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文档简介
英语中的五种基本句型结构英语中的五种基本句型结构英语中的五种基本句型结构xxx公司英语中的五种基本句型结构文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)主语:由名词、代词(人称代词用主格)他她它、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:Thepainterpaintedaverynicepicture.画家画了一幅漂亮的画。画家就是主语谓语:谓语就是一个句子当中作为连接动作发出者和动作承受者的那个动作。比如Billlikesplayingfootball.其中like就是句中的谓语。宾语就是一个句子当中作为动作的承受者的词,比如Billlikesplayingfootball.其中playingfootball就是句中的宾语。表语:用来说明主语的身份,特征或状态等.表语所采用的词类主要是名词,形容词和副词等.WorkisSTRUGGLE.工作就是斗争(名词作表语),struggle就是表语宾语:放在谓语动词后面的名词.宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.Iloveyou.I是主语,动作的发出者.love是谓语动词.you是动作的对象,承受者,所以you是宾语.定语:定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.sheisahonestpeople.
诚实的就是定语,说明主人公的品质和特征。她是主语是是谓语人是宾语。状语:表示状态的,如时间、地点状语.去掉状语部分,语句依然通顺.HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好“verywell”是修饰“speak”的程度状语
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
Subject+Verb
(主+谓)
基本句型二:
Subject+Verb+Object
(主+谓+宾)
基本句型三:
S+LinkV+Predicative
(主+系动词+表)
基本句型四:
S+Verb+Indirectobject+directobject(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S+Verb+Object+objectcomplement
(主+谓+宾+宾补)Review复习Basicstructure1
基本句型一:
Subject+Verb
(主+谓)
此句型有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Subject
Verb(不及物动词)
1.Thesun
│wasshining.
1.太阳在照耀着。
2.Themoon
│rose.
2.月亮升起了。
3.Weall
│breathe,eat,anddrink.
3.我们大家都呼吸、吃和喝。
4.Who
│cares
4.管它呢
5.Whathesaid│doesnotmatter.
5.他所讲的没有什么关系。
6.They
│talked
forhalfanhour.
6.他们谈了半个小时。
Recognizethestructureofthesentence.用竖线划分以下句子的成分。Thetrainstopped.火车停止
Theplanelandedsafely.飞机安全着陆
Thebabyiscrying.宝宝在哭泣。wearetalking
Review复习Basicstructure2基本句型二
Subject+Verb+Object(主+谓+宾)
此句型的共同点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
S
主语
│Vt(及物动词)│
O(宾语)
1.Who
│knows
│theanswer
1.谁知道答案
2.She
│thanked
│hermother.
2.她感谢了她的母亲。
3.He
│ismaking
│acake.
3.他正在做蛋糕。
4.He
│enjoys
│reading.
4.他喜欢看书。
5.They
│ate
│whatwasleftover.
5.他们吃了剩饭Recognizethestructureofthesentence.用竖线划分以下句子的成分。He
said
"Goodmorning."
6.他说:“早上好!”
7.I
want
tohaveacupoftea.
7.我想喝杯茶
8.He
watches
TV.
8.他看电视。9Tomgotoschooljustnow.10mothertoldusyesterday.11heclosethedoor12donnottouchthestuff.不要碰那个东西。Review复习Basicstructure3基本句型三
S+LinkV+P(主+谓+表)
此句型有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:一类表示情况如be,look,keep,seem等;
另一类,表示变化如get,grow,become,turn等。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
subject
│LinkV(是系动词)│
P(表语)
1.This
│is
│anEnglish-Chinesedictionary.
1.这是本英汉辞典。
2.Thedinner
│smells
│good.
2.午餐的气味很好。
3.He
│feels
│alittletired.
3.他感到有点累。
4.Everything
│looks
│different.
4.一切看来都不同了。
5.He
│isgrowing
│tallandstrong.
5.他长得又高又壮。你找到了其中的规律了吗?
Recognizethestructureofthesentence.用竖线划分以下句子的成分。Thetrouble
is
thattheyareshortofmoney.
6.麻烦的是他们缺少钱。
7.Ourwell
goes
dry.
7.我们的井干枯了。
8.Hisface
turned
red.
8.他的脸红了。9Ittastesdelicious.尝起来味道不错哦
10Itsoundsgreat.听起来很好噢。Newkonwledge新知识。Basiestructure4基本句型四
S+Vt+InO+DO(主+谓+间宾+直宾此句型有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动的直接承受者(多指物),另一个是动作的间接承受者(多指人)。
S
│Vt(及物
│InO间接宾语(多指人)│DO直接宾语(多指物)
1.She
│ismaking
│herself
│anewdress.
1.她正在给自己制作一套新衣裳。
2.She
│cooked
│herhusband
│adeliciousmeal.
2.她给丈夫煮了一餐美餐。
3.He
│buys
│you
│adictionary.
3.他给你买了一本字典。
4.He
│passes
│her
│nothing.
4.他什么也没有传给她。Recognizethestructureofthesentence.用竖线划分以下句子的成分。I
amshowinghim
mypictures.
5.我正把我的照片给他看。
6.I
willgive
mycar
awash.
6.我要洗我的汽车。
7.He
tells
us
funnystories.
7.他给我们讲奇怪的故事。
8Jimgivesmeabook.
9SampassesTalorapen.
10LucylendsLilysomemoney.露西借钱给我了Newknowledge新知识Basicsentencestruture5基本句型五
S+Vt+O+C(主+谓+宾+宾补)
此句型的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
S主语
│V(及物)动词│O(宾语)│C(宾补)
1.They│arepainting│thedoor
│green.
1.他们正把门漆成绿色。
2.They│find
│thehouse
│empty
2.他们发现那房子无人居住。
3.What│makes
│him
│sohappy
3.是什么使他如此高兴
4.We
│saw
│him
│out.
4.我们送他出去。
5.He
│asked
│me
│tocomebacksoon.
5.他要我早点回来。
6.I
│saw
│them
│gettingonthebus.
6.我看见他们上了那辆公共汽车。Pleaserecognizethestructureofthesentence.判断以下句子的成分,用竖线隔开。和例句一样。Heoftenmakesuslaugh.他经常让我们笑。Theteacheraskedthestudentstokeepquiet.老师让学生保持安静Isawsomeboysplayingbasketballjustnow我看到有些学生在大篮球Igiveyouallmylove.我给你全部的爱Couldyoupassmethekey?你可以把钥匙递给我吗?MayIborrowyourruler?我可以借你的尺子吗?Isendyoubestwishes.我给你我的祝福I'llhelpyoucleantheroom.我会帮你打扫房间的。Selecttherightanswerfromthereadingtest.andalsotellthestructureofthesentencebelow.完成以下阅读理解。并在阅读的句子下面标出他们的成分和句子结构。TomorroisMother’sDay.Janewantstogaveapersenttohermother.Fathertellshertogototheshopandtrytofindsomething.Janehurriestotheshoppingcenterandgoestothewomen'sstre.Shehas$3.00.Shethinksshegetshersomethingtowear.Thenshethinksshebuyssomethingforhertouse.
Butsheonlyhas$3.00.Shecan'tbuythebeautifuldress.Sheseesaniceredhat.She
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