闽教版小学六年级《信息技术》下册教案3

闽教版小学六年级《信息技

术》下册教案第1课网站与网页教学目的：1、了解万维网的基本架构。2、区分网页和网站的不同之处。3、掌握网页元素和网页构件的使用。教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。教学难点：理解网页中“超链接”的作用。教学方法：讲授法、任务驱动法教学课时：一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：第一课时一、引入：首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个网页（网站）？你想做出自己漂亮的网页吗？”等问题来引起学生的学习兴趣，从而导入新课。二、新授任务一：登录自己喜欢的网站，你认为网站与网页有什么不同？学生活动：登录网站，完成学习任务单的有关内容。交流讨论：网站与网页区别。任务二：你最喜欢哪一个网页？为什么？学生活动：打开自己喜欢的网页，让大家一起欣赏，自己思考一下喜欢的理由交流讨论：自己喜欢的理由任务三：你最喜欢的那一个网页的页面有哪些元素组成？它们各有什么作用？学生活动：阅读教材，针对网页，找出网页的组成元素。交流讨论：网页构成元素的作用任务四：登录中华少儿网站/1、认识“超链接”通过单击“中华少儿网”主页中的“科学大观”目录，跳到“科学大观”的网页。2、学生上机操作，尝试打开自己感兴趣的栏目。小结。三、想一想1、网页可以由哪些元素组成？2、什么元素可以让你从当前网页跳转到其他网页或网站？第2课建立第一个网页教学目的：1会启动FrontPage软件2、识记FrontPage窗口各部分名称3、掌握建立一个站点的方法，制作一个简单的网页教学重点：掌握建立一个站点的方法，制作一个简单的网页教学难点：设置网页属性教学方法：演示法课时安排：共一课时教学准备：1、安装FrontPage软件2、一张P6页图1教学过程：第一课时一、导入大家一定很想开始制作自己的网页吧。其中FrontPage是一种比较容易入门的网页制作工具。下面我们就用它来制作我们的第一个网页吧。二、新授活动一：认识FrontPage窗口1、启动FrontPage软件让学生试着用启动PowerPoint的方法，自行启动FrontPage软件。指名说出启动的方法，教师加以指导。2、FrontPage窗口的组成观察P6页图1,识记窗口中各部分的名称。出示P6页图1,指名说出各部分的名称3、介绍FrontPage窗口中的视图栏主要有:“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超级链接”、“任务”等按钮。系统默认的视图方式是“网页”视图。4、感受“网页”视图中三个标签学生自己动手，分别选择''普通/HTML/预览二感受不同的作用。活动二：建立一个站点制作网站时，一般先建立“站点实际上是一个文件夹，用于保存整个网站的网页、图片、动画等资源文件。1、做一做：在FrontPage中新建一个站点教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P7-8页中的步骤，将整个网站内容保存到D:\myweb文件夹下。活动三：制作一个简单的网页1、做一做：制作一个“笨笨熊之家”网页教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P10-11页中的步骤，保存网页到D:\myweb文件夹中，文件名取index.htm。教师巡视指导。三、试一试制作一个介绍自己的网页。第3课让网页更美观教学目的：1、会在网页中添加图片2、懂得设置网页的背景教学重点：会在网页中添加图片教学难点：正确设置网页属性中的“背景”选项教学方法：演示法教学课时：共一课时教学准备：1、安装FrontPage软件2、一张卡通熊图片、小花格图案图片一张教学过程：第一课时一、复习1、启动FrontPage软件有哪几种？2、FrontPage窗口的由哪几部分组成？二、新授活动一：在网页中添加图片插入图片前，一般要将图片文件夹保存在网页文件所在文件夹中的images文件夹下，插入后，还要设置图片的大小、位置、效果等属性。1、做一做：插入一张卡通熊图片到网页中教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P13-14页中的步骤，插入一张卡通熊图片到网页中。教师巡视指导活动二：设置网页的背景网页背景默认是白色，也可以是图片，可通过“网页属性”对话框，设置网页背景。做一做：将“笨笨熊之家”网页的背景设置为小花格图案学生自学P15页中步骤，将网页的背景设置为小花格图案。教教师巡视指导。展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。