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文档简介

近日，有网友说，一只蜗牛从上海爬到北京只用了2分钟。请问，这是真的吗？学习活动一

根据这些信息，把路线图画在纸上，你能做到吗？你有那么大的纸吗？

怎么办？谁画的更合理？小组讨论说说理由。不合理合理那么，信息中的100米，200米，300米是（）距离。我们画出的1厘米，2厘米，3厘米是（）距离。实际图上

根据信息，分别计算图上距离与实际距离的比各是多少？1厘米：100米2厘米：200米=2厘米：20000厘米=1:100003厘米：300米=3厘米：30000厘米=1:10000=1厘米：10000厘米=1:10000（图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。）图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺或学习活动二认一认比例尺：1:100比例尺:1:1000001200比例尺:谁能说说这幅图的比例尺表示什么意思？比例尺1:10000图上距离1厘米表示实际距离10000厘米，也就是100米。1.说说下图比例尺的实际意义。比例尺1:9000000

图上距离1cm表示实际距离9000000cm，也就是90km。你能说说图中比例尺表示什么意思？图上距离1cm表示实际距离90km。090km比例尺090km比例尺图上距离1cm相当于实际距离90km。

或者说：线段观察并讨论：数值比例尺与线段比例尺有什么不同？有有什么联系？090km线段比例尺数值比例尺：1:90000002.说说下图比例尺的实际意义。图上距离1cm表示实际距离200m。1cm=：5000000cm=1cm：5000000=1：注意：1.线段比例尺只看第一格对应的实际距离

2.注意千米和厘米的单位换算。

050100150千米把线段比例尺

改写成数值比例尺图上距离实际距离：50km在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。社区活动中心400学习活动三画一画

我们学校操场的长是200米，宽是100米。同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？练一练：实践操作孩子们，你学到了什么？思考：所有比例尺的前项，都是“1”吗？在比例

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