译林版小学英语三年级上册(3A)《Unit-8-Happy-New-Year》第二课时2课件

Unit8HappyNewYearFuntime&CartoontimeUnit8HappyNewYearFuntimeTeachingaims:教学目标1.会说句子：what’sthis,what’sthat,It’sa/an……，Thisisforyou,It’sforyou2.会读和表演卡通故事。Teachingaims:教学目标1.会说句子：whatSongtime:Canyousingthesong:HappyNewYear?

你会唱新年快乐这首歌吗？Songtime:CanyousingthesSongtime:Songtime:MagiceyesGo！快速的说出图片上的单词，给中文，说英文，给英文，说中文，如果显示就说“boom”,比一比，看谁说得快！MagiceyesGo！快速的说出图片上的单词，给中文MagiceyesMagiceyesLookandsayA:Thisisforyou.B:What’sthis?A:It’sa/an…B:Hownice,thankyou.A:What’sthat?B:It’sa/an…A:……用下列图片和句型造对话，2个人一组。LookandsayA:ThisisforyouListen!Whosebirthdayisit?

听!你想知道是谁在过生日吗？

HappyBirthday！Listen!Whosebirthdayisit?Listen!Whosebirthdayisit?

听!你想知道是谁在过生日吗？

HappyBirthday！Listen!Whosebirthdayisit?_____’sbirthday(生日)Task1watchandanswer

看动画后回答问题_____’sbirthday(生日)Task1waTask1watchandanswer

看动画后回答问题Task1watchandanswer看动画后回_____’sbirthday(生日)Task1watchandanswer

看动画后回答问题Tips:看完以后，你能为动画片取个名字吗？_____’sbirthday(生日)Task1waTask1watchandanswer

看动画后回答问题再看一遍，回答下列问题。Task1watchandanswer看动画后回Task1watchandanswer

看动画后回答问题Task1watchandanswer看动画后回Q1:MonkeygivesBobbya.

送给arobotatoycaracar玩具汽车

猴子Q1:MonkeygivesBobbyaQ2:SamgivesBobbya.

送给arobotatoycaraclown

小丑Q2:SamgivesBobbyaQ3:DoesBobbylikeSam’spresent?Why?（Bobby喜欢Sam的礼物吗？为什么？）Q3:DoesBobbylikeSam’spresReadingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！朋友过生日的时候，可以怎样祝福他呢？送礼物的时候可以说什么呢？收到礼物的时候可以说什么呢？Tips:小组讨论，集体汇报！Happybirthday!It’sforyou!/Thisisforyou!Thankyou!朋友过生日的时候，可以怎样祝福他呢？送礼物的时候可以说什么呢

小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备1.正确流利：2.加上表情语气：3.再加上动作：.小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备.

小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备1.正确流利：2.加上表情语气：3.再加上动作：.小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备.A:HappyBirtyday!B:Thankyou.A:Thisisforyou!B:What’sthis?A:It’sa….B:Whatcolourisit?A:It’s…B:Hownice!Thankyou!Continuethecartoon(续编卡通)：如果你是小狗，你会送什么东西呢？A:HappyBirtyday!ContinuetheShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。

2.注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。

2.注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。

2.注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。当堂检测

1.新年到了，你可以对朋友说：

A.HappyNewYear！B.Thankyou.C.Thisisforyou.2.想知道离你近的东西是什么，你可以问：

A.What’sthis?B.What’sthat?C.Thisisacar.3.想知道离你远的东西是什么，你可以问：What’sthis?B.What’sthat?C.Thisisacar.4.送礼物给妈妈，你可以对她说：

A.Thisisforyou.B.No,thankyou.C.Thankyou.5.当别人送东西给你时，你应该说：

A.Thisisforyou.BThankyou.C.No,thankyou.6.这个东西是给刘涛的，你应该说：

A．It’sforLiuTao.B.ThisisLiuTao.C.Thankyou,LiuTao.当堂检测

Look,boysandgirls,yourparentscanalwaysrememberyourbirthday!

看，孩子们，你们的父母总是能够记得你们的生日！Look,boysandgirls,yourTheyalwaysbuyyouabigcake!

他们总是给你们买一个大蛋糕！TheyalwaysbuyyouabigcakeTheyalsobuyyousomenicepresents!

他们总是给你们买一些精美的礼物！TheyalsobuyyousomeniceprHowever,doyourememberyourparents’birthday?