三、试一试：完成书上第P16页试一试中的题目。第4课让网页声情并茂教学目的：1、掌握在网页中插入Flash动画、视频的方法。2、学会为网页添加背景音乐，使学生能有声有色的设置网页，增加学习的兴趣。教学重点：掌握在网页中插入Flash动画、视频的方法。教学难点：会设置“网页属性”中的选项。教学方法：演示法、讲解法教学课时：共一课时教学准备：1、安装FrontPage软件2、一个Flash小游戏、一首“忆江南"MID音乐、一个视频WMV文件3、一个《七巧板》网页、一个《嫦娥一号概况》网页教学过程：第一课时一、引入同学们，网页除了可以显示图片和文件之外，还可以显示Flash动画、播放音乐与视频。FrontPage的一个突出功能是支持多媒体，我们能够很容易在网页里插入声音和视频。二、新课活动一：在网页中插入FIash动画动画可以增加网页的趣味性。Flash动画具有体积小、兼容性好、直观动感、互动性强、支持MP3音乐等诸多优点，在FrontPage中不支持直接插入.SWF格式的FIash动画文件,但可以按照如下方法间接插入。1、做一做给''七巧板”网页添加Flash小游戏。教师演示操作，学生注意观察。操作步骤如下：⑴将提供的“第4课”文件夹中的“tangram”文件夹拷贝到自己的文件中。⑵在FrontPage中，打开"tangram”文件夹中的index.htm网页；⑶将插入点光标移动网页的末尾；⑷执行“插入”T“高级”T"插件”命令；⑸在弹出的"插件属性”对话框中，选择tangram.swf文件，并设置Flash动画的高度与宽度，单击“确定”按钮;(6)单击Flash插件，再单击工具栏中的水平居中对齐按钮。学生上机操作，教师巡视指导。展示作品，指导评价。活动二：设置网页的背景音乐打开网页，我们不仅可以看到文字、图片等精彩内容，有时还能听到欢快的乐曲。那么如何在网页中设置背景音乐呢？1、做一做给“七巧板”网页添加背景音乐“忆江南”自学书上P21-22页中的内容，完成添加网页的背景音乐。学生上机操作，教师巡视指导。指名学生上机演示，教师适当引导评价。学生使用正确的方法添加网页的背景音乐。活动三：在网页中插入视频1、做一做给“嫦娥一号概况”网页添加视频教师演示操作，学生注意观察。学生上机操作，教师巡视指导。三、试一试完成书上P24页试一试中的题目。第5课神奇的超链接教学目的：1、会制作书签超链接2、会设置文件超链接和Email超链接教学重难点：能够在网页中正确设置超链接教学方法：演示法教学课时：共一课时教学准备：1、安装FrontPage软件2、一个《我喜欢的动物》网页教学过程：第一课时一、引入要将制作好的多个网页通过超链接有机地组织起来，构成一个网站，可以使用超链接。这节课，我们就来学习如何在网页中设置超链接，实现超链接神奇的效果。二、新授活动一：制作书签超链接书签是网页中被标记的位置或被标记的选中文本。当我们在网页中标记了书签后，就可以设置一些关于这些书签的超链接，当浏览者点击这些超链接时，浏览窗口会迅速显示该书签所指向的网页内容。1、做一做为“我喜欢的动物”网页设置书签超链接。教师演示操作，学生注意观察。步骤如下：①将提供的“第5课”文件夹中的“animal”文件夹拷优秀教案贝到自己的文件中，并在FrontPage中打开该站点。②双击”文件夹列表”中的index.htm,打开主页；③设置“小猫的秘密”、“鱼儿的秘密”和“鸭子的秘密”三个标签。④设置“小猫”、“鱼儿”、“鸭子”三个超链接。学生上机操作，教师巡视指导。活动二：设置文件超链接我们还可以创建指向一个站点中的文件的超链接。1、做一做为“我喜欢的动物”网页设置文件超链接设置“我喜欢的动物”主页中的“小猫的秘密”、“鱼儿的秘密”和“鸭子的秘密”三个标题的超链接，单击它们，浏览器会分别显示cat.htm、fish.htm、duck.htmo自学书上P29-30页中的内容，完成添加文件超链接，并预览效果。学生上机操作，教师巡视指导。指名学生上机演示，教师适当引导评价。三、设置EmaiI超链接1、做一做为“我喜欢的动物”主页中的“通信”剪贴画设置Email超链接教师演示操作，学生注意观察。步骤如下：①打开“我喜欢的动物”主页，右击网页中最后一行“通信”剪贴画，选择“超链接”命令；②在“创建超链接”对话框中，单击“创建发送电子邮件的超链接”按钮；③输入自己的EmaiI地址；④单击“确定”按钮，保存网页，预览Email超链接效果。学生上机操作，教师巡视指导。展示作品，指导评价。三、试1试1、在FrontPage中打开“笨笨熊之家”网站的首页。2、根据你自己的情况，制作“我的爱好”网页（取名为myIike.htm）,介绍你的兴趣与爱好。3、将“笨笨熊之家”主页中的文字“我的爱好”链接到myIike.htm网页。4、将主页中的文字“请给我多提意见！”链接到abc@21邮件地址。5、将主页中的文字“FrontPage”链接到

