《学习伴成长》课件部编版5

123预习提示：1.什么是学习？2.学习的表现形式？3.学习的态度？4.为什么要终身学习？5.学习的意义123预习提示：1.什么是学习？2.1学习伴成长新习学天地2.1学习伴成长新习学天地2新课导入PARTONE（一）打开学习之窗新课导入PARTONE（一）打开学习之窗第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识培养实践能力第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待第一目：打开学习之窗小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。自理自立能力与人交往的能力探究一：学习的含义第一目：打开学习之窗小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭第一目：打开学习之窗人际交往能力社会实践能力掌握知识的能力……自理自立能力学习中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。探究一：学习的含义第一目：打开学习之窗人际交往能力社会实践掌握知识……自理自立第一目：打开学习之窗探究二：学习的形式思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。收获了愉悦的心情

收获了同学友情

收获了历史知识探索了世界的奥秘，培养了实践能力第一目：打开学习之窗探究二：学习的形式思考：在同一次春游学习第一目：打开学习之窗探究三：学习的态度反思：同学们，反思你开学以来的学习态度是自觉、主动的吗？假如没有积极的学习态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习需要自觉、主动的态度第一目：打开学习之窗探究三：学习的态度反思：同学们，反思你开第一目：打开学习之窗探究四：终身学习结合视频思考：81岁超级学霸奶奶的事迹给我们什么启示？学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。第一目：打开学习之窗探究四：终身学习结合视频思考：81岁超级第一目：打开学习之窗笔记区——正确认识学习：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。④学习伴随我们的成长。人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。（培养正确的学习观念）（学习的含义）（学习的形式）（学习的态度）（终身学习）小结：第一目：打开学习之窗笔记区——正确认识学习：①中学阶段，学习第一目：打开学习之窗笔记区——为什么要终身学习？①学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。小结：第一目：打开学习之窗笔记区——为什么要终身学习？①学习没有终（二）学习点亮生命PARTTWO（二）学习点亮生命PARTTWO12第二目：学习点亮生命探究一：你有没有思考过：我们为什么要学习？学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。

还有人说，思考：从他们的回答中，你明白了什么？我们每个人都要找到自己学习的目的。第二目：学习点亮生命探究一：你有没有思考过：我们为什么要学习第二目：学习点亮生命莫言——中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；

本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。三十岁以后，莫言迎来了人生的转折点，他先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。阅读感悟：学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩；能够体验不同的生活方式；提升了他的能力和智慧；学习，让他有更充实的生活。思考：莫言先生从学习中收获了什么？第二目：学习点亮生命莫言——中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年第二目：学习点亮生命探究二：学习的重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。笔记区：为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？第二目：学习点亮生命探究二：学习的重要意义？（1）学习，不仅第二目：学习点亮生命女博士姚婷入选华为“天才少年”，年薪高达156万，实力诠释了“美貌与智慧并重”。姚婷是华中科技大学计算机专业毕业的博士生，研究方向为新型存储介质(NVM，SMR)，数据库和键值存储系统。而姚婷在华中科技大学的张霁更是以年薪201万入职华为冲上了微博热搜，成为华为最高档“天才少年”。阅读感悟：思考：他们的选择说明了什么？学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。第二目：学习点亮生命女博士姚婷入选华为“天才少年”，年薪高达123笔记区——学习的意义（重要性）？第二目：学习点亮生命①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。小结：123笔记区——学习的意义（重要性）？第二目：学习点亮生命①第二目：学习点亮生命当你看到眼前的景色时，你可以说：这就是学习的意义！！！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！第二目：学习点亮生命当你看到眼前的景色时，你可以说：这就是学本课小结2.1学习伴成长学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习的含义学习的表现形式学习态度终身学习必要性学习的意义（重要性）本课小结2.1学习伴成长学习打开学习之窗学习点亮生命学习的当你看到眼前的景色时，你可以说：③学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。姚婷是华中科技大学计算机专业毕业的博士生，研究方向为新型存储介质(NVM，SMR)，数据库和键值存储系统。能够体验不同的生活方式；（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。思考：莫言先生从学习中收获了什么？下列说法正确的是（）探究一：你有没有思考过：我们为什么要学习？②③学习需要自觉、主动的态度④学会了理财，就能与时俱进①学习，才能拿到金钥匙开启宝库①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！要勤于学习，主动学习小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭探究二：学习的重要意义？思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？③学习，可以拓展新的通道，体验不同的生活方式学习需要自觉、主动的态度探索了世界的奥秘，培养了实践能力莫言——中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；小强利用课余时间阅读课外书籍本课小测1.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们()A.只有人才才要不断

