北师大版四年级数学上册分单元复习课件

复习第一单元北师大版小学四年级数学上册复习第一单元北师大版小学四年级数学上册

主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数位个百十千万百万十万千万亿……个级万级亿级数位顺序表计数单位个位百位十位千位万位百万位十万位千万位亿位……每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。数位个百十千万百万十万千万亿10填空：1（)十万是一百万；10个（）是一千万；1个千万是（）个百万；7个十万是（）万。百万107010填空：1（)十万是一百万；百万1070亿以内数的读法：1、读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读；2、读万和亿级数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；3、每一级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。亿以内数的读法：1、读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读

读出下面各数。3240581807030读作：

读作：

12000800读作：

3246003200074870000405000020650031000053602000260400三百二十四万零五百八十一八十万七千零三十一千二百万零八百读出下面各数。3240581807030读作：读1、从高位写起，一级一级往下写；2、哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。亿以内数的写法：1、从高位写起，一级一级往下写；2、哪一个数位上一个单位也没一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数：三千万三千八百万零三十写作：58090000写作：10030700写作：30003000写作：8000030一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数：三千万三千八百万1、先分级，如果数位不同，那么数位多的数就大；2、果如数位相同，依次比。数的大小比较方法：1、先分级，如果数位不同，那么数位多的数就大；2、果如数

比较下面各数：98965（）100000410200（）40930072605（）10280038456（）38546<<<＞比较下面各数：<<<＞1、把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。2、省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。数的改写3、求近似数，四舍五入到哪一位，要看这一位后面的一位数，把尾数省略。1、把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，用万作单位：5000040530000609260005503008346060980005060809130030000＝5万＝4053万≈6093万≈55万≈8万≈610万≈5061万＝3003万用万作单位：5000040530000练一练练一练74800300是（）位数，最高位是（）；“8”在（）位上，表示8个（），“3”表示（）。百万十万3个百十万74800300是（）位数，百万十万3个百40000300由4个千万、3个百组成的数写作（）；读作（）；把它四舍五入到万位约等于（）。四千万零三百4000万40000300由4个千万、3个百组成的数四千万零三百500550048060≈（）万；读作（）；它由（）、（）、（）、（）组成。五千零四万八千零六十5个千万4个万8个千6个十500550048060≈（）万；五千零四万40000300由4个千万、3个百组成的数写作（）；读作（）；把它四舍五入到万位约等于（）。四千万零三百4000万40000300由4个千万、3个百组成的数四千万零三百1、与百万位相邻的两个数位是（）A、十万位和万位B、千万位和十万位C、千万位和亿位选择：B1、与百万位相邻的两个数位是（）选择：B2、80010600读作（）A、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百C2、80010600读作（）C3、九万零八十写作（）A、90000080B、90080C、9080B3、九万零八十写作（）B4、求近似数996000（）A、≈100万B、=100万C、≈100A4、求近似数996000（）A5、9500400（）9499090A、<B、=C、>C5、9500400（）9499090C1、最大的五位数是99999，最小的六位数是111111。

（）判断题：×1000001、最大的五位数是99999，判断题：×1000002、3062000只读一个零；而4009000则一个零也不读。

（）√2、3062000只读一个零；√3、8987652>8987562（）√3、8987652>8987562√4、998000≈99万4090000≈409万（）×100=4、998000≈99万×100=5、4295600米≈

430万米（）√5、4295600米≈430万米√小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：一个零都不读只1个读零只2个读零只3个读零6666000660660060066606660600666006066600066600660660006660006666600606606066060600666060606小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。一个零都不读只1个2）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（）；组成的最小七位数是（）。3）在1234这个数前面加上0、9、8可以组成（）个数，分别是（）；其中最大的数是（）；

最小的数是（）；

竞赛题：看谁的脑筋转得快！765432101023456749801234、9081234、8901234、8091234980123480912342）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（