/FrontPage/"。第6课用表格安排网页布局教学目的：1、会在网页中使用表格显示数据2、利用表格安排网页布局。教学重难点：利用表格安排网页布局。教学方法：演示法教学课时：共一课时教学准备：1、FrontPage软件、course文件夹、logo,gif图片一张。2、调试每台计算机3、打开计算机并由教师机控制4、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：第一课时一、引入FrontPage的表格是一个很重要的功能。我们不仅可以利用表格显示数据，而且还可以通过调整表格中的单元格的大小，来改变放在单元格中的文本和图片的版面位置，网页的总体布局。二、新授活动一：在网页中使用表格显示数据师：FrontPage的表格操作与Word的表格操作基本类似,主要有：表格的创建，行(或列)的插入或删除，单元格的拆分、合并、格式设置等。做一做：制作“我的课程表”网页(course.htm),如图1所示。教师演示操作，学生注意观察。学生参照书P34-36页上的14个步骤，自行完成''我的课程表”网页(course.htm)设计。学生上机操作，教师巡视指导。展示完整的作品，评价小结。活动二：利用表格安排网页布局。师：FrontPage里不仅可以在表格中嵌套表格，还可以插入文字或图片。因此，我们可以利用表格来安排网页布局，设计出构图精美的网页。做一做：用表格来安排“七巧板”网页布局，如图5所示。分析：该网页的布局是由四个表格组成，在表格中嵌套表格。先建立一个3行一列的表格来布局整个网页。接下来在表格1的第一行再嵌套一个1行2列的表格，在表格1的第二行再嵌套一个1行5列的表格，最后在表格1的第三行嵌套一个2行1列的表格。教师演示操作，学生注意观察。学生参照书P38-39页上的11个步骤，自行完成“七巧板”网页布局设计。学生上机操作，教师巡视指导。小结。三、想一想在活动二中，只用一个表格可以完成如图5所示的布局吗？第七课 让网页动起来教学目标：1、在网页中添加字幕。2、在网页中添加DHTML动态效果。教学重点：运用滚动字幕、悬停按钮美化自己的网页。教学难点：发扬探索精神，自主探究学习教学过程：一、作品展示，导入课题：师（提问）：在前面我们大家的共同探讨中大家是否已经对制作一个网页有了一个具体的思路呢？生（回答）：略师：大家看一看教师的这个网页中有哪些元素是大家所没有接触过的？生：运动的字！（欢迎参观我的校园）；那些显示的图片！；那些颜色可以改变的按钮！师：这些元素的增加，大家感觉怎么样？生：很漂亮；有动感生：老师，这些都是怎么加上去的呀？二、新课教学1在网页中添加字幕。师：网页中常常有一些滚动的文字，我们称之为“字幕在网页中添加字幕，如同在网页中插入图片。教师操作演示：(1)打开主页；(2)将光标移到网页的末尾，执行“插入”-“水平线”命令，插入一条水平线；(3)将插入点光标定位在水平线的下一行；(4)执行“插入”-“组件”-“字幕”命令，打开“字幕属性”对话框，在“文本”框中输入“欢迎光临笨笨熊之家，请多指教！”，单击“确定”按钮；(5)保存后，预览网页，观察字幕效果。字幕的字体、字号、颜色、背景等设置操作与WORD的一样。学生动手操作练习。2、在网页中添加DHTML动态效果。师：所谓DHTML动态效果，就是访问者在浏览网页的文字或图片时，随着单击鼠标或鼠标悬停或加载网页等事件发生，文字或图片就会相应地按设定的效果变化；事件消失，文字或图片恢复原样。教学操作演示：(1)用图像处理工具将一张图片处理成黑白图效果，并存到主页所在文件夹下的images文件夹中；(2)打开做好的主页，选中图片；(3)单击“格式”下拉菜单中的“动态HTML效果”命令，打开“DHTML效果”工具栏；(4)在“DHTML效果”工具栏的“开启”下拉框中，选择“鼠标悬停”事件；(5)在“应用”下拉框中，选择“交换图片”；(6)在“选择设置”下拉框中，单击“选择图片……”弹出“图片”对话框；在“图片”对话框中，选择要交换的图片文件，单击“确定”；(7)保存后，预览网页效果。学生动手操作练习。(此环节采取演示讲解法，目的是先给学生一个直观的印象，知道什么是滚动字幕、什么是悬停按钮，知道本节课自己要达到的目标，为下面的自主探究做好铺垫)二、试一试。编辑“七巧板”主页，实现如下效果：浏览网页时，当鼠标指针悬停在“鲁班锁”或“九连环”或“华容道”文字上，文字变成加粗、倾斜、红色。