B.学习的作用是万能的

C.要勤于学习，主动学习

D.只要学习就能够成才C当你看到眼前的景色时，你可以说：本课小测1.现代人才学中的本课小测2.每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代发展至今，还有文盲可扫吗？上个世纪，文盲指的是不识字并且不会写字的成年人。但在21世纪，不会电脑，不会理财，不了解常识，不懂得教育孩子，不遵守红绿灯等内容都被认为是现代“文盲”的体现。因此，有人戏称“新世纪里，一不小心你就成了文盲”。这启示我们（

）①学习需要自觉、主动的态度②掌握了电脑知识就不是文盲③时代在发展，我们需要与时俱进④学会了理财，就能与时俱进A.①②

B.②③

C.①③

D.②④C本课小测2.每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代本课小测3.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列说法正确的是（）A.它不如“无字之书”重要B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”C.“无字之书”可读可不读D.“无字之书”可以替代“有字之书”

B本课小测3.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活③学习需要自觉、主动的态度。探究二：学习的重要意义？初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。能够体验不同的生活方式；我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。①②B.我觉得和同学一起玩很有意思！笔记区——正确认识学习：②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？当你看到眼前的景色时，你可以说：学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！这一理论告诉我们()学习是为了成长，获得更多的知识。①学习，才能拿到金钥匙开启宝库而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！学习没有终点，我们终身都需要学习。这一理论告诉我们()能够体验不同的生活方式；①③D.本课小测4.欣赏右侧漫画，说说你获得的启示（

）①学习，才能拿到金钥匙开启宝库②学习，可以提升我们的能力和智慧③学习，可以拓展新的通道，体验不同的生活方式④学习，可以让我们从一无所知变得无所不知A.①②

B.②③

C.①③

D.②④B③学习需要自觉、主动的态度。本课小测4.欣赏右侧漫画，说说你指谢感导指谢感导24123预习提示：1.什么是学习？2.学习的表现形式？3.学习的态度？4.为什么要终身学习？5.学习的意义123预习提示：1.什么是学习？2.1学习伴成长新习学天地2.1学习伴成长新习学天地26新课导入PARTONE（一）打开学习之窗新课导入PARTONE（一）打开学习之窗第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识培养实践能力第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待第一目：打开学习之窗小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。自理自立能力与人交往的能力探究一：学习的含义第一目：打开学习之窗小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭第一目：打开学习之窗人际交往能力社会实践能力掌握知识的能力……自理自立能力学习中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。探究一：学习的含义第一目：打开学习之窗人际交往能力社会实践掌握知识……自理自立第一目：打开学习之窗探究二：学习的形式思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。收获了愉悦的心情

