短歌行实用课件

课前预习：1.课文中选自《诗经》的句子有哪些？2.介绍你了解的曹操？3.回忆曹操的诗句？课前预习：1.课文中选自《诗经》的句子有哪些？1

俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，三国鼎立。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”

说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（《念奴娇·赤壁怀古》)；

人们似乎忽略了一个重要人物——

俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起2

有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是非常之人，超世之杰；他外定武功，内定文学，统一中国北方，开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是——

曹操

3对于曹操三国中争议最多的人物，我们应该站在怎样的角度来公正的评价他呢？《三国演义》我们众所周知的是多疑、独断、残忍的曹操，那么历史的他真的是奸贼？是白脸吗？问题：对于曹操：英雄、奸雄、奸贼，哪一个评价是准确的呢？问题：4“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗：“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅名人眼中的曹操“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿名5

《三国演义》中的白脸曹操大家已熟知

但是如果我们换个角度来看这个白脸，就会发现他其实更是：一位杰出的政治家

一位伟大的军事家一位出色的诗人！短歌行实用课件6曹操——一代枭雄

曹操，一代枭雄流千古。字孟德，东汉末年沛国谯郡人，东汉著名政治家、军事家和文学家。二十岁举孝廉，参加镇压黄巾起义，升为济南相。后来起兵讨伐董卓，迎汉献帝迁都于许昌，挟天子以令诸侯。他掌握了朝廷的大权，官至丞相及大将军，封魏王。曹操——一代枭雄曹操，一代枭雄流千古。字孟7曹操——一代枭雄败袁术、破陶谦、平张邈杀吕布、灭袁绍、定乌桓降刘琮、走赤壁、克马超收张鲁、封魏王曹操——一代枭雄败袁术、破陶谦、平张邈8曹操——一代文豪

能文善诗：文章风格清峻，简约严明。诗歌方面：善写四言诗，五言诗，他的诗有的反映当时社会的动乱，有的抒发个人的政治抱负，气魄雄伟，格调慷慨悲凉，有很高的艺术性。作品有《曹操集》。曹操是建安文学的代表诗人，《短歌行》是建安文学的代表作。

曹操——一代文豪能文善诗：文章风格清峻，简约严9说说曹操曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。说说曹操曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著10曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:

①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”

②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱11解题：

《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。解题：《短歌行》是汉乐府的12

题目解说《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，是曹操的传世名篇。长歌行与短歌行的区别：根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。

题目解说13《短歌行》创作背景

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。《短歌行》创作背景建安十三年14《短歌行》创作背景这年冬天十一月十五日，皎月当空，江面风平浪静。曹操乘船查看水寨，后置酒宴诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。《短歌行》创作背景这年冬天十一月十五日，皎月当空，江面风平浪15短歌行

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòchuòqìzābǔ整体感知短歌行pìjīnwèiyōum16忧思难忘。何以解忧？

忧从中来，不可断绝1、作者为什么“忧”呢？

2、诗中曹操是如何抒发这种忧

？

忧请你找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼？忧思难忘。何以解忧？1、作者为什么“忧”呢？忧请你找出这首17对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。面对着美酒应当放声高歌，人生的岁月能有几多？人生好比早晨的露水，逝去的时光苦于太多。慷慨激昂地高声歌唱，心中的忧思令人难忘。用什么东西能排解忧愁？只有美酒相伴。对酒当歌，人生几何!譬如朝露，面对着美酒应当放声高歌，18第一层

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧：人生短暂，借酒浇愁，对人生的短暂发出感慨和忧愁。但并没有软弱消沉，作者的这种忧思，源于内心的焦急。正因人生短暂，才更渴望招纳贤才、为已所用，建功立业。

第一层对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。忧：人生19第一层：“忧思难忘”人生短暂及时行乐积极进取

辛弃疾——了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。陆游——镜中衰鬓已先斑。毛泽东——一万年太久，只争朝夕。

曹操——“何以解忧，唯有杜康”。

看似人生态度消极，实际上积极进取。李白——人生得意须尽欢，莫使金樽空对月杜秋娘——花开堪折直须折，莫待无花空折枝第一层：“忧思难忘”人生短暂及时行乐积极进取 辛弃疾20第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

运用了哪些艺术手法？①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。

②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。

③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。

酒→忧

忧功业未就，光阴易逝。第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷21一壶浊酒喜相逢—酒是喜

红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨

浊酒一杯家万里—思乡

举杯消愁愁更愁—愁

举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：一壶浊酒喜相逢—酒是喜酒文化：22酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。

