人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件

想一想你心中的夜晚有哪些景象？《星月夜》凡·高用什么颜色表现？想一想你心中的夜晚有哪些景象？《星月夜》凡·高用什么颜色表1笔触绘画过程中，笔接触画面时留下的痕迹笔触2关于凡·高，你有什么了解？一生只卖出过一张作品《红色葡萄园》，穷困潦倒，靠弟弟提奥接济生活；精神病发作，发生割耳事件，画下其中一幅《自画像》；完成作品《麦田里鸦》后，精神病再次发作而自杀……关于凡·高，你有什么了解？一生只卖出过一张作品《红色葡萄园》3独创并坚持自己的作画方法，10年间完成了近2000幅作品；创作的10年间，给弟弟提奥写了900余封信，反映他艺术创作经过和心路历程，收录于《亲爱的提奥》一书中；献身艺术，用作品证明了他的伟大。独创并坚持自己的作画方法，10年间完成了近2000幅作品；4人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件5人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件6人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件7《吃马铃薯的人》凡·高思考2你是从什么地方看出来的？画中的人物是生活富裕的贵族还是贫苦的劳动者？13整幅画的色调怎么样？请从桌面上的色卡中找出这些色彩。早期创作4画家为什么要用这些色彩？《吃马铃薯的人》凡·高思考2你是从什么地方看出来的？画中8人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件9凡·高这一时期的作品在色彩上有什么共同的特点？色彩暗淡凡·高这一时期的作品在色彩上有什么共同的特点？色彩暗淡10人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件11

在色彩上，凡•高受到印象派画家的启发和熏陶，决定走出属于自己的绘画之路。这一时期，凡高作品的色彩发生了巨大的变化，形成了自己独特的风格，后人称之为后印象派。让我们一起走进凡•高的色彩世界……《日出•印象》莫奈巅峰时期在色彩上，凡•高受到印象派画家的启发和熏陶，决定走出12人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件13人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件14人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件15人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件16人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件17人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件18人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件19人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件20人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件21人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件22人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件23人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件24这一时期的色彩和之前作品相比，有什么变化？鲜艳明亮这一时期的色彩和之前作品相比，有什么变化？鲜艳明亮25淡黄土黄橙黄土红

思考2画家用的黄色一样吗？还有哪些颜色？请在桌上的色卡中找一找。这是一幅以什么色调为主的画？1《向日葵》凡·高淡黄土黄橙黄土红思考2画家用26笔触是厚是薄？笔触是厚是薄？27

向日葵的花瓣像什么？《向日葵系列》向日葵的花瓣像什么？《向日葵系列》28人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件29艺术实践请你尝试像凡·高那样用粗犷、厚重、有力的笔触画一朵向日葵，并感受画家绘画时的心情。艺术实践请你尝试像凡·高那样用粗犷、厚重、有力的笔触画一朵向30在绘画过程中,你感受到凡·高创作作品时怎样的心情？在绘画过程中,你感受到凡·高创作作品时怎样的心情？31向日葵的花瓣像熊熊的火焰，又像太阳的光芒。画家用厚重的颜色、有力的笔触、单纯强烈的色彩，坚持着自己的梦想，给我们带来一种向上的力量。向日葵的花瓣像熊熊的火焰，又像太阳的光芒。32成熟时期1889年，梵·高来到圣雷米。此时的凡·高正饱受疾病的折磨，但依旧坚持作画。成熟时期1889年，梵·高来到圣雷米。这一时期凡·高作品的笔触发生了什么变化？这一时期凡·高作品的笔触发生了什么变化？思考2这幅画主要由两种不同的线条组成，是哪两种线呢？这幅画什么地方最吸引你？13这样的笔触给你什么样的感受？淡黄中黄浅蓝深蓝

