部编版-一个接一个-优质课件16

yíɡèjiēyíɡè一个

接

一个yíɡèjiēyíɡè一1月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？3一个接一个月夜，正玩着踩影子，正做着好梦，正和小伙伴们玩着跳房子，32部编版-一个接一个-优质课件163借助拼音，读准生字，读通课文。借助拼音，读准生字，读通课文。4做梦伙伴有趣这样再却一个接一个各种各样睡觉做梦伙伴有趣这样再却一个接一个各种各样睡觉5

妈妈告诉我晚上要早早睡觉，这样第二天才有精神。我觉得妈妈的话非常有道理。觉（jiào）（jué）妈妈告诉我晚上要早早睡觉，这样第二天觉（jiào）（6却

卩

单耳旁却卩单耳旁7部编版-一个接一个-优质课件168月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！月夜，正玩着踩影子，9做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉10做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉11做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉12却趣有趣再接着接各各自一再却趣有趣再接着接各各自一再13ɡuò过结构：半包围ɡuò过结构：半包围14谢谢谢谢151.能够从多角度了解自己的特点与品质。2.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。3.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。4.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。5.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。6.通过找自己的活动，引导学生说出每个人的相貌不同。1.能够从多角度了解自己的特点与品质。16yíɡèjiēyíɡè一个

接

一个yíɡèjiēyíɡè一17月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？3一个接一个月夜，正玩着踩影子，正做着好梦，正和小伙伴们玩着跳房子，318部编版-一个接一个-优质课件1619借助拼音，读准生字，读通课文。借助拼音，读准生字，读通课文。20做梦伙伴有趣这样再却一个接一个各种各样睡觉做梦伙伴有趣这样再却一个接一个各种各样睡觉21

妈妈告诉我晚上要早早睡觉，这样第二天才有精神。我觉得妈妈的话非常有道理。觉（jiào）（jué）妈妈告诉我晚上要早早睡觉，这样第二天觉（jiào）（22却

卩

单耳旁却卩单耳旁23部编版-一个接一个-优质课件1624月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！月夜，正玩着踩影子，25做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉26做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉27做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉做好梦伙伴趣事这样却火种各自再见接力睡觉28却趣有趣再接着接各各自一再却趣有趣再接着接各各自一再29ɡuò过结构：半包围ɡuò过结构：半包围30谢谢谢谢311.能够从多角度了解自己的特点与品质。2.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。3.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。