考考你！1、某市原来电话号码是6位数的，想一想把六位的电话号码写成数，最大是（），最小是（）。

2、现在我市电话号码是8位数，想一想把七位的电话号码写成数，最大是（），最小是（）。9999991000009999999910000000考考你！2、现在我市电话号码是8位数，想一第二单元第二单元复习第二单元复习第二单元名称共同点不同点直线线段射线一、线：有线段、射线、直线线段：射线：直线:都是直的没有端点，可以向两个方向无限延长。有两个端点，有一定的长度只有一个端点，可向一个方向无限延长。名称共同点不同点直线线段射线一、线：有线段、线段、射线、直线的读法线段：射线：直线:BAAABABB射线：读作：读作：读作：读作：AB或BAABBAAB或BA线段、射线、直线的读法线段：射线：直线:BAAABABB射线ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米。（

）（3）直线比射线长。（

）（4）太阳射出来的光线是直线。（

）×××√判断。（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米两点之间,所有线中，线段最短。①②③④两点之间,所有线中，线段最短。①②③④用直线AB表示河流，用点O表示淘气所在的位置。两点之间所有连线中线段最短。观察并思考用直线AB表示河流，用点O表示淘气所在的位置。两点之间所有连·AO点与线之间垂直的线段最短。·AO点与线之间垂直的线段最短。•1、过一点能花几条线段？2、过两点能花几条线段？•••1、过一点能花几条线段？2、过两点能花几条线段？•••••过一点能画无数条线段过两点能画一条线段•••过一点能画无数条线段过两点能画一条线段将下图中的铅笔向左移动3格。在同一平面内，不相交的两条直线，叫做平行线。将下图中的铅笔向左移动3格。在同一平面内，不相交的两条直线，怎样才能准确地画出一组平行线呢？只要用一副三角板,就可以准确画出一组平行线。1、将两个三角板像右边这样放好。2、在右边的三角板上边画一条直线。3、将右边的三角板向下平移。4、再画一条直线。这样就画好了一组平行线。请你也来画一组平行线吧！怎样才能准确地画出一组平行线呢？只要用一副三角板,就可以准确过A点画直线的平行线。AAA这回可有点难哟！你画对了吗？过A点画直线的平行线。AAA这回可有点难哟！你画对了吗？AOB

当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足读作：AO垂直于OB

这两条直线的交点叫做垂足。垂线垂线AOB当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足4、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。5、在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。1、两点之间所有连线中线段最短。2、直线外一点与这条直线之间的所有连线中，垂直的线最短。3、过一点能画无数条直线，过两点能画一条直线。线与点之间的关系：4、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。5、在同一平说一说

同学们，你能说说正方体的哪几条边是互相垂直吗？CFGAB垂直于BC

GA垂直于AB例：ABEDH说一说同学们，你能说说正方体的哪几条边是互相垂选择。⑴两条平行线之间可以画

条平行线。

A.一条B.两条C.无数条⑵在同一平面内的两条平行线

相交。

A.可以B.一定不C.不一定CB选择。CB哪一组中的两条直线互相垂直？

×

×数医

院学判断正误哪一组中的两条直线互相垂直？××数判断正误画一画再来试一试。过A点分别画直线的垂线。我一定行！！！画一画再来试一试。过A点分别画直线的垂线。我一定行！！！转一转。锐角钝角平角周角＜直角＞直角你能说一说生活中的平角和周角吗？二、角：锐角、直角、钝角、平角、周角转一转。锐角钝角平角周角＜直角＞直角你能说一说生活中的平角和平角就是一条直线，对吗？平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，一直转到和原来的位置成一条直线。直线：是一条没有端点，可以无限延伸的线。OAB（B）MN×平角就是一条直线，对吗？平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，周角就是一条射线，对吗？周角：一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合。射线：具有一个端点，只能向一边无限延伸。O（B）AMN×周角就是一条射线，对吗？周角：一条射线整整旋转了一周后与原来1.小明画了一条长12厘米的（

）。

A.

射线

B.

线段

C.直线2.在同一平面内，不相交的两条直线一定（

）

A.平行

B.