“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情

酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，23

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。那些青衣领的学子，使我心中思慕之情连绵不断。只是为了您的缘故，令我沉思低吟至今。群鹿呦呦鸣叫，呼唤同伴共食苹草。我如果得到了嘉宾，定当奏乐设宴隆重款待。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，那些青衣领的学子，使我心中思242.诗人如何表达对人才的渴盼？第二层：“忧从中来”1.曹操急于实现人生理想，深感人生有限。他要实现理想，迫切需要什么条件？

——迫切需要人才的辅助。

直接引用《诗经》中的句子“青青子衿，悠悠我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求。2.诗人如何表达对人才的渴盼？第二层：“忧从中来”1.曹操急253.曹操如何对待人才？从何处可以看出他对人才的态度？

项羽：刚愎自用

乌江自刎

刘邦：虚心请教

成就天下

这里再次引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。

曹操：“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”3.曹操如何对待人才？从何处可以看出他对人才的态度？项羽26第二节：

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

诗人如何表达对人才的渴盼的？

①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，

说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。思——求贤若渴

第二节：

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，27

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。皎洁在天的月亮，什么时候才停止运行？我的忧愁来自心中，至今不能断绝。客人远道来访，屈驾前来探望。久别重逢谈心宴饮，心中惦念着往日情谊。明明如月，何时可掇？皎洁在天的月亮，什么时候才停止运行？28

第三节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归已时的欢快场面。迎——仰慕贤才

第三节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度29明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的30月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。

周公吐哺，天下归心明月当空星辰稀少，乌鹊展翅向南飞翔。绕树低飞好几圈，但哪里有高枝可以栖息？山不辞土石越来越高，海不辞众水越聚越深。周公礼待贤士一饭三吐哺，天下英才衷心归顺。月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌31第三层：“忧”之根源①曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等待，他们也在寻找自己的用武之地，从哪可以看出来？

——“绕树三匝”句。“良禽择木而栖,贤臣择主而事”（见《三国演义》）。

②“绕树三匝”句，鸟儿为什么找不到可以栖落的枝头？

——没有贤主。

第三层：“忧”之根源①曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等待32④从哪些句子可以感受到曹操的霸气？运用了怎样的艺术手法？

借周公的典故，既表达了对人才的谦敬，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志，气势是宏大的，意义上深远的。“山不厌高，水不厌深。”再次用典，诗人正是为了成为高山，成为深海，才如此虚怀若谷。心里没有霸气的人，笔下便没有霸气。③这话从曹操口中说出，有没有弦外之音？

——其实这是诗人发出的一个召唤：天下贤才到我这里来吧，我时刻在恭候着你们！

诗中充满对人才的渴盼，一片谦恭之气，但说其中又有一种霸气。

周公吐哺，天下归心。④从哪些句子可以感受到曹操的霸气？运用了怎样的艺术手法？33第四节：

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

“月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？明确：①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。同时启发那些贤才们，要善于择枝而栖，赶紧到我这边来。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才

，殷勤地接待贤才。以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟,表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。盼——天下归心

第四节：

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不34“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？

“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？35忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。功业未就山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。志一统天下情感英雄的慷慨悲歌忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得36先引《子衿》，写求贤不得，故反复沉吟.后引《鹿鸣》用以表达对贤才的礼遇。

一、引用《诗经》先引《子衿》，写求贤一、引用《诗经》37这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣领,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?

《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”（嗣，继续。音，声问。嗣音，继续相问，即“保持联系”之意。返回这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣领,令我情思悠长.纵38后引《鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。这里用以表达对贤才的礼遇。后引《鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是39

二、运用比喻的手法1、“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。2、“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。二、运用比喻的手法1、“明明如月，何时可掇”比403、“山不厌高，海不厌深。”借用《管子.形势解》之语，原文：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”诗意比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。这里暗喻曹操自己像山一样不厌其高而容纳土壤，像水一样不厌其深而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。3、“山不厌高，海不厌深。”借用《管子.形势解》之语，原文：41

引用“周公吐哺”的典故。作者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。三、用典引用“周公吐哺”的典故。作者以周公自比反42所谓"用典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。

用典返回所谓"用典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改43

诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝、功业难成，抒发了作者求贤若渴、共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。诗歌的主旨44研究性探讨：

曹操志向远大，同时深知成就天下不能单凭匹夫之勇，必须依赖天下贤能，故而求贤若渴。其实三国时代，何止曹操一人重视人才，刘备发现诸葛亮这匹千里马，留下“三顾茅庐”的美谈。

