教师招聘考试题库《注意》考点特训最新版(二)

教师招聘考试题库《注意》考点特训最新版(二)1、单选题课堂上有的学生会开小差，这属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。2、单选题在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：又叫注意的广度。3、单选题_____不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理过程的共同特性。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查对注意的概念的理解。4、单选题上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：根据是否需要意志努力可将注意分为无意注意和有意注意，题干学生的注意力被小鸟吸引，不需要意志努力，应属于无意注意，又称不随意注意。故选B。5、多选题注意按是否有目的性及意志努力可分为_____参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：没有“有意前注意”这个说法。6、单选题百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。考查对注意的起伏的理解。7、判断题意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。8、单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意两大特点的区分。【参考答案】B【名师点睛】注意的特点是：指向性(选择性)和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某一对象而忽略了另一些对象。注意的集中性是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。本题中对无关的刺激选择性的抑制，正是注意集中性的体现。9、简答题保持有意注意的条件是什么？参考答案:参考答案：一、加深对目的任务的理解。二、合理组织活动。三、对兴趣的依从性。四、排除内外因素的干扰。10、简答题实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？参考答案:【参考答案】一、运用无意注意的规律组织教学二、运用有意注意的规律组织教学三、运用两种注意相互转换的规律组织教学11、单选题下列哪一项不属于注意的品质特征_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：注意的广度、稳定性、分配和转移时注意的品质，敏捷不是。12、单选题注意具有两个基本特点：_____A集中性和紧张性B性和集中性C选择性D性和选择性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：指向性和集中性是注意的两个基本特点。注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象，而离开其他对象。注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度，它使心理活动离开一切无关事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象得到比较清晰和明晰的反应。例如：学生在上课时，专心听老师讲课，他的心理活动就指向并集中在教师的讲课内容上。13、填空题根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、____和____。参考答案:有意注意有意后注意14、判断题注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容15、填空题没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意被称为____。参考答案:无意注意16、单选题当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。17、单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是_____是参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考察注意的起伏的含义。18、判断题小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：注意有两种基本形态：无意注意和有意注意。在教育、教学的影响下，小学儿童的有意注意有了显著的发展。在小学阶段，尽管儿童的有意注意在发展，但他们的无意注意有时还会占优势。这里应当强调的是，小学儿童有意注意的发展是和儿童意志的发展密切联系的。19、单选题一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考察对无意注意的理解。20、多选题注意力的品质包括_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查了注意的品质。包括：广度、稳定性、分配和转移21、单选题“矫正错误”是注意的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意的基本特性决定了注意的一些主要功能，这些功能表现在三个方面：选择功能、保持功能、调节监督功能。注意集中的情况下，错误减少，准确性和速度提高。“矫正错误”是注意的调节监督功能。22、简答题注意的种类有哪些？参考答案:【参考答案】注意的种类有：(1)无意注意；(2)有意注意；(3)有意后注意。简答与论述1、教师在写板书时候，常把重要的地方用彩色粉笔写出来，目的是什么？请运用心理学原理进行行分析(引起无意注意的原因有哪些？)2、结合实际谈谈如何运用注意规律进行教学。3、如何在教学中培养学生良好的注意品质。23、单选题有预定目的、需要一定意志努力的注意是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查随意注意的概念。24、简答题为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好。可是，结果并非如此。请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施。参考答案:『参考答案』一、效果不好的原因：教具过多，主要引起学生的无意注意，分散学生在教学内容上的集中力二、改进措施1、根据教学内容选择教具2、交替使用两种注意25、判断题“眼观六路，耳听八方”是指注意的广度。_____参考答案:错误本题解释:×。解析：“眼观六路，耳听八方”即说眼睛又说耳朵是注意的分配。26、多选题注意的品质包括_____。参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的品质的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】注意的基本特性包括四点：注意的分配、注意的转移、注意的广度和注意的稳定性。注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短的特性。持续时间愈长，注意就愈稳定。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。故此题选择ABC三个选项。27、填空题课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。参考答案:无意注意28、单选题“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：该题考查注意的品质，并无注意的分化说，故排除B项。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。29、单选题在实际课堂教学中，要_____。A:主要使用无意注意B:主要使用有意注意C:交替使用有意注意和无意注意D:交替使用非意志注意和意志注意参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查注意规律在教学中的应用。30、填空题人在注意时最显著的外部表现有：适应性运动；____；呼吸运动的变化。参考答案:无关运动的停止31、判断题“一目十行”属于注意的分配。_____参考答案:错误本题解释:32、判断题注意和思维一样，是一种独立的心理过程。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意在心理学基本研究对象中的地位的理解。【参考答案】错误【名师点睛】注意是一种非独立的心理现象，它伴随在一切心理过程中，因此与思维这种独立的心理过程是不同的。33、单选题注意的范围是指_____A:同一时间意识能清楚把握的对象的数量B:意识能长时间地保持在所选择的对象上C:根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象D:同一时间内把意识指向不同的对象参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：范围对应的关键词是“数量”34、单选题喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为_____。A:刺激物的相对强度对注意产生的影响B:刺激物的新颖性对注意产生的影响C:人的感觉阈限在不同环境中是不同的D:注意具有集中性的结果参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：引起无意注意的条件。35、填空题根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为____、有意注意和____三种。参考答案:无意注意有意后注意36、单选题注意的稳定性是指_____A:同一时间意识能清楚把握的对象的数量B:意识能长时间地保持在所选择的对象上C:根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象D:同一时间内把意识指向不同的对象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：注意的稳定性的关键词是“时间”。A项的关键词“数量”是注意的广度；C项的关键词有意识的转到是注意的转移。37、单选题学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的_____。参考答案:C参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。同注意稳定性相反的状态是注意的分散，又可称“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。38、简答题注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。参考答案:【参考答案】注意的品质包括：(1)注意的范围。在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。(也称注意的广度)(2)注意的稳定性。注意集中在一定对象上的持续时间。(也称注意的持久性)同注意稳定性相反的状态是注意的分散，又可称：“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。(3)注意的分配。在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。(4)注意的转移人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。正确运用注意特征来组织教学，具体来说，就要：第一，正确运用无意注意规律组织教学活动第二，运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性第三，运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。第四，要根据注意的特点和规律培养学生的注意总之，教学中出现的注意问题，情况很复杂，原因也是多样的，只要教师创造性地运用注意的规律，多调查研究学生的实际情况，不断总结经验教训，问题总是可以解决的。39、单选题注意的稳定性是注意品质的哪种特性?_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：时间是注意稳定性的品质特征。注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。40、单选题教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了_____参考答案:B本题解释:【答案】C。解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。41、单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：【考查要点】本题考查的知识点是“注意的基本特性”，这部分知识需要考生了解。【名师详解】注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。42、多选题下列属于学生注意听讲的描述有_____。参考答案:ACE本题解释:【答案】ACE。解析：本题考查的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。43、单选题“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：影响无意注意的因素，“万绿丛中一点红”体现了新异刺激的对比。44、单选题和注意的稳定性相反的状态是_____本题解释:【答案】B。解析：注意的分散又叫分心，例如学生上课开小差也是注意分散的表现。45、简答题引起无意注意的因素主要有哪些?参考答案:【参考答案】引起无意注意的因素主要有两个方面：意识刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动与变化以及新异性，这是客观方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情趣状态、知识经验，这是主观方面。46、单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是_____A:刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B:色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C:新颖的物体容易引起人的无意注意D:活动的物体容易引起人的无