垂直

C.不平行也不垂直3.钝角减去直角所得的差一定是（

）。

A.直角

B.

钝角

C.锐角4.两条直线相交所成的四个角中，如果有一个是锐角，那么一定还有两个角是（

）。A.直角

B.

钝角

C.锐角CABB1锐角2钝角3钝角1.小明画了一条长12厘米的（

）。CABB1锐试一试：时针从12点顺时针旋转900到了几时？

说一说：时针从12点逆时针旋转到21点，需转多少度？试一试：时针从12点顺时针旋转900到了几时？说一说：时北师大版四年级数学上册分单元复习课件角的特征300600900120015001800平角是1800角的大小与角的两边张开的大小有关。开口越大，角越大。角的特征300600900120015001800平角是18300600900120015001800360330300270240210000000周角是3600角的特征3006009001200150018003603303002.填空。（1）1个周角等于（）个平角，1个周角还等

于（）个直角。（2）2时整，钟面上时针和分针成(

)角；6

时整，时针和分针成(

)角；3时整，时

针和分针成(

)角；12时整，时针和分

针成（）角；5时整，时针和分针成

（）角。直

2

锐平钝周42.填空。直2锐平钝周4思考题

3.数一数。

下图中一共有（）个角，（）个直角，（）个锐角，（）个钝角，（）个平角。103421思考题3.数一数。103421认识量角器量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线量角器的中心

度量角的大小，可以用量角器，它把半圆平均分成180份。认识量角器量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角用量角器量角的步骤：11.把量角器放在角的上面；使量角器中心和角

的顶点重合。2.零度刻度线和角的一条边重合。503.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就

是这个角的度数。∠1＝50°用量角器量角的步骤：11.把量角器放在角的上面；使量角器中心观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短无关系。观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的判断。×这个角是110°。判断。×这个角是110°。判断。×这个角是80°。判断。×这个角是80°。判断。这个角是40°。判断。这个角是40°。150°∠1＝（）∠2＝（）2.常用的三角尺的每个角的度数分别是多少？30°45°60°90°60°601.用量角器量出下面各角的度数。150150°∠1＝（）∠2＝（用量角器画一个60°的角：（1）画一条射线，中心点对准射线端点，0刻度线对准射线。（2）对准量角器相应的刻度点一个点。（3）把点和射线端点连结，然后标出角的度数。60°用量角器画一个60°的角：（1）画一条射线，中心点对准射线端试画45°、130°的角。·130°练习画角：试画45°、130°的角。·130°练习画角：直角三角形等腰直角三角形两个三角板上三个角的度数。90°30°45°45°60°90°三角形的内角和是：180°直角三角形等腰直角三角形两个三角板上三个角的度数。90°3思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋45°＝75°。75°思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°15°思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°1105°45°+60°=105°120°90°+30°=120°105°45°+60°=105°120°90°+30°=1.上午9点钟，钟面上的时针和分针组（

）。A.直角

B.

钝角

C.锐角2.有四个钝角：150o

、

135o

、130o

、

105o，其中能用一副三角板画出的角有（

）。A.2个

B.

3个

C.4个3.在平行四边形ABCD中，CD和AB（

）。A.互相垂直

B.