然而，你们能够记住你们父母的生日吗？However,doyourememberyourIfnot,trytoremembertheirbirthday！

如果不能，试着去记住父母的生日！Ifnot,trytoremembertheirThen,yourparentsmustbeveryhappy！

那你的父母一定会非常高兴！Then,yourparentsmustbeverHomework：作业Listentothetapeandtrytoactoutthestory.听录音，试着表演故事。

Trytorememberyourparent’birthday.记住你们父母的生日。Homework：作业GoodbyeGoodbyeThinkingmap:Workinpairs,takeoutyourthinkingmapandtrytorepeatthestory.请同学们拿出自己的思维导图，2人合作，共同复述这篇文章，2分钟准备哦！Thinkingmap:Workinpairs,tabirthdayparty生日晚会CartoontimebirthdaypartyCartoontimeHappyBirthday!HappyBirthday!Let’sguess.猜一猜What’sthis?It’sLet’sguess.猜一猜What’sthis?EnjoyasongHappybirthday!EnjoyasongHappybirthday!情境选择（）1.新年到了，你可以对朋友说：

A.HappyNewYear！B.Thankyou.C.Thisisforyou.()2.想知道离你近的东西是什么，你可以问：

A.What’sthis?B.What’sthat?C.Thisisacar.()3.想知道离你远的东西是什么，你可以问：A.What’sthis?B.What’sthat?C.Thisisacar.（）4.送礼物给妈妈，你可以对她说：

A.Thisisforyou.B.No,thankyou.C.Thankyou.()5.当别人送东西给你时，你应该说：

A.Thisisforyou.BThankyou.C.No,thankyou.()6.这个东西是给刘涛的，你应该说：A．It’sforLiuTao.B.ThisisLiuTao.C.Thankyou,LiuTao.情境选择readandchoosereadandchooseIt’satoycar.

玩具It’satoycar.

玩具（）1.What’sinmygift?

（我的礼物里是什么？）

It’sa________.A.adallB.atoydogC.atoycarC（）1.What’sinmygift?C（）2.What’sinmygift?

（我的礼物里是什么？）

It’sa________.

A.aball

B.aclown（小丑）

C.atoycarＢnowhow（）2.What’sinmygift?ＢnowhoTips收礼大不同在中国传统的礼仪中，当事人收到礼物后，不能当着送礼人的面打开，只能含蓄地道谢以后，等送礼人走了，再自行拆开，褒贬一番。外国人不管收到什么样的礼物，也不管是收到谁的礼物，都会当着送礼人的面打开，表示自己很喜欢这件礼物，接受对方的心意，然后赞赏有加。不然你带回家，别人会以为你不喜欢偷偷扔掉了。这是美国人的习俗呀！给外国人赠送礼物时，你可以说：

It’sforyou.Thisisforyou.Tips收礼大不同在中国传统的礼仪中，当事人收到礼物后，不Q1:Whosebirthdayisit?

谁的A.

B.

C.

D.

CartoontimeQ1:Whosebirthdayisit?谁的A.Unit8HappyNewYearFuntime&CartoontimeUnit8HappyNewYearFuntimeTeachingaims:教学目标1.会说句子：what’sthis,what’sthat,It’sa/an……，Thisisforyou,It’sforyou2.会读和表演卡通故事。Teachingaims:教学目标1.会说句子：whatSongtime:Canyousingthesong:HappyNewYear?

你会唱新年快乐这首歌吗？Songtime:CanyousingthesSongtime:Songtime:MagiceyesGo！快速的说出图片上的单词，给中文，说英文，给英文，说中文，如果显示就说“boom”,比一比，看谁说得快！MagiceyesGo！快速的说出图片上的单词，给中文MagiceyesMagiceyesLookandsayA:Thisisforyou.B:What’sthis?A:It’sa/an…B:Hownice,thankyou.A:What’sthat?B:It’sa/an…A:……用下列图片和句型造对话，2个人一组。LookandsayA:ThisisforyouListen!Whosebirthdayisit?

听!你想知道是谁在过生日吗？

HappyBirthday！Listen!Whosebirthdayisit?Listen!Whosebirthdayisit?