收获了同学友情

收获了历史知识探索了世界的奥秘，培养了实践能力第一目：打开学习之窗探究二：学习的形式思考：在同一次春游学习第一目：打开学习之窗探究三：学习的态度反思：同学们，反思你开学以来的学习态度是自觉、主动的吗？假如没有积极的学习态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习需要自觉、主动的态度第一目：打开学习之窗探究三：学习的态度反思：同学们，反思你开第一目：打开学习之窗探究四：终身学习结合视频思考：81岁超级学霸奶奶的事迹给我们什么启示？学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。第一目：打开学习之窗探究四：终身学习结合视频思考：81岁超级第一目：打开学习之窗笔记区——正确认识学习：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。④学习伴随我们的成长。人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。（培养正确的学习观念）（学习的含义）（学习的形式）（学习的态度）（终身学习）小结：第一目：打开学习之窗笔记区——正确认识学习：①中学阶段，学习第一目：打开学习之窗笔记区——为什么要终身学习？①学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。小结：第一目：打开学习之窗笔记区——为什么要终身学习？①学习没有终（二）学习点亮生命PARTTWO（二）学习点亮生命PARTTWO36第二目：学习点亮生命探究一：你有没有思考过：我们为什么要学习？学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。

还有人说，思考：从他们的回答中，你明白了什么？我们每个人都要找到自己学习的目的。第二目：学习点亮生命探究一：你有没有思考过：我们为什么要学习第二目：学习点亮生命莫言——中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；

本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。三十岁以后，莫言迎来了人生的转折点，他先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。阅读感悟：学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩；能够体验不同的生活方式；提升了他的能力和智慧；学习，让他有更充实的生活。思考：莫言先生从学习中收获了什么？第二目：学习点亮生命莫言——中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年第二目：学习点亮生命探究二：学习的重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。笔记区：为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？第二目：学习点亮生命探究二：学习的重要意义？（1）学习，不仅第二目：学习点亮生命女博士姚婷入选华为“天才少年”，年薪高达156万，实力诠释了“美貌与智慧并重”。姚婷是华中科技大学计算机专业毕业的博士生，研究方向为新型存储介质(NVM，SMR)，数据库和键值存储系统。而姚婷在华中科技大学的张霁更是以年薪201万入职华为冲上了微博热搜，成为华为最高档“天才少年”。阅读感悟：思考：他们的选择说明了什么？学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。第二目：学习点亮生命女博士姚婷入选华为“天才少年”，年薪高达123笔记区——学习的意义（重要性）？第二目：学习点亮生命①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。小结：123笔记区——学习的意义（重要性）？第二目：学习点亮生命①第二目：学习点亮生命当你看到眼前的景色时，你可以说：这就是学习的意义！！！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！第二目：学习点亮生命当你看到眼前的景色时，你可以说：这就是学本课小结2.1学习伴成长学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习的含义学习的表现形式学习态度终身学习必要性学习的意义（重要性）本课小结2.1学习伴成长学习打开学习之窗学习点亮生命学习的当你看到眼前的景色时，你可以说：③学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。姚婷是华中科技大学计算机专业毕业的博士生，研究方向为新型存储介质(NVM，SMR)，数据库和键值存储系统。能够体验不同的生活方式；（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。思考：莫言先生从学习中收获了什么？下列说法正确的是（）探究一：你有没有思考过：我们为什么要学习？②③学习需要自觉、主动的态度④学会了理财，就能与时俱进①学习，才能拿到金钥匙开启宝库①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！要勤于学习，主动学习小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭探究二：学习的重要意义？思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？③学习，可以拓展新的通道，体验不同的生活方式学习需要自觉、主动的态度探索了世界的奥秘，培养了实践能力莫言——中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；小强利用课余时间阅读课外书籍本课小测1.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们()A.只有人才才要不断

B.学习的作用是万能的

C.要勤于学习，主动学习

D.只要学习就能够成才C当你看到眼前的景色时，你可以说：本课小测1.现代人才学中的本课小测2.每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代发展至今，还有文盲可扫吗？上个世纪，文盲指的是不识字并且不会写字的成年人。但在21世纪，不会电脑，不会理财，不了解常识，不懂得教育孩子，不遵守红绿灯等内容都被认为是现代“文盲”的体现。因此，有人戏称“新世纪里，一不小心你就成了文盲”。这启示我们（

）①学习需要自觉、主动的态度②掌握了电脑知识就不是文盲③时代在发展，我们需要与时俱进④学会了理财，就能与时俱进A.①②

B.②③

C.①③

D.②④C本课小测2.每