互相平行

C.不平行也不垂直BADCABB1.上午9点钟，钟面上的时针和分针组（

）。B乘数末尾有"0"时，先把“0”前面的数相乘，在乘得的积的末尾添上0第三单元：乘法30×50=40×90=15×50=17×50=30×400=19×20=35×20=23×50=23×30=乘数末尾有"0"时，先把“0”前面的数相乘，在乘得的第三单元13574×024155499990135×4的积135×70的积540+945的和13574×024155499990135×4的积135绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网先求3个408，再求20个408，最后把两次成得的积加起来。“先……在……最后……"绿色圃中小学教育网绿用竖式计算下列各题2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45×54312210×47408×25用竖式计算下列各题21521015764570684120用竖式计算下列各题2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45×54312210×47408×25用竖式计算下列各题21521015764570684120清除开关运算符号数字清除开关运算符号数字《运算律》第四单元四则混合运算顺序：1、算式里只有加、减运算，或者只有乘、除运算时，从左到右进行运算；2、算式里既有加、减运算，又有乘、除运算时，先算乘、除法；3、算式里如果有小括号，先算小括号里面的；4、算式里含有中括号，先算小括号里面的，再算中括号里的，最后算括号外面的。《运算律》第四单元四则混合运算顺序：1、算式里只有加、减运算1、先说出下面各题的运算顺序，再算一算。2、比一比，算一算。1、先说出下面各题的运算顺序，再算一算。2、比一比，算一算。128+47+725×17×8125×9×8(25×60)×4（80＋4）×2557＋288＋4336×6+39×5449×99+49简便运算：128+47+725×17×8125×9×8(4、乘法结合律：1、加法交换律：5、乘法分配律：3、加法结合律：2、乘法交换律：a＋b＝b＋a运算律公式：（a×b）×c=a×(b×c)4、乘法结合律：1、加法交换律：5、乘法分配律：3、加法结1、说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向

走

米到打谷场，然后向

走

米到小树林，再向

走

米到学校。小红从学校向

走

米到

，然后向

走

米到

，再向

走

米回到家。东南60东100南40北40西100小树林打谷场西北60第五单元：方向与位置1、说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向2.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。绿色圃中小学教育网2.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。绿色圃中小3.按要求画一画。⑴商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出

它的位置。⑵书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆

标出它的位置。书店健身广场3.按要求画一画。⑴商场东面60米的地方有一个书店，请你北南西东东北东南西北西南北南西东东北东南西北西南1.找一找，填一填。⑴红色车在第()

列、第()行，

用数对表示为

(，

)。⑵黄色车在第()

列、第()行，用数对表示为(，

)。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)

的位置，在图中将它们标出来。24243131奇思妙想先写列数，再用逗号“，”隔开，最后写行数用数对确定物体的位置：1.找一找，填一填。24243131奇思妙想先写列数，再用逗说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？第1组第2组第3组第4组第5组第6组第1排第2排第3排第4排第5排第6排笑笑123456123456淘气(2,4)(1,1)奇思(4,3)妙想(1,4)用数对表示物体的位置：先写列组数，再用逗号“，”隔开，最后写行排数。说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？第1组第2组第3组第4组第56.在方格图中，请画出小

房子先向上平移4格，再

向右平移5格后的位置，

并用数对写出平移后小

房子的顶点A的位置。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网6.在方格图中，请画出小绿色圃中小学教育网http://ww6.在方格图中，请画出小

房子先向上平移4格，再

向右平移5格后的位置，

并用数对写出平移后小

房子的顶点A的位置。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网A6.在方格图中，请画出小绿色圃中小学教育网http://ww6.在方格图中，请画出小

房子先向上平移4格，再

向右平移5格后的位置，

并用数对写出平移后小

房子的顶点A的位置。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网AA6.在方格图中，请画出小绿色圃中小学教育网http://ww62413565101045249117

1040绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网“四舍”时，可能商大，要调小；第六单元：除法（三位数除以两位数）624135651010452491171040绿色圃中小184÷46＝()184463138465041844辆0绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网“五入”时，可能商小，要调大；184÷46＝()1844635.下面是淘气计算400÷25的过程，观察计算的每