(本环节采取自主探索与讨论相结合的方法，原因是学生的差异性比较大有的层次高能够根据步骤独立完成，应该鼓励他们勇于攀登高峰，而其它的同学呢有时会碰到无法解决的困难，可以互相讨论，如果实在是没有思路的同学呢，老师应该给予及时的帮助与鼓励。）教学反思：这节课从整个环节的设制上充分体现了新课改精神与要求，能够注重学生这一主体，在课堂上充分调动学生积极性，创设了一种宽松的教学环境，在这种环境中，学生个个跃跃欲试，充分展示自我，真正达到了“不拘一格降人才”的目的，教学效果甚好。其次鼓励性语言的运用，让学生在课堂上找到了自信，进一步主动探索。这节课学生在教师的调动下能主动创造性的学习，认知水平得到了很大程度的提高。第八课设计框架网页一、课时安排1课时二、教学目标1、创建“我的作品”框架网页。2、保存“我的作品”框架网页。三、教学重点创建“我的作品”框架网页。四、教学难点创建“我的作品''框架网页。五、教学过程导入新课。师：框架网页是一种特殊的HTML网页，它可以将浏览器窗口分割成不同的区域，每一个区域显示不同的网页内容，这些区域就称为框架，具有这种功能的网页，就叫框架网页。新课教学。1、创建“我的作品”框架网页。FrontPage提供了多种框架网页的模板供你选择，通过执行菜单栏中“文件”-“新建”-“网页”命令来实现。(1)将老师提供的“第8课”文件夹中的“myproduction”文件夹拷贝到自己电脑D盘上，并在Frontpage中打开该站点；(2)执行菜单栏中“文件”-“新建”-“网页”命令，打开“新建》对话框，单击对话框中的“框架网页”选项卡，在框架模板框中，选择“目录”模板；(3)单击“确定”按钮，新建一个“目录”样式的框架页；(4)单击左边的“目录”框架中的“新建网页”按钮，就在左框架中新建了一个网页；(5)在“目录”框架网页中插入一个7行1列的表格，表格的高度与宽度均为100%,边框粗细为0;(6)依次在表格的第二至第五行单元格中输入“笨笨熊之家”、“我喜欢的动物”、“我的课程表”和“七巧板”，并设置字体、字号、颜色等；在第六行插入一个.gif图形(images文件夹中的email.gif);(7)设置网页背景，设置表格各个单元格水平居中对齐；(8)单击右边主框架中的“设置初始网页…”按钮，打开“创建超链接”对话框；在对话框中选择“tangram”文件下的“index,htm”文件，并单击“确定”按钮，就把这个网页设置成了主框架的初始网页；(9)选中“笨笨熊之家"，单击常用工具栏中“超链接”按钮，打开“创建超链接”对话框，选择站点文件夹中的bear文件夹下的index,htm文件；(10)单击“目标框架”方框右边的“更改目标框架”按钮，弹出“目标框架”对话框，选择“公用的目标区”中的“网页默认值”，单击“确定”按钮，回到“超链接”对话框，单击“确定”按钮；用同样的方法设置其他三个标题的超链接；(11)分别右击左右框架网页，在弹出的快捷菜单中，单击“框架属性”命令，打开“框架属性”对话框，单击“可在浏览器中调整大小”复选框，取消该功能；(12)单击“框架网页”按钮，在打开的“网页属性”对话框中，选择“框架”选项卡；单击“显示边框”复选框，取消该功能，单击“确定”按钮，回到“框架属性”对话框，再单击“确定”按钮；(13)将编辑模式切换到''预览"，预览网页效果。2、保存“我的作品”框架网页。框架网页中有多个框架，每个框架都可作为一个单独的浏览窗口来显示网页。因此在保存时，系统会要求保存每个框架中的网页和总的框架网页。(1)单击常用工具栏中“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，对话框的右侧显示框架的示意图，框中蓝色的部分即为当前要保存的框架：(2)在“文件名”框中输入文件名，单击“保存”按钮;(3)在对话框的右侧显示示意图，表示将保存框架网页，在“文件名”框中输入“index.htm”，单击“保存”按钮。这样“我的作品”框架页就制作完成，它将前面制作的“笨笨熊之家"、“我喜欢的动物”、“我的课程表”和“七巧板”等网页连接起来。试一试上网收集“2008北京奥运会”相关资料。利用收集到的资料，用框架页形式制作一个介绍2008北京奥运会的网站。六、教学反思：第九课信息战一、课时安排1课时二、教学目标1、了解什么是信息战2、了解信息战的意义和作用3、常见的信息战有哪些三、教学重点1、了解信息战的意义和作用2、认识常见的信息战四、教学难点了解信息战的意义和作用五、教学过程自上个世纪90年代以来，世界一些发达国家的军队广泛