听!你想知道是谁在过生日吗？

HappyBirthday！Listen!Whosebirthdayisit?_____’sbirthday(生日)Task1watchandanswer

看动画后回答问题_____’sbirthday(生日)Task1waTask1watchandanswer

看动画后回答问题Task1watchandanswer看动画后回_____’sbirthday(生日)Task1watchandanswer

看动画后回答问题Tips:看完以后，你能为动画片取个名字吗？_____’sbirthday(生日)Task1waTask1watchandanswer

看动画后回答问题再看一遍，回答下列问题。Task1watchandanswer看动画后回Task1watchandanswer

看动画后回答问题Task1watchandanswer看动画后回Q1:MonkeygivesBobbya.

送给arobotatoycaracar玩具汽车

猴子Q1:MonkeygivesBobbyaQ2:SamgivesBobbya.

送给arobotatoycaraclown

小丑Q2:SamgivesBobbyaQ3:DoesBobbylikeSam’spresent?Why?（Bobby喜欢Sam的礼物吗？为什么？）Q3:DoesBobbylikeSam’spresReadingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！Readingtime

跟读课文，尽量模仿语音语调哦！

Tips:注意人物表情和动作！Readingtime跟读课文，尽量模仿语音语调哦！朋友过生日的时候，可以怎样祝福他呢？送礼物的时候可以说什么呢？收到礼物的时候可以说什么呢？Tips:小组讨论，集体汇报！Happybirthday!It’sforyou!/Thisisforyou!Thankyou!朋友过生日的时候，可以怎样祝福他呢？送礼物的时候可以说什么呢

小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备1.正确流利：2.加上表情语气：3.再加上动作：.小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备.

小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备1.正确流利：2.加上表情语气：3.再加上动作：.小组合作，选择喜欢的方式读故事,2分钟准备.A:HappyBirtyday!B:Thankyou.A:Thisisforyou!B:What’sthis?A:It’sa….B:Whatcolourisit?A:It’s…B:Hownice!Thankyou!Continuethecartoon(续编卡通)：如果你是小狗，你会送什么东西呢？A:HappyBirtyday!ContinuetheShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。

2.注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。

2.注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。

2.注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！ShowtimeTips:1.小组分角色演一演故事。当堂检测

1.新年到了，你可以对朋友说：

A.HappyNewYear！B.Thankyou.C.Thisisforyou.2.想知道离你近的东西是什么，你可以问：

A.What’sthis?B.What’sthat?C.Thisisacar.3.想知道离你远的东西是什么，你可以问：What’sthis?B.What’sthat?C.Thisisacar.4.送礼物给妈妈，你可以对她说：

A.Thisisforyou.B.No,thankyou.C.Thankyou.5.当别人送东西给你时，你应该说：

A.Thisisforyou.BThankyou.C.No,thankyou.6.这个东西是给刘涛的，你应该说：

A．It’sforLiuTao.B.ThisisLiuTao.C.Thankyou,LiuTao.当堂检测

Look,boysandgirls,yourparentscanalwaysrememberyourbirthday!

看，孩子们，你们的父母总是能够记得你们的生日！Look,boysandgirls,yourTheyalwaysbuyyouabigcake!

他们总是给你们买一个大蛋糕！TheyalwaysbuyyouabigcakeTheyalsobuyyousomenicepresents!

他们总是给你们买一些精美的礼物！TheyalsobuyyousomeniceprHowever,doyourememberyourparents’birthday?

然而，你们能够记住你们父母的生日吗？However,doyourememberyourIfnot,trytoremembertheirbirthday！

如果不能，试着去记住父母的生日！Ifnot,trytoremembertheirThen,yourparentsmustbeveryhappy！

那你的父母一定会非常高兴！Then,yourparentsmustbeverHomework：作业Listentothetapeandtrytoactoutthestory.听录音，试着表演故事。

Trytorememberyourparent’birthday.记住你们父母的生日。Homework：作业GoodbyeGoodbyeThinkingmap:Workinpairs,takeoutyourthinkingmapandtrytorepeatthestory.请同学们拿出自己的思维导图，2人合作，共同复述这篇文章，2分钟准备哦！Thinkingmap:Workinpairs,tabirthdayparty生日晚会CartoontimebirthdaypartyCartoontimeHappyBirthday!HappyBirthday!Let’sguess.猜一猜What’sthis?It’sLet’sguess.猜一猜What’sthis?EnjoyasongHappybirthday!EnjoyasongHappybirthday!情境选择（）1.新年到了，你可以对朋友说：

A.HappyNewYear！B.Thankyou.C.Thisisforyou.()2.想知道离你近的东西是什么，你可以问：

A.What’sthis?B.What’sthat?C.Thi