一步，你受到什么启发？

400÷25

＝（400×4）÷（25×4）

＝1600÷100＝16你能用这个方法计算下面各题吗？

150÷252000÷125商不变规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。扩大或缩小倍数5.下面是淘气计算400÷25的过程，观察计算的每你能用这个除数是两位数的除法试商方法：1、先看被除数的前两位是否被除数够除，够除商是两位，不够除商是一位；2、把除数化成整十数用“四舍五入”法：1）“四舍”时，可能商大，要调小；2）“五入”时，可能商小，要调大；商不变规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。扩大或缩小倍数除数是两位数的除法试商方法：1、先看被除数的前两位是否被除数3.计算下面各题，并与同伴进行交流。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网3.计算下面各题，并与同伴进行交流。绿色圃中小学教育网htt从学校到少年宫的路程是多少米？60×10＝600（米）路程＝速度×时间从学校到少年宫的路程是多少米？60×10＝600（米）路程＝从甲地到乙地需要多少时？140÷70＝2（时）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网从甲地到乙地需要多少时？140÷70＝2（时）绿色圃中小学教155403路程＝速度×时间时间＝路程÷速度算一算，填一填。155403路程＝速度×时间时间＝路程÷速度算一算，填一填。甲商店：12÷3＝4（元/千克）总价÷数量＝单价乙商店：15÷5＝3（元/千克）乙商店的黄豆便宜。甲商店：12÷3＝4（元/千克）总价÷数量＝单价乙商店：15算一算，填一填。3518单价×数量＝总价总价÷数量＝单价总价÷单价＝数量算一算，填一填。3518单价×数量＝总价总价÷数量＝单第七单元：生活中的负数一、温度第七单元：生活中的负数一、温度在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安台北拉萨25174061724412在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安台北拉海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155米二、正负数海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她

从家向西行500米可以表示为

米。⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向

行了

米，可以表示为

米。东500＋5002.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－5003.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑

的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。0－8113.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑0－811数学好问数图形的学问：数学好问数图形的学问：数学好问数图形的学问：数学好问数图形的学问：有多少条不同的线段？画出示意图。ABCD12321＋＋＝6绿色圃中小学教育网数学好问数图形的学问：线段中有四个点，则组成六条不同的线段。5个点组成几条不同的线段？6+4=10（条）有多少条不同的线段？画出示意图。ABCD12321＋＋＝6绿画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。ABCDEF画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。ABCDEF北师大版四年级数学上册分单元复习课件复习第一单元北师大版小学四年级数学上册复习第一单元北师大版小学四年级数学上册

主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数位个百十千万百万十万千万亿……个级万级亿级数位顺序表计数单位个位百位十位千位万位百万位十万位千万位亿位……每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。数位个百十千万百万十万千万亿10填空：1（)十万是一百万；10个（）是一千万；1个千万是（）个百万；7个十万是（）万。百万107010填空：1（)十万是一百万；百万1070亿以内数的读法：1、读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读；2、读万和亿级数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；3、每一级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。亿以内数的读法：1、读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读

读出下面各数。3240581807030读作：

读作：

12000800读作：

3246003200074870000405000020650031000053602000260400三百二十四万零五百八十一八十万七千零三十一千二百万零八百读出下面各数。3240581807030读作：读1、从高位写起，一级一级往下写；2、哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。亿以内数的写法：1、从高位写起，一级一级往下写；2、哪一个数位上一个单位也没一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数：三千万三千八百万零三十写作：58090000写作：10030700写作：30003000写作：8000030一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数：三千万三千八百万1、先分级，如果数位不同，那么数位多的数就大；2、果如数位相同，依次比。数的大小比较方法：1、先分级，如果数位不同，那么数位多的数就大；2、果如数