运用信息技术，加快武器装备信息化建设，在多次局部战争

中应用取得重要战果。信息战成为了现代战争的一种重要形式。1、什么是信息战？现代军事意义上的信息战，是指综合运用信息技术和武器，打击、干扰敌方的信息系统，特别是侦察和指挥系统，使敌方情况不明，难以做出判断，或者给以虚假的信息，使之做出错误的决策，被动挨打，最后不得不放弃抵抗。与此同时，采取一切措施保护己方的信息系统不受敌方的干扰和破坏O2、信息战的发展及意义早在两千多年前，中国古代军事家孙子就提出了“知己知彼，百战不殆”、“不战而胜”等重要的军事思想，虽然当时还不可能提出信息战的概念，但已经把信息对于战争的重要性表述得十分清楚。3、常见的信息战电子战和网络战是信息战的两种最重要的形式。（电子战）什么是电子战？电子战也叫电子对抗，是指敌对双方利用电磁波进行的斗争和对抗。电子战的作用：19世纪末，人们在研究无线电通信时，发现了电磁波相互干扰的现象，这为电子战的产生奠定了科学基础。随着电子技术的发展，各种侦察技术手段、电子战装备和精确制导武器大量涌现，大大提高了电子战的地位和作用。在战场上通过释放强大的电磁干扰，使敌方无线电通讯和雷达不能正常工作，扰乱敌方的指挥控制系统，是现代电子战的主要技术手段。（网络战）随着人类社会对计算机网络的依赖性增强，网络与信息安全成为了影响国家安全和社会稳定的重大问题。围绕网络空间信息的控制与反控制、窃密与反窃密的斗争日益激烈，网络战也就应运而生。什么是网络战？所谓网络战，是指以信息技术为手段，在整个网络空间所进行的各类信息攻防作战的总称。网络战的作用：它运用网络，入侵窃密、骚扰破坏敌方的指挥控制、情报信息和防空等军用网络系统，也可以攻击并谋求瘫痪敌方的商务、政务等民用网络系统。一旦上述这些计算机网络系统遭受攻击，其结果可能造成一个地区，甚至一个国家社会功能的部分或者完全瘫痪!可能用于网络战的攻击手段主要包括：(1)计算机病毒、特洛伊木马、逻辑炸弹等；(2)密码破译分析；(3)“黑客”行动。防御性的网络战手段主要包括：(1)计算机病毒对抗(防病毒措施)、网络安全监控与报警、网络“防火墙”等；(2)防电磁(屏蔽)、防窃听、计算机病毒免疫卡等；(3)用户识别、数据加密、安全密钥管理等。六、教学反思初识机器人第十课初识机器人一、课时安排1课时二、教学目标1、了解什么是机器人2、了解机器人的组成三、教学重点什么是机器人四、教学难点了解机器人的组成五、教学过程“机器人”是20世纪才出现的新名词。1920年，捷克剧作家卡雷尔•恰佩克在他的《罗萨姆万能机器人公司》剧本中，第一次提出了robot(中文译作：机器人)这个词，从此世界上有了机器人这个概念，robot被当成了机器人一词的起源。1、什么是机器人？所谓机器人，是指依靠自身动力、在电脑控制下实现一项或多项拟人功能的机器，如抓取功能、移动功能、感知功能、语音功能、服务功能乃至逻辑思维、判断功能等，从而在一定程度上代替人的工作。2、机器人的发展及用途机器人是20世纪人类的一项伟大发明，它作为人类的新型生产工具，在减轻劳动强度，提高生产率，改变生产模式,把人从危险、恶劣的工作环境下解放出来等方面，显示出极大的优越性。在原子能利用、海洋开发、宇宙探测及社会生活等方面也具有重要的应用价值。(1)古代机器人人们对机器人的幻想与追求古已有之，古今中外的许多历史资料中都有关于机器人的描述。据《列子•汤问》记载，公元前21世纪，西周时期的能工巧匠偃师就造出了能歌善舞的伶人。另外，我国古代还制优秀教案造出指南车、会飞的木鸟等（课本P59资料）。公元前2世纪，亚历山大时代的古希腊人发明了以水、空气和蒸汽压力为动力的活动雕像，它可以自己开门，还可以借助蒸汽唱歌。1738年，法国天才技师杰克•戴•瓦克逊发明了一只机器鸭，它会叫，会游泳和喝水，还会进食和排泄。（2）现代机器人现代机器人的研究始于20世纪中期，这应归功于当时计算机和制造等相关技术的发展，为其提供了强大的技术和物质保证。1959年，世界上第一台真正实用的工业机器人——尤尼梅特问世，开创了机器人发展的新纪元。进入20世纪70年代后，微电子技术和新材料的发展，推动了传感技术的进步。许多传感器都在机器人系统中得到成功的应用，使机器人对外界环境具有了一定的感知能力（如听觉、视觉、触觉等功能）。近20年来，随着计算机技术、人工智能技术的飞速发展，赋予了机器人技术广阔的发展空间，水下机器人、空中机器人、地面机器人、微型机器人等各种用途的机器人相继问世。它们能根据外界条件的变化，进行独立思维、识别、推理，并作出判断和决策。3、机器人的组成机器人不一定具有人的模样，但其组成却与人很相似。机器人由机械部分、传感器和电脑组成。(1)机械部分包括机械手和移动机构。机械手相当于人的手，可以完成各种动作。移动机构相当于人的脚，机器人靠它来移动位置。(2)传感器是机器人的感觉器官，相当于人的眼、耳、皮肤等，机器人工作时，电脑根据传感器获得的信息控制机器人的动作。(3)电脑是机器人的指挥中心，相当于人的大脑，它能控制机器人各部位协调动作，是人与机器人沟通的工具，可根据外界的环境变化，灵活变更机器人的动作。4、作业通过因特网，进一步了解有关机器人的知识。例：中国科普博览/gb/technoIogy/robot/index.html中国科普网/kjsh/jiqiren/index.htm六、教学反思12课认识传感器教学目的：1、认识传感器的功能和在生活中的作用。2、懂得传感器与人的感觉器官的不同作用。教学重点：讲清是传感器的概念。教学难点：传感器的各种功能与用途。教学方法：讲解法教学课时：共一课时教学过程：一、引入我们在前面几节课里认识了机器人，他们的工作是靠传感器才能给人端茶，递物你们知道什么是传感器吗？说说你知道的所谓的传感器。二、新授活动一：认识传感器的概念。1、引导学生看课本68页的内容，教师讲解电子温度计。2、传感器：就是能够替代人的感觉器官来完成某些功能的装置。活动二：传感器的分类1、光电传感器举例《绝色神偷》里的故事2、声电传感器举例：手机送话筒就是传感器，卡拉0K的麦克风也是传感器3、气电传感器以前学校周围的垃圾场没有搬走，我们在傍晚就会会闻到空气中弥漫着臭味。用气电传感器就可以测出空气中的各种成分，有毒气体的含量。4、力电传感器举例拳击运动员测量拳头的力量；市场里称菜的电子称。5、温度传感器大家都熟悉体温计“水银体温计”，电子体温计。活动三：传感器的应用普通小轿车（车速表，发动机转速表，油表，水温表等全自动洗衣机电饭煲电磁炉红外线夜视仪请学生自己看书本70页到72页。活动四：想一想让学生自己说说你都知道那些传感器。武术教案班级人数日期课次第1次课的基本内容一、学习基本手型、手法、步型、步法等二、学习三路长拳第一段14动目的任务1、使学生初步了解武术的基本?法，并掌握练习的技术要领。2、通过长拳学习，了解套路动件路线及特点。3、提高学生柔韧、灵敏、平衡着东习功结构、重点难点重点：手型、步型、手法、腿法难点：三路长拳中的虚步亮掌课的部分时间课的内容组织教法开始部分5'1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及耍求4、安排见习生队形： △△教师XXXXXXX OXXXXXXXXXXXXXX教法：次讲法电员

