教科版一年级(上册)道德与法治全册教案

3、“击鼓传花”——。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）（生讨论—指名回答补充意见—师小结）三、动手制作课程表。1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。2、体现当一名小学生的愉快和自豪。一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。1、鼓传花，自我介绍。（2）、介绍新书和文具。（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？3我认识您了三：该请谁老帮帮我？Ppt演示。当遇到这些事，可以找谁来帮忙呢？讨论：怎样才安全呢？三、交通信号要知道Ppt图片演示了解交通标志。5、我们的校园2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何教学重点难点：激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。教学时间：共三课时，其中参观活动1-2课时，总结交流1课时。教学准备：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣，了解新环境。重点：了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。教具：图画纸、彩笔一、参观：校园探秘队了解室校园各场位置二、“我喜欢的课间游戏”跳绳、修房子……形式：学生自由组合分组，自己选择自己喜欢的游戏1、老师布置：小朋友可选择自己感兴趣的小游戏；可自由进行；还可以小组一准备下节课要用的学习用具、喝水、上厕所……3、这样做好吗？8上课了三、你会跟它们玩吗？树叶、纸箱、石头、布……四、开个玩具交流会10、吃饭有讲究2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。二、活动：我在餐桌上。启发儿童交流各种蔬菜瓜果的自我介绍。学来当驾驶员。1、通过PPT演示，让孩子明白哪些行为是危险的。2、再走走迷宫棋，看看家里可能有什么危险发生。怎么做才安全？12、早睡早起活动过程一、实物导入，激发兴趣二、合作探究，体验快乐1.我们班里有哪些小朋友认识钟表呀？真不错，聪明的小朋友，除了认识钟表，小结：小朋友，快快行动吧！让我们都来争当守时的好孩子！三、自我评价，延伸导行13、美丽的冬天教学重点难点：三、表达感受。（与冬天融为一体。）师：冬天这么美好，你们想不想与冬天一起玩一玩，享受冬天的快乐呢？生自由发言。玩就怎么玩，但一定要注意安全。当然，有什么需要帮助的话，我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的。学生自主活动。①生介绍作品②师：看了小朋友玩得这么开心，老师真高兴！我们跟着音乐一起来唱歌、一起来跳舞，好不好？了解并清楚地发表和表达自己发现冬天的特点。教学重难点:谈论：不同的国家庆祝元旦的活动各有不同。二、开个元旦联欢会1、我请妈妈帮我们剪拉花四、大家一起过春节1、了解春节。2、过年了，家人会团圆。3、过春节有很多讲究和礼节，你还