比较下面各数：98965（）100000410200（）40930072605（）10280038456（）38546<<<＞比较下面各数：<<<＞1、把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。2、省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。数的改写3、求近似数，四舍五入到哪一位，要看这一位后面的一位数，把尾数省略。1、把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，用万作单位：5000040530000609260005503008346060980005060809130030000＝5万＝4053万≈6093万≈55万≈8万≈610万≈5061万＝3003万用万作单位：5000040530000练一练练一练74800300是（）位数，最高位是（）；“8”在（）位上，表示8个（），“3”表示（）。百万十万3个百十万74800300是（）位数，百万十万3个百40000300由4个千万、3个百组成的数写作（）；读作（）；把它四舍五入到万位约等于（）。四千万零三百4000万40000300由4个千万、3个百组成的数四千万零三百500550048060≈（）万；读作（）；它由（）、（）、（）、（）组成。五千零四万八千零六十5个千万4个万8个千6个十500550048060≈（）万；五千零四万40000300由4个千万、3个百组成的数写作（）；读作（）；把它四舍五入到万位约等于（）。四千万零三百4000万40000300由4个千万、3个百组成的数四千万零三百1、与百万位相邻的两个数位是（）A、十万位和万位B、千万位和十万位C、千万位和亿位选择：B1、与百万位相邻的两个数位是（）选择：B2、80010600读作（）A、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百C2、80010600读作（）C3、九万零八十写作（）A、90000080B、90080C、9080B3、九万零八十写作（）B4、求近似数996000（）A、≈100万B、=100万C、≈100A4、求近似数996000（）A5、9500400（）9499090A、<B、=C、>C5、9500400（）9499090C1、最大的五位数是99999，最小的六位数是111111。

（）判断题：×1000001、最大的五位数是99999，判断题：×1000002、3062000只读一个零；而4009000则一个零也不读。

（）√2、3062000只读一个零；√3、8987652>8987562（）√3、8987652>8987562√4、998000≈99万4090000≈409万（）×100=4、998000≈99万×100=5、4295600米≈

430万米（）√5、4295600米≈430万米√小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：一个零都不读只1个读零只2个读零只3个读零6666000660660060066606660600666006066600066600660660006660006666600606606066060600666060606小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。一个零都不读只1个2）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（）；组成的最小七位数是（）。3）在1234这个数前面加上0、9、8可以组成（）个数，分别是（）；其中最大的数是（）；

最小的数是（）；

竞赛题：看谁的脑筋转得快！765432101023456749801234、9081234、8901234、8091234980123480912342）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（

考考你！1、某市原来电话号码是6位数的，想一想把六位的电话号码写成数，最大是（），最小是（）。

2、现在我市电话号码是8位数，想一想把七位的电话号码写成数，最大是（），最小是（）。9999991000009999999910000000考考你！2、现在我市电话号码是8位数，想一第二单元第二单元复习第二单元复习第二单元名称共同点不同点直线线段射线一、线：有线段、射线、直线线段：射线：直线:都是直的没有端点，可以向两个方向无限延长。有两个端点，有一定的长度只有一个端点，可向一个方向无限延长。名称共同点不同点直线线段射线一、线：有线段、线段、射线、直线的读法线段：射线：直线:BAAABABB射线：读作：读作：读作：读作：AB或BAABBAAB或BA线段、射线、直线的读法线段：射线：直线:BAAABABB射线ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米。（

）（3）直线比射线长。（

）（4）太阳射出来的光线是直线。（

）×××√判断。（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米两点之间,所有线中，线段最短。①②③④两点之间,所有线中，线段最短。①②③④用直线AB表示河流，用点O表示淘气所在的位置。两点之间所有连线中线段最短。观察并思考用直线AB表示河流，用点O表示淘气所在的位置。两点之间所有连·AO点与线之间垂直的线段最短。·AO点与线之间垂直的线段最短。•1、过一点能花几条线段？2、过两点能花几条线段？•••1、过一点能花几条线段？2、过两点能花几条线段？•••••过一点能画无数条线段过两点能画一条线段•••过一点能画无数条线段过两点能画一条线段将下图中的铅笔向左移动3格。在同一平面内，不相交的两条直线，叫做平行线。将下图中的铅笔向左移动3格。在同一平面内，不相交的两条直线，怎样才能准确地画出一组平行线呢？只要用一副三角板,就可以准确画出一组平行线。1、将两个三角板像右边这样放好。2、在右边的三角板上边画一条直线。3、将右边的三角板向下平移。4、再画一条直线。这样就画好了一组平行线。请你也来画一组平行线吧！怎样才能准确地画出一组平行线呢？只要用一副三角板,就可以准确过A点画直线的平行线。AAA这回可有点难哟！你画对了吗？过A点画直线的平行线。AAA这回可有点难哟！你画对了吗？AOB