准备分8，1、绕田径场慢跑二圈（2X4（）0m）2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）弓步is动（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝关节运动（8）踝、腕关节运动组织：1、成两列纵对慢跑,队伍？速度适中2、成广播体操队形散开教法：教师口令指挥，学生练习要求：准备活动充分，齐，基本部分36'-、基本手型、手法、步型、步法等1、手型：拳：拳握紧，拳面平、直腕掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，坐盘，插步，盖步组织：集体练习教法：1、简介本课程基本功练习内容2、详细讲解手型、步型等的动作演练技巧并示范更点及武术教案课的部分时同课的内容组织教法基本部分32，2、手法：冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸劲亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成3、步型：弓、马、仆、虚、歇、「、坐盘4、步法：击步、垫步等二、三路长拳第一段1-4动特点：姿势挺拔，动作舒展，快速有3、学生模仿,教师纠错4、学生练习基本功法，1、纠正易犯错误，继续2、学生再练习要求:仔细观察记忆,i组织：集体练习教法：1、教师示范并讲解练习2、学生跟练3、学生自练，教师口令4、教师纠错，学生再统5、教师口令指挥，学生教师指导练习、真练习要领提示习练习

结束部分5'2、师生放松静力性放松抖动四肢放松3、课后小结4、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥1、学生放松2,教师总结3、提示课外练习注意事要求：枳极放松项场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数11肌课次第2次课的基本内容一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿二、三路长拳5-8动目的任务1、让学生进一步学习武术基本功腿法练习的正确方法。2、继续学习长拳套路动作，并能穿练习。件掌握圻后贯重点难点重点：基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰难点：长拳中的大跃步前穿课的部分时间课的内容组织教法

汁始部分3，1、体育委员窠:整队，报告人数2、师生问好1、宣布本次课的内容及要求2,安排见习生队形： △△教师O oXXXXXXXXXXXXXX教法：宣讲法络员准备部分18'I、绕田径场慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)头部运动(2)四肢运动(3)俯背运动(4)膝关节运动(5)踝、腕关节运动「3、专门性练二J：拉⑼带组织：1、成两列纵对慢跑.队伍32、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生发2、教师讲解压韧带要领并示范3、学生练习济；习基本荒分30'一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿1、正压腿要点：直体向前、向下压振，逐渐加大振幅，逐步提高腿的高度2、侧压腿要点：同正压腿组织：集体练习，分组练习教法：1、简介基本功练习内容2、教师讲解示范，并强调动作重学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练领武术教案课的部分时间课的内容组织教法

本部分32，要点：抬头挺胸，身体中正。4、侧踢要点：脚尖向脑后走。5,里合要点：保持上肢中正。6、外摆要点：展胯，动作幅度大。二、三路长拳5-8动5、弹腿冲拳6、大跃步前穿7、弓步击掌8,马步架掌4、学生集体练习，教师5、学生分组练习，教师要求1、学生仔细观察，认真2、教师启发引导学生完3、反复练习，思考动作组织：集体练习教法：1、教师讲解示范2、师生同步练习3、学生练习，教师口令4、教师纠错，学生再练5、教师总结叫错纠错练习成动作体会动作要领借挥习结束部分5，1、集合整队2、师生放松(1)伸展性放松(2)抖动四肢放松(3)呼吸调整放松3、课后小结4、师生再见组织：集体练习教法:1、教师提示并口令指挥2、学生放松3,教师总结4、提示课外练习注意事要求：积极放松以场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第3次课的基本内容一、腰功、跳跃、平衡练习二、三路长拳第二段1-5动三、单足跳、蛙跳等目的任务1、进一步学习武术居本功，提高J柔韧性和灵活性。2、学习三路长拳新动作并复习匚3、发展学生腿部力量及腰的柔制要部的学的。性。重点难点雨点：套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线难点：基本功练习腰的灵活性课的部分时间课的内容组织教法开始J'il;分5f1.体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4,安排见习生队形： △△教师OXXXXX O■-Z.口E员准备分15'1、绕田径场慢跑:圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动（6）拉韧带3、专门性练习：基本功、五步拳组织：1、成两列纵对慢跑,队伍*2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师讲解基本功要领省2、教师口令指挥，学生练习3、学生练习五步拳,教师指导少1示范基本弥np分20,一、腰功、跳跃、平衡练习1、前俯腰耍点：两腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收髅，并向前折体2、涮腰要点：尽量增大绕环幅度3、翻腰要力：两手臂尽量伸直组织：集体练习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解示范单个动作4、教师领做，学生跟练

课的时课的内容组织教;去居本部分30'4、腾空飞脚要点：踢摆时，脚高须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。5、大跃步前穿要点：跃步要远，落地要轻，两臂上摆幅度要大。6、提膝平衡要点：平衡站稳，提膝过腰，脚内扣7、望月平衡要点：平稳站立，扣紧膝窝，脚底朝上二、三路长拳第二段1-5动1,虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌三、单足跳、蛙跳等5、学上门练，教师排6、教师纠错，学生学7、教师强调重难点，及纠正方法8、学生分组自练，里9、集体练习，教师正10、集体纠错，学生11、教师小结要求：讲解简明扼要练习中介绍易犯错误:师巡回指导,挥耳练习学生观察思考结束部分5'1、维合整队2、师生放松(1)静力性放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法:1、教师提示并口令推2,学生放松3、教师总结4、提示课外练习注电要求：积极放松事项场地布置田径场器材及设备课后小结备注