有人说三国之争实为人才之争，最后魏蜀吴之所以能三足鼎立，某种程度上就是因为他们各自拥有一大批才智过人的能臣与骁勇善战的武将。可以说人才得失，生死攸关。假如你有机会成为一个团队的领导，你将如何对待人才？你希望得到什么样的人才？

研究性探讨：曹操志向远大，同时深知成就天45

我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。小结：我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英46当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命正能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意47作业

通过学习本文，大家一定受益匪浅。写一篇短文谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情对你的启示。提示：从写作的角度——敢于创新，抒发真情实感。从人才的角度——广纳人才，唯才是举。从人生理想的角度——积极进取，建功立业。从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流。作业通过学习本文，大家一定受益匪浅。写48

你眼中的曹操是什么样的人？

没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一方净土。迁移评价：你眼中的曹操是什么样的人？没有一个光辉圣49课前预习：1.课文中选自《诗经》的句子有哪些？2.介绍你了解的曹操？3.回忆曹操的诗句？课前预习：1.课文中选自《诗经》的句子有哪些？50

俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，三国鼎立。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”

说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（《念奴娇·赤壁怀古》)；

人们似乎忽略了一个重要人物——

俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起51

有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是非常之人，超世之杰；他外定武功，内定文学，统一中国北方，开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是——

曹操

52对于曹操三国中争议最多的人物，我们应该站在怎样的角度来公正的评价他呢？《三国演义》我们众所周知的是多疑、独断、残忍的曹操，那么历史的他真的是奸贼？是白脸吗？问题：对于曹操：英雄、奸雄、奸贼，哪一个评价是准确的呢？问题：53“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗：“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅名人眼中的曹操“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿名54

《三国演义》中的白脸曹操大家已熟知

但是如果我们换个角度来看这个白脸，就会发现他其实更是：一位杰出的政治家

一位伟大的军事家一位出色的诗人！短歌行实用课件55曹操——一代枭雄

曹操，一代枭雄流千古。字孟德，东汉末年沛国谯郡人，东汉著名政治家、军事家和文学家。二十岁举孝廉，参加镇压黄巾起义，升为济南相。后来起兵讨伐董卓，迎汉献帝迁都于许昌，挟天子以令诸侯。他掌握了朝廷的大权，官至丞相及大将军，封魏王。曹操——一代枭雄曹操，一代枭雄流千古。字孟56曹操——一代枭雄败袁术、破陶谦、平张邈杀吕布、灭袁绍、定乌桓降刘琮、走赤壁、克马超收张鲁、封魏王曹操——一代枭雄败袁术、破陶谦、平张邈57曹操——一代文豪

能文善诗：文章风格清峻，简约严明。诗歌方面：善写四言诗，五言诗，他的诗有的反映当时社会的动乱，有的抒发个人的政治抱负，气魄雄伟，格调慷慨悲凉，有很高的艺术性。作品有《曹操集》。曹操是建安文学的代表诗人，《短歌行》是建安文学的代表作。

曹操——一代文豪能文善诗：文章风格清峻，简约严58说说曹操曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。说说曹操曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著59曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:

①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”

②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱60解题：

《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。解题：《短歌行》是汉乐府的61

题目解说《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，是曹操的传世名篇。长歌行与短歌行的区别：根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。

题目解说62《短歌行》创作背景

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。《短歌行》创作背景建安十三年63《短歌行》创作背景这年冬天十一月十五日，皎月当空，江面风平浪静。曹操乘船查看水寨，后置酒宴诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。《短歌行》创作背景这年冬天十一月十五日，皎月当空，江面风平浪64短歌行

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòchuòqìzābǔ整体感知短歌行pìjīnwèiyōum65忧思难忘。何以解忧？

忧从中来，不可断绝1、作者为什么“忧”呢？

2、诗中曹操是如何抒发这种忧

？

忧请你找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼？忧思难忘。何以解忧？1、作者为什么“忧”呢？忧请你找出这首66对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。面对着美酒应当放声高歌，人生的岁月能有几多？人生好比早晨的露水，逝去的时光苦于太多。慷慨激昂地高声歌唱，心中的忧思令人难忘。用什么东西能排解忧愁？只有美酒相伴。对酒当歌，人生几何!譬如朝露，面对着美酒应当放声高歌，67第一层