当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足读作：AO垂直于OB

这两条直线的交点叫做垂足。垂线垂线AOB当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足4、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。5、在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。1、两点之间所有连线中线段最短。2、直线外一点与这条直线之间的所有连线中，垂直的线最短。3、过一点能画无数条直线，过两点能画一条直线。线与点之间的关系：4、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。5、在同一平说一说

同学们，你能说说正方体的哪几条边是互相垂直吗？CFGAB垂直于BC

GA垂直于AB例：ABEDH说一说同学们，你能说说正方体的哪几条边是互相垂选择。⑴两条平行线之间可以画

条平行线。

A.一条B.两条C.无数条⑵在同一平面内的两条平行线

相交。

A.可以B.一定不C.不一定CB选择。CB哪一组中的两条直线互相垂直？

×

×数医

院学判断正误哪一组中的两条直线互相垂直？××数判断正误画一画再来试一试。过A点分别画直线的垂线。我一定行！！！画一画再来试一试。过A点分别画直线的垂线。我一定行！！！转一转。锐角钝角平角周角＜直角＞直角你能说一说生活中的平角和周角吗？二、角：锐角、直角、钝角、平角、周角转一转。锐角钝角平角周角＜直角＞直角你能说一说生活中的平角和平角就是一条直线，对吗？平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，一直转到和原来的位置成一条直线。直线：是一条没有端点，可以无限延伸的线。OAB（B）MN×平角就是一条直线，对吗？平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，周角就是一条射线，对吗？周角：一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合。射线：具有一个端点，只能向一边无限延伸。O（B）AMN×周角就是一条射线，对吗？周角：一条射线整整旋转了一周后与原来1.小明画了一条长12厘米的（

）。

A.

射线

B.

线段

C.直线2.在同一平面内，不相交的两条直线一定（

）

A.平行

B.

垂直

C.不平行也不垂直3.钝角减去直角所得的差一定是（

）。

A.直角

B.

钝角

C.锐角4.两条直线相交所成的四个角中，如果有一个是锐角，那么一定还有两个角是（

）。A.直角

B.

钝角

C.锐角CABB1锐角2钝角3钝角1.小明画了一条长12厘米的（

）。CABB1锐试一试：时针从12点顺时针旋转900到了几时？

说一说：时针从12点逆时针旋转到21点，需转多少度？试一试：时针从12点顺时针旋转900到了几时？说一说：时北师大版四年级数学上册分单元复习课件角的特征300600900120015001800平角是1800角的大小与角的两边张开的大小有关。开口越大，角越大。角的特征300600900120015001800平角是18300600900120015001800360330300270240210000000周角是3600角的特征3006009001200150018003603303002.填空。（1）1个周角等于（）个平角，1个周角还等

于（）个直角。（2）2时整，钟面上时针和分针成(

)角；6

时整，时针和分针成(

)角；3时整，时

针和分针成(

)角；12时整，时针和分

针成（）角；5时整，时针和分针成

（）角。直

2

锐平钝周42.填空。直2锐平钝周4思考题

3.数一数。

下图中一共有（）个角，（）个直角，（）个锐角，（）个钝角，（）个平角。103421思考题3.数一数。103421认识量角器量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线量角器的中心

度量角的大小，可以用量角器，它把半圆平均分成180份。认识量角器量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角用量角器量角的步骤：11.把量角器放在角的上面；使量角器中心和角

