初中生物北师大八年级下册生物与环境-生态系统概述PPT

一、导入新课任何生物都生活在一定的自然环境中，生物都必须_______环境而生存，同时，生物的生命活动又__________着环境。依赖影响和改变由此可见，生物与环境是息息相关，相互依存，相互影响的。我们周围环境中存在着很多生物，它们之间存在着直接或间接的联系，形成统一的整体。这个统一的整体是什么呢？二、讲授新课1、北美的凯巴森林有什么特点？（一）森林是一种生态系统自学P68，观察思考2、什么是生态系统呢？二、讲授新课生态系统在一定的自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。（一）森林是一种生态系统二、讲授新课草原生态系统城市生态系统农田生态系统海洋生态系统（一）森林是一种生态系统二、讲授新课海洋生态系统沙漠生态系统湿地生态系统（一）森林是一种生态系统地球上最大的生态系统是什么呢？二、讲授新课生物圈

生物圈是地球上最大的生态系统，包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。（一）森林是一种生态系统二、讲授新课一个生态系统包括了哪些组成成分呢?下面我们以凯巴森林系统来进行分析一下。（二）生态系统由生物和非生物环境组成二、讲授新课1、图中凯巴森林中的生物分为哪几种类型？2、除了图中表示的生物，森林中还存在什么类型的生物？3、森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？4、要保证各种生物的存在，森林中还应具

有什么条件？5、根据以上分析，你生态系统的组成成分

包括哪些？

观察、思考动物、植物细菌、真菌等水分、空气、适宜的温度等阳光、土壤等二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成生态系统的组成生物部分植物动物细菌、真菌非生物部分：土壤、阳光、空气、水分、适宜的温度等判断以下哪些是生态系统：1、一片农田中的所有青蛙；2、一条小溪；3、一个鱼缸中的所有金鱼和水草；4、航中的校园。二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成生态系统中植物、动物、细菌真菌、非生物因素分别有什么作用？自学P69-70，观察思考二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成能利用阳光和无机物制造出有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量。绿色植物生产者生产者只有绿色植物吗？二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成各种动物直接或间接地以植物为食。动物消费者动物都是消费者吗？消费者都是动物吗？二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成腐生性的细菌、真菌等微生物能使动植物遗体中的有机物分解成无机物。腐生性细菌和真菌分解者二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成绿色植物：动物：腐生性细菌、真菌：生产者消费者分解者非生物环境：提供必需的物质和能量生物生态系统二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么关系？紧密联系，彼此作用，构成一个整体。二、讲授新课（二）生态系统由生物和非生物环境组成二、讲授新课1、调查一个生态系统。2、制作生态瓶。三、课堂小结

生态系统非生物环境水分、阳光、温度、土壤等生物生产者消费者通过光合作用制造有机物直接或间接地以生产者为食分解有机物，供绿色植物再利用分解者四、课堂反馈BB2．地球上最大的生态系统是（

）A．海洋生态系统B．生物圈

C．森林生态系统D．农田生态系统1．下列各项中，不能称为生态系统的是（

）A．广州流溪河水库B．深圳动物园内的一群黑猩猩C．广州南沙湿地公园D．肇庆鼎湖山风景区三、课堂反馈C3．一个生态系统无论大小，都是由（

）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的三、课堂反馈4．我们经常把铲除的野草埋在农作物旁边当做“绿肥”使用，请问要让“绿肥”发挥作用的关键因素是生态系统中的哪种生物成分？（

）A．生