武术教案班级人数11叫课次第4次课的基本内容一、三路长拳第二段6-8动、第三段1-2动二、单足跳、蛙跳目的任务1、学习巩固三路长拳动作，提高.完成质量。2、改善学生的身体状况，提高学体素质，尤其是腿部力量。町作的主的身难点重点：转身踢腿马步盘肘难点：弹跳力的练习课的时间课的内容组织教法开始部分5,1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师OXXXX：■ 。；教法：宣讲法区员准备部分13'1、绕田径场慢跑二圈(2X4(X)m)2,徒手操(4X8拍)(1)头部运动(2)四肢运动(3)俯背运动(4)膝关节运动(5)踝、腕关节运动3、、门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑，队伍12、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生纺2、教师指导纠错3、学生再练习；习基本部分50，初级长拳第三路：第：段6-8动6,叉步双摆掌要点：两臂要划立圆，幅度要大，摆掌与后插步配合一致。7、弓步击掌要点：左腿后撤一步成右弓步，右掌向下、向后伸直成后勾手，左掌经腰成立掌向前击出。组织：集体练，J-分组练习-习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解单个动作要领并示范模仿练习4、教师领做，学生跟练农体练,学生体育教学(教案)课的 时部分 I'Hj课的内容组织教过基本部分17,8、转身踢腿马步盘肘要点：两臂抡动时划立圆，动作连贯，盘肘要快速有力，右肩前倾。第三段1-2动：1、歇步抡砸拳要点：抡臂动作耍连贯并划成立圆，歇步要两腿交叉全蹲，左腿大小腿靠紧，臀部贴于左小腿外侧，膝关节在右小腿外侧，脚跟提起，右脚尖外展，全脚着地。2、仆步亮掌耍点：仆步时左腿充分伸直，脚尖内扣，全脚掌，右腿全蹲，脚跟不离地，挺胸，塌腰，微左转。二、素质训练1、单足跳2、蛙跳5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练7、学生完整练习8、教师强调重难点，并纠正方法9、学生分组自练，教师10、集体练习，教师指寸11、集体纠错，学生再Z要求：讲解简明扼要，*组织：学生分组练习教法：学生练习,教师才习介绍易犯错误及巡回指导gE习，教师小结目生观察思考彳导结束 5’部分1、集合整队2、师生放松(1)静力性放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求:积极放场地布置田径场器材及设备课后小结备ii-

武术教案班级人数11期课次第5次课的基本内容一、弓、马、仆、虚、歇五种步型练习二、复习三路长拳1-2段目的任务1、发展学生力量、柔韧、耐力等质，促进身体的全面发展。2,训练学生的攻防意识。3、巩固提高技术水平。才体素重点难点重点：五种步型的动作要领难点：长拳中的几个难度动作课的部分时间课的内容组织教法开始i彳；分5，1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师OXXXXXXX '7;XXXXXXXXXXXXXX教法：宣讲法e旦?员准备分12，1、绕田径场慢跑:圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)头部运动(2)四肢运动(3)俯背运动(4)膝关节运动(5)踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、弹跳力组织：1、成两列纵对慢跑，队伍32、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生纷2、教师指导纠错3、学生再练习济;习基本而：分28'一、五种步型1、弓步要点：前腿弓、后腿蹦，挺胸、塌腰、沉髅。2、马步要点：挺胸、直背、塌腰、脚跟外蹬，使两脚尖朝前，两膝微向内扣。组织：集体练习一分组练习一习教法：1、逐渐延长站立时间，左右交聿2、结合冲拳和推掌练习3、弓、仆步变换，并结合穿掌和，习上体练练习芝常练

武术教案课的部分时课的内容组织教法基本部分40'3、仆步要点：挺胸、直背、塌腰、沉骸4、虚步要点：挺胸、直背塌腰、前虚后实，虚实分明5、歇步要点：挺胸、塌腰、两腿并拢贴紧、.坐稳二、复习三路长拳1-2段要点：动作之间的衔接4,结合穿掌作左、右歇5、教师小结组织：集体练习1、教师边讲解边示范2、教师领做，学生同步3、学生自练，教师巡回4、集中纠错，学生再练要求：讲解简明扼要，*步亮掌动作冻习指导习，生观察思考结束部分5，1、集合整队2、师生放松(1)静力性放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3,教师总结4、提示课外练习注意事要求：积极放松项场地布置田径场器材及设备课

后小结备注武术教案班级人数11M课次第6次课的基本内容一、初级长拳第三路3-4动二、途中跑、弯道跑技术要领及练习目的任务1、提岛跑的技术水平，发展学生素质。2、体会上、下肢的协调放松。3、把几部分有机的联系起来。向速度难点重点；弯道跑的摆臂及身体重心控制，弓步劈拳左右脚上步带弧形难点：途中跑技术中大腿鞭打积极下压，换跳步动作的协调、连贯，震脚时腿要全脚着地弯曲，课的部分时间课的内容组织教法开始部分5，1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师OXX OXXXXXXXXXXXXXXW员准备部分12,1、绕田径场慢跑二圈(2X4(X)m)2、游戏：长江黄河一组同学叫“长江”，另一组叫“黄河”3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑，队伍!2、成方向相反的两横排3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生第2,讲解游戏名称、方法、规则3、学生做游戏■齐;习

