北师大版八年级下册第五章第三节第一课时分式的加减1-课件1

5.3分式的加减法5.3分式的加减法北师大版八年级下册第五章第三节第一课时5.3分式的加减法5.3分式的加减法北师大版八年级下册第五章1

目录content01学习目标02课堂学习03课堂小结04当堂检测

目录01学习目标02课堂学习03课堂小结04当堂检测2学习目标01

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance学习目标01

Lifeisn'taboutwaitin3学习目标12掌握同分母分式的加减法法则，会进行同分母分式的加减法计算.能将分母互为相反数的分式化为同分母分式进行加减法运算.学习目标12掌握同分母分式的加减法法则，会进行同分母分式的4课堂学习02

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance课堂学习02

Lifeisn'taboutwaitin5

分式的基本性质分式的约分（不改变大小）

最简分式或整式

确定公因式的方法：（1）分子分母系数的

最大公约数（2）分子分母相同

因式的最低次幂旧知回顾约分:

分式的基本性质分式的约分（不改变大小）最简分式或整式确6

1课题引入计算：你的计算依据是什么？

同分母分数的加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。猜一猜,同分母的分式应该如何加减?

7

1课题引入计算：计算：类比分数加减法不要忘记约分哦同分母分式相加减的法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。

同分母分数的加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。

8同分母的分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。上述法则可以用式子表示为：知识要点同分母的分式相加减的法则：上述法则可以用式子表示为：知识要点9

讲授新课例1计算：注意：运算结果要约分，化为最简分式(或整式)解：原式讲授新课例1计算：注意：解：原式10讲授新课例1计算：注意：分子是多项式，先括起来再运算，减少出现符号错误.讲授新课例1计算：注意：11

讲授新课例1计算：解：原式1.分子是多项式，先用括号括起来再运算，减少出现符号错误

2.运算结果要约分，化为最简分式(或整式)讲授新课例1计算：解：原式1.分子是多项式，先用括12讲授新课巩固练习计算：（1）（2）（3）注意：互为相反数的两数的偶数次幂相等.讲授新课巩固练习计算：（1）（2）（3）注意：13

=

例2计算：讲授新课（1）解：原式（2）解：原式分母互为相反数转化成同分母分式=例214讲授新课巩固练习

1.计算：（1）（2）讲授新课巩固练习1.计算：（1）（2）15强化训练先化简，其中x为整数，选一个你喜欢的数代入求值。巩固练习

2.计算：其中，x为不等于-2,2和0的整数。强化训练先化简16强化训练3.已知，求a-b的值.∴a=3，b=-2∴a-b=3-（-2）=5强化训练3.已知17课堂小结03

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance课堂小结03

Lifeisn'taboutwaitin18课堂小结同分母分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。注意事项：1.分子是多项式，先用括号括起来再运算，减少出现符号错误.2.运算结果要约分，化为最简分式(或整式)课堂小结同分母分式的加减法则：注意事项：19当堂检测04

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance当堂检测04

Lifeisn'taboutwaitin20当堂检测CA1.在分式①

②

③

④

中，分母相同的分式是（

）A.①③④B.②④C.②③D.①④2.化简

的结果是（

）A.

B.

C.

D.当堂检测CA1.在分式①②21感谢聆听！感谢聆听！感谢聆听！感谢聆听！225.3分式的加减法5.3分式的加减法北师大版八年级下册第五章第三节第一课时5.3分式的加减法5.3分式的加减法北师大版八年级下册第五章23

目录content01学习目标02课堂学习03课堂小结04当堂检测

目录01学习目标02课堂学习03课堂小结04当堂检测24学习目标01

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance学习目标01

Lifeisn'taboutwaitin25学习目标12掌握同分母分式的加减法法则，会进行同分母分式的加减法计算.能将分母互为相反数的分式化为同分母分式进行加减法运算.学习目标12掌握同分母分式的加减法法则，会进行同分母分式的26课堂学习02

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance课堂学习02

Lifeisn'taboutwaitin27

分式的基本性质分式的约分（不改变大小）

最简分式或整式

确定公因式的方法：（1）分子分母系数的

最大公约数（2）分子分母相同

因式的最低次幂旧知回顾约分:

分式的基本性质分式的约分（不改变大小）最简分式或整式确28

1课题引入计算：你的计算依据是什么？

同分母分数的加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。猜一猜,同分母的分式应该如何加减?

29

1课题引入计算：计算：类比分数加减法不要忘记约分哦同分母分式相加减的法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。

同分母分数的加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。

30同分母的分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。上述法则可以用式子表示为：知识要点同分母的分式相加减的法则：上述法则可以用式子表示为：知识要点31

讲授新课例1计算：注意：运算结果要约分，化为最简分式(或整式)解：原式讲授新课例1计算：注意：解：原式32讲授新课例1计算：注意：分子是多项式，先括起来再运算，减少出现符号错误.讲授新课例1计算：注意：33

讲授新课例1计算：解：原式1.分子是多项式，先用括号括起来再运算，减少出现符号错误

2.运算结果要约分，化为最简分式(或整式)讲授新课例1计算：解：原式1.分子是多项式，先用括34讲授新课巩固练习计算：（1）（2）（3）注意：互为相反数的两数的偶数次幂相等.讲授新课巩固练习计算：（1）（2）（3）注意：35

=

例2计算：讲授新课（1）解：原式（2）解：原式分母互为相反数转化成同分母分式=例236讲授新课巩固练习

1.计算：（1）（2）讲授新课巩固练习1.计算：（1）（2）37强化训练先化简，其中x为整数，选一个你喜欢的数代入求值。巩固练习

2.计算：其中，x为不等于-2,2和0的整数。强化训练先化简38强化训练3.已知，求a-b的值.∴a=3，b=-2∴a-b=3-（-2）=5强化训练3.已知39课堂小结03

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance课堂小结03

Lifeisn'taboutwaitin40课堂小结同分母分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。注意事项：1.分子是多项式，先用括号括起来再运算，减少出现符号错误.2.运算结果要约分，化为最简分式(或整式)课堂小结同分母分式的加减法则：注意事项：41当堂检测04

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodance当堂检测04

Lifeisn'taboutwaitin42当堂检测CA1.在分式①

②

③

④