòqǔ)和解读地理信息第二十三(二)调动和运用(yùnyòng)知识解题关键点拨(1)明确等值线“凸高值低、凸低值高”的规律。掌握我