一年级下册语文课件识字3-小青蛙人教(部编版)-

3.小青蛙人教部编版小学一年级语文下册3.小青蛙人教部编版小学一年级语文下册1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。（重点）2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（重点）3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。（难点）学习目标1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙身体可分为头，躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。青蛙：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示yǎnjīng

眼睛眼色

眼睛目不转睛目光很明亮识字巧方法注“目”“青”草识字巧方法睛眼yǎnjīng眼睛眼睛目光很明亮识字巧方法bǎohù保护保卫保护护理一个人发“呆”识字巧方法炉中无火（户）手（扌）来保卫识字巧方法护保bǎohù保护保护一个人发“呆”识字巧方法炉中无火（户）hàishì害虫害鸟事情故事书宝盖（宀）护“丰”收丰收的庄稼进了“口”识字巧方法一横一扁口，倒山出头一竖钩识字巧方法事害hàishì害虫事情宝盖（宀）护“丰”收识字巧方法一横ràngbìng让步让位生病疾病“上”边说话“讠”识字巧方法一点一横长一撇点提护“丙”字里面藏识字巧方法病让ràngbìng让步生病“上”边说话“讠”识字巧方法一点一横读一读:你有多少（shǎo）本《少(shào)年文艺》啊？••少shǎo（多少）shào（少年）读一读下面的句子，看看你有什么发现？保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。•注意加点字的读音！读一读:你有多少（shǎo）本《少(shào)年文艺》啊？•保护事害摘苹果睛眼让病保护事害摘苹果睛眼让病【爱护】【害虫】【事情】爱惜并保护。试着把词语和意思连起来！对人类、农作物、动物有害的昆虫。自然界和社会中的现象和活动。【爱护】爱惜并保护。试着把词语和意思连起来！对人类、农作物、书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。青qīng青蛙组词：青蛙青草造句：青蛙喜欢吃小虫子。音序：Q

部首：青结构:上下书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。清qīng河水清清组词：清水清新造句：小河里的清水能照出人影来。音序：Q

部首：氵结构:左右书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。气qì天气组词：天气气候造句：今天的天气真好啊！音序：Q

部首：气结构:独体书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。晴qíng天气晴组词：晴天晴朗造句：今天又是一个难得的晴天。音序：Q

部首：日结构:左右书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。情qíng事情组词：事情国情造句：我们自己的事情要自己做。音序：Q

部首：忄结构:左右书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。请qǐng请你组词：请求请假造句：做错事我们要请求对方原谅。音序：Q

部首：讠结构:左右书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。生shēng生病组词：生病生气造句：小丽没上学肯定是生病了。音序：S

部首：生结构:独体书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。生shē河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。河水清清天气晴，“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。保护禾苗吃害虫，这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，

好让禾苗不生病。儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导：全文要读的有节奏，重读

晴情晴清请想一想，填一填。请清晴情这是课后第2题哦！晴情晴清请想一想小青蛙大眼睛外形吃害虫本领保护青蛙禾苗不生病小青蛙大眼睛外形保护青蛙这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的青蛙种豆清水塘，水悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆。黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。青蛙种豆我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。我们应该怎样爱护小青蛙？主题延伸我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。课堂小结《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于

一、连一连。眼保事害清生情睛护病虫水一、连一连。二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。

qīnɡqì

（）（）

shēnɡ青山

生气生日（）青气生二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。青山生气生日（三、我会选字填空。

1．我的(

)日快到了。2．她唱歌的()音真好听。3．五颜六色的()球升上了天空。4．小()车在马路上跑得很快。汽生声气三、我会选字填空。汽生声气四、词语变变变。例：河水清清→清清的河水小路弯弯→_____________例：小小青蛙→小小的青蛙闪闪星星→_____________弯弯的小路闪闪的星星四、词语变变变。弯弯的小路闪闪的星星谢谢观看谢谢观看3.小青蛙人教部编版小学一年级语文下册3.小青蛙人教部编版小学一年级语文下册1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。（重点）2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（重点）3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。（难点）学习目标1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙身体可分为头，躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。青蛙：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示yǎnjīng

眼睛眼色

眼睛目不转睛目光很明亮识字巧方法注“目”“青”草识字巧方法睛眼yǎnjīng眼睛眼睛目光很明亮识字巧方法bǎohù保护保卫保护护理一个人发“呆”识字巧方法炉中无火（户）手（扌）来保卫识字巧方法护保bǎohù保护保护一个人发“呆”识字巧方法炉中无火（户）hàishì害虫害鸟事情故事书宝盖（宀）护“丰”收丰收的庄稼进了“口”识字巧方法一横一扁口，倒山出头一竖钩识字巧方法事害hàishì害虫事情宝盖（宀）护“丰”收识字巧方法一横ràngbìng让步让位生病疾病“上”边说话“讠”识字巧方法一点一横长一撇点提护“丙”字里面藏识字巧方法病让ràngbìng让步生病“上”边说话“讠”识字巧方法一点一横读一读:你有多少（shǎo）本《少(shào)年文艺》啊？••少shǎo（多少）shào（少年）读一读下面的句子，看看你有什么发现？保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。•注意加点字的读音！读一读:你有多少（shǎo）本《少(shào)年文艺》啊？•保护事害摘苹果睛眼让病保护事害摘苹果睛眼让病【爱护】【害虫】【事情】爱惜并保护。试着把词语和意思连起来！对人类、农作物、动物有害的昆虫。自然界和社会中的现象和活动。【爱护】爱惜并保护。试着把词语和意思连起来！对人类、农作物、书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。青qīng青蛙组词：青蛙青草造句：青蛙喜欢吃小虫子。音序：Q

部首：青结构:上下书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。清qīng河水清清组词：清水清新造句：小河里的清水能照出人影来。音序：Q

部首：氵结构:左右书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。气qì天气组词：天气气候造句：今天的天气真好啊！音序：Q

部首：气结构:独体书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。晴qíng天气晴组词：晴天晴朗造句：今天又是一个难得的晴天。音序：Q

部首：日结构:左右书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。情qíng事情组词：事情国情造句：我们自己的事情要自己做。音序：Q

部首：忄结构:左右书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。请qǐng请你组词：请求请假造句：做错事我们要请求对方原谅。音序：Q

部首：讠结构:左右书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。生shēng生病组词：生病生气造句：小丽没上学肯定是生病了。音序：S

部首：生结构:独体书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。生shē河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。河水清清天气晴，“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。保护禾苗吃害虫，这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，

好让禾苗不生病。儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导：全文要读的有节奏，重读

晴情晴清请想一想，填一填。请清晴情这是课后第2题哦！晴情晴清请想一想小青蛙大眼睛外形吃害虫本领保护青蛙禾苗不生病小青蛙大眼睛外形保护青蛙这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的青蛙种豆清水塘，水悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆。黑