的顶点重合。2.零度刻度线和角的一条边重合。503.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就

是这个角的度数。∠1＝50°用量角器量角的步骤：11.把量角器放在角的上面；使量角器中心观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短无关系。观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的判断。×这个角是110°。判断。×这个角是110°。判断。×这个角是80°。判断。×这个角是80°。判断。这个角是40°。判断。这个角是40°。150°∠1＝（）∠2＝（）2.常用的三角尺的每个角的度数分别是多少？30°45°60°90°60°601.用量角器量出下面各角的度数。150150°∠1＝（）∠2＝（用量角器画一个60°的角：（1）画一条射线，中心点对准射线端点，0刻度线对准射线。（2）对准量角器相应的刻度点一个点。（3）把点和射线端点连结，然后标出角的度数。60°用量角器画一个60°的角：（1）画一条射线，中心点对准射线端试画45°、130°的角。·130°练习画角：试画45°、130°的角。·130°练习画角：直角三角形等腰直角三角形两个三角板上三个角的度数。90°30°45°45°60°90°三角形的内角和是：180°直角三角形等腰直角三角形两个三角板上三个角的度数。90°3思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋45°＝75°。75°思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°15°思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°1105°45°+60°=105°120°90°+30°=120°105°45°+60°=105°120°90°+30°=1.上午9点钟，钟面上的时针和分针组（

）。A.直角

B.

钝角

C.锐角2.有四个钝角：150o

、

135o

、130o

、

105o，其中能用一副三角板画出的角有（

）。A.2个

B.

3个

C.4个3.在平行四边形ABCD中，CD和AB（

）。A.互相垂直

B.

互相平行

C.不平行也不垂直BADCABB1.上午9点钟，钟面上的时针和分针组（

）。B乘数末尾有"0"时，先把“0”前面的数相乘，在乘得的积的末尾添上0第三单元：乘法30×50=40×90=15×50=17×50=30×400=19×20=35×20=23×50=23×30=乘数末尾有"0"时，先把“0”前面的数相乘，在乘得的第三单元13574×024155499990135×4的积135×70的积540+945的和13574×024155499990135×4的积135绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网先求3个408，再求20个408，最后把两次成得的积加起来。“先……在……最后……"绿色圃中小学教育网绿用竖式计算下列各题2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45×54312210×47408×25用竖式计算下列各题21521015764570684120用竖式计算下列各题2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45×54312210×47408×25用竖式计算下列各题21521015764570684120清除开关运算符号数字清除开关运算符号数字《运算律》第四单元四则混合运算顺序：1、算式里只有加、减运算，或者只有乘、除运算时，从左到右进行运算；2、算式里既有加、减运算，又有乘、除运算时，先算乘、除法；3、算式里如果有小括号，先算小括号里面的；4、算式里含有中括号，先算小括号里面的，再算中括号里的，最后算括号外面的。《运算律》第四单元四则混合运算顺序：1、算式里只有加、减运算1、先说出下面各题的运算顺序，再算一算。2、比一比，算一算。1、先说出下面各题的运算顺序，再算一算。2、比一比，算一算。128+47+725×17×8125×9×8(25×60)×4（80＋4）×2557＋288＋4336×6+39×5449×99+49简便运算：128+47+725×17×8125×9×8(4、乘法结合律：1、加法交换律：5、乘法分配律：3、加法结合律：2、乘法交换律：a＋b＝b＋a运算律公式：（a×b）×c=a×(b×c)4、乘法结合律：1、加法交换律：5、乘法分配律：3、加法结1、说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向

走

米到打谷场，然后向

走

米到小树林，再向

走

米到学校。小红从学校向

走

米到

，然后向

走

米到

，再向

走

米回到家。东南60东100南40北40西100小树林打谷场西北60第五单元：方向与位置1、说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向2.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。绿色圃中小学教育网2.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。绿色圃中小3.按要求画一画。⑴商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出

它的位置。⑵书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆

标出它的位置。书店健身广场3.按要求画一画。⑴商场东面60米的地方有一个书店，请你北南西东东北东南西北西南北南西东东北东南西北西南1.找一找，填一填。⑴红色车在第()

列、第()行，

用数对表示为

(，

)。⑵黄色车在第()

列、第()行，用数对表示为(，

)。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)

的位置，在图中将它们标出来。24243131奇思妙想先写列数，再用逗号“，”隔开，最后写行数用数对确定物体的位置：1.找一找，填一填。24243131奇思妙想先写列数，再用逗说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？第1组第2组第3组第