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧：人生短暂，借酒浇愁，对人生的短暂发出感慨和忧愁。但并没有软弱消沉，作者的这种忧思，源于内心的焦急。正因人生短暂，才更渴望招纳贤才、为已所用，建功立业。

第一层对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。忧：人生68第一层：“忧思难忘”人生短暂及时行乐积极进取

辛弃疾——了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。陆游——镜中衰鬓已先斑。毛泽东——一万年太久，只争朝夕。

曹操——“何以解忧，唯有杜康”。

看似人生态度消极，实际上积极进取。李白——人生得意须尽欢，莫使金樽空对月杜秋娘——花开堪折直须折，莫待无花空折枝第一层：“忧思难忘”人生短暂及时行乐积极进取 辛弃疾69第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

运用了哪些艺术手法？①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。

②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。

③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。

酒→忧

忧功业未就，光阴易逝。第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷70一壶浊酒喜相逢—酒是喜

红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨

浊酒一杯家万里—思乡

举杯消愁愁更愁—愁

举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：一壶浊酒喜相逢—酒是喜酒文化：71酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。

“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情

酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，72

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。那些青衣领的学子，使我心中思慕之情连绵不断。只是为了您的缘故，令我沉思低吟至今。群鹿呦呦鸣叫，呼唤同伴共食苹草。我如果得到了嘉宾，定当奏乐设宴隆重款待。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，那些青衣领的学子，使我心中思732.诗人如何表达对人才的渴盼？第二层：“忧从中来”1.曹操急于实现人生理想，深感人生有限。他要实现理想，迫切需要什么条件？

——迫切需要人才的辅助。

直接引用《诗经》中的句子“青青子衿，悠悠我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求。2.诗人如何表达对人才的渴盼？第二层：“忧从中来”1.曹操急743.曹操如何对待人才？从何处可以看出他对人才的态度？

项羽：刚愎自用

乌江自刎

刘邦：虚心请教

成就天下

这里再次引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。

曹操：“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”3.曹操如何对待人才？从何处可以看出他对人才的态度？项羽75第二节：

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

诗人如何表达对人才的渴盼的？

①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，

说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。思——求贤若渴

第二节：

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，76

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。皎洁在天的月亮，什么时候才停止运行？我的忧愁来自心中，至今不能断绝。客人远道来访，屈驾前来探望。久别重逢谈心宴饮，心中惦念着往日情谊。明明如月，何时可掇？皎洁在天的月亮，什么时候才停止运行？77

第三节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归已时的欢快场面。迎——仰慕贤才

第三节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度78明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的79月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。

周公吐哺，天下归心明月当空星辰稀少，乌鹊展翅向南飞翔。绕树低飞好几圈，但哪里有高枝可以栖息？山不辞土石越来越高，海不辞众水越聚越深。周公礼待贤士一饭三吐哺，天下英才衷心归顺。月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌80第三层：“忧”之根源①曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等待，他们也在寻找自己的用武之地，从哪可以看出来？

——“绕树三匝”句。“良禽择木而栖,贤臣择主而事”（见《三国演义》）。

②“绕树三匝”句，鸟儿为什么找不到可以栖落的枝头？

——没有贤主。

第三层：“忧”之根源①曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等待81④从哪些句子可以感受到曹操的霸气？运用了怎样的艺术手法？

借周公的典故，既表达了对人才的谦敬，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志，气势是宏大的，意义上深远的。“山不厌高，水不厌深。”再次用典，诗人正是为了成为高山，成为深海，才如此虚怀若谷。心里没有霸气的人，笔下便没有霸气。③这话从曹操口中说出，有没有弦外之音？

——其实这是诗人发出的一个召唤：天下贤才到我这里来吧，我时刻在恭候着你们！

诗中充满对人才的渴盼，一片谦恭之气，但说其中又有一种霸气。

周公吐哺，天下归心。④从哪些句子可以感受到曹操的霸气？运用了怎样的艺术手法？82第四节：

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

“月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？明确：①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。同时启发那些贤才们，要善于择枝而栖，赶紧到我这边来。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才

，殷勤地接待贤才。以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟,表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。盼——天下归心

第四节：

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不83“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？

“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？84忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。功业未就山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。志一统天下情感英雄的慷慨悲歌忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得85先引《子衿》，写求贤不得，故反复沉吟.后引《鹿鸣》用以表达对贤才的礼遇。

一、引用《诗经》先引《子衿》，写求贤一、引用《诗经》86这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣领,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?

《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”（嗣，继续。音，声问。嗣音，继续相问，即“保持联系”之意。返回这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣领,令我情思悠长.纵8