思考2这幅画主要由两种不同的线条组成，是哪两种线呢？13这样35凡高：第一个“画”出了时间的人凡高：第一个“画”出了时间的人36人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件37巅峰时期成熟时期早期创作《吃马铃薯的人》《向日葵》《星月夜》巅峰时期成熟时期早期创作《吃马铃薯的人》《向日葵》《星月夜》人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件想一想你心中的夜晚有哪些景象？《星月夜》凡·高用什么颜色表现？想一想你心中的夜晚有哪些景象？《星月夜》凡·高用什么颜色表40笔触绘画过程中，笔接触画面时留下的痕迹笔触41关于凡·高，你有什么了解？一生只卖出过一张作品《红色葡萄园》，穷困潦倒，靠弟弟提奥接济生活；精神病发作，发生割耳事件，画下其中一幅《自画像》；完成作品《麦田里鸦》后，精神病再次发作而自杀……关于凡·高，你有什么了解？一生只卖出过一张作品《红色葡萄园》42独创并坚持自己的作画方法，10年间完成了近2000幅作品；创作的10年间，给弟弟提奥写了900余封信，反映他艺术创作经过和心路历程，收录于《亲爱的提奥》一书中；献身艺术，用作品证明了他的伟大。独创并坚持自己的作画方法，10年间完成了近2000幅作品；43人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件44人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件45人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件46《吃马铃薯的人》凡·高思考2你是从什么地方看出来的？画中的人物是生活富裕的贵族还是贫苦的劳动者？13整幅画的色调怎么样？请从桌面上的色卡中找出这些色彩。早期创作4画家为什么要用这些色彩？《吃马铃薯的人》凡·高思考2你是从什么地方看出来的？画中47人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件48凡·高这一时期的作品在色彩上有什么共同的特点？色彩暗淡凡·高这一时期的作品在色彩上有什么共同的特点？色彩暗淡49人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件50

在色彩上，凡•高受到印象派画家的启发和熏陶，决定走出属于自己的绘画之路。这一时期，凡高作品的色彩发生了巨大的变化，形成了自己独特的风格，后人称之为后印象派。让我们一起走进凡•高的色彩世界……《日出•印象》莫奈巅峰时期在色彩上，凡•高受到印象派画家的启发和熏陶，决定走出51人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件52人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件53人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件54人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件55人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件56人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件57人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件58人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件59人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件60人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件61人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件62人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件63这一时期的色彩和之前作品相比，有什么变化？鲜艳明亮这一时期的色彩和之前作品相比，有什么变化？鲜艳明亮64淡黄土黄橙黄土红

思考2画家用的黄色一样吗？还有哪些颜色？请在桌上的色卡中找一找。这是一幅以什么色调为主的画？1《向日葵》凡·高淡黄土黄橙黄土红思考2画家用65笔触是厚是薄？笔触是厚是薄？66

向日葵的花瓣像什么？《向日葵系列》向日葵的花瓣像什么？《向日葵系列》67人美版小学四年级美术下册《画家凡高》课件68艺术实践请你尝试像凡·高那样用粗犷、厚重、有力的笔触画一朵向日葵，并感受画家绘画时的心情。艺术实践请你尝试像凡·高那样用粗犷、厚重、有力的笔触画一朵向69在绘画过程中,你感受到凡·高创作作品时怎样的心情？在绘画过程中,你感受到凡·高创作作品时怎样的心情？70向日葵的花瓣像熊熊的火焰，又像太阳的光芒。画家用厚重的颜色、有力的笔触、单纯强烈的色彩，坚持着自己的梦想，给我们带来一种向上的力量。向日葵的花瓣像熊熊的火焰，又像太阳的光芒。71成熟时期1889年，梵·高来到圣雷米。此时的凡·高正饱受疾病的折磨，但依旧坚持作画。成熟时期1889年，梵·高来到圣雷米。这一时期凡·高作品的笔触发生了什么变化？这一时期凡·高作品的笔触发生了什么变化？思考2这幅画主要由两种不同的线条组成，是哪两种线呢？这幅画什么地方最吸引你？13这样的笔触给你什么样的感受？淡黄