基本部分32，一、途中跑、弯道跑1,途中跑要点：当摆动腿摆到最高点时，即以髅为轴，大腿积极鞭打下压，膝放松，脚掌微跷起做由前向下后方的运动，在脚前离重心投影点约1.5脚掌处着地,组织：集体练习一分组练习教法：1、学习摆臂技术2、用脚掌富有弹性的着地3、中等速度反复跑50-60M.要.放松，步幅大，并注意后蹬和前确技术我动作罢的正武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分36'难点：上下肢协调，调节平衡和跑的节奏.2、弯道跑要点：跑时身体要向圆心倾斜，弯道半径越小，跑的速度越快，身体向内倾斜程度就越大，为了跑最短距离，脚着地点应尽量靠近左侧分道线。难点：身体各部位的正确技术。二、三路长拳第三段34动1,弓步劈拳要点：左右脚上步稍带弧形2、换跳步弓步冲拳要点：动作要连贯、协调，震脚腿要4、大步幅反复跑60-1005、加速跑60-100M组织：集体练习一分红习教法：同前一次课要求：讲解简明扼要，专M,练习一集体练£生观察思考结束分5，2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4,提示课外练习注意事要求：枳极放松项

场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第7次课的基本内容一、复习三路长拳第三段34动二、60M-80M弯道跑目的任务1、发展学生跑的能力,体会蹲道术特点。2、熟练完成长拳动作，准确掌握.路线、方向等。料的技协作的重点难点重点：弓步臂拳的掳手动作，劈拳时手臂伸直弯道跑时身体向内倾斜，摆臂幅度难点：换跳步课的部分时问课的内容组织教法开始部分5，1、体行委员集合整队，报缶人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师OXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXX教y去：宣讲法=.口CV4

准备分20'1、绕田径场慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑，队伍?2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生及2、教师指导纠错3、学生再练习，齐;习基本部分30'一、复习三路长拳34动及前两段1、弓步劈拳要点：左右脚上步稍带弧形2,换跳步弓步冲拳要点：动作连贯、协调，震脚时腿要弯屈，全脚着地，左脚离地不要高。组织：集体练习一分组练习一习教法：1、学生分组自行复习2,教师巡回检查指导3、师生同步练习4、学生练习2组5、分组练习1组爰体练武术教案课的部分时间课的内容组织教法底本部分二、60M-80M弯道跑1,在一个半径为10-I5CM的圆圈上先慢跑再中速跑然后快跑，体会随着速度的加快，身体内倾程度不断加大的感觉。2、学习跑进弯道技术，先在直道上跑10-15M接着跑进弯道3O-5OM,进入弯道前2-3步加大右腿的蹬地力量和改变右臂的摆臂角度。3、跑出弯道技术：弯道跑30-50M,接着跑进直道，转直道的那几步身体逐渐正直，随惯性向前。4、完整技术：弯、直道的衔接6,学生集体演练2组组织：集体一分组教法：1、围成--圈，逐渐加速特点。2、直一转2组，教师3、弯一直2组4、弯道跑完整技术5、学生分组练习6、教师检查指导体会动作技术指导纠错

结束i邪分5，1、kt挈口、2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事要求：积极放松顷场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数11期课次第8次课的M'不内容一、复习三路长拳第三段1-4动二、中长距离的变速跑目的任务1、进一步规范三路长拳动作，熟:动作要领。2、通过跑的练习，使学生体会并的节奏。东掌握善握跑重难点重点：长拳的规范性难点：变速跑节奏的掌握课的部分时间课的内容组织教法

汁始部分5，1、体育委员窠:整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师O oXXXXXXXXXXXXXX教法：宣讲法准备^彳；分20'I、绕田径场慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)头部运动(2)四肢运动(3)俯背运动(4)膝关节运动(5)踝、腕关节运动&专门性缘二J：左江3J、阴、力组织：1、成两列纵对慢跑.队伍事2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生纺2、教师指导纠错3学上再练为济习基本部分30'一、复习三路长拳第三段1-4动组织：集体练习一分组练习一习教法：1、学生先复习，教师检查2、教师集体纠错3、学生分组练习上体练武术教案课的部分时间课的内容组织教法

本部分30'二、中长距离的变速跑1、简述中长距离跑的分类并说明其锻炼价值2、结合示范讲解技术要领4、集体练习要求：1、学生积极生动想动作2、教师巡回指导，认真组织：集体练习教法：1、教师宣讲2,完整示范3、学生进行800M变速4、体会技术特点5,教师纠错纠错料结束部分5，1、集合整队2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事要求：积极放松顷场地布置田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数II叫课次第9次

课的基本内容•、复习三路长拳第二段，第三段的1-4动二、800M计时跑目的任务1、完整掌握动作结构，使前后所，练习。2、测试学生的耐力水平及锻炼冰芈连贯效果。重点难点重点：长拳的复习难点：跑的正确姿势课的部分时间课的内容组织教法开始分5'1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师Oxx教法：宣讲法住员准备部分20，1、绕田径场慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4义8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍a2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生及2、教师指导纠错3、学生再—济;习基本部分35，一、800M计时跑要点：检查跑的能力难点：跑的正确姿势评分标准：优、良、及格组织：依点名顺序测试教法：1、体育委员喊口令2、教师计时3、见习生记录武术教案课的部分时间课的内容组织教;去基本部分25':、复习三路长拳第二段、第三段1-41、复习第三段1-4动要点：上步弓步劈拳时上步略带弧形2、复习第二段要点：动作之间的衔接，节奏的掌握组织：柬体练习一分;习教法：1、第三段1-4动学生2、指导纠错，再练，;3、分组演练1组4、集体演练2组5,第二段3组6、第二、三段衔接约要求：1、动作路线清晰2、学生仔细领会动作11练习f集体练寅练,教师检查3组习2组结束部分5'1、集合整队2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业组织：集体—教法：1、教师提示并口令挂2,学生放松3、教师总结4、提示课外练习注总要求：积极放松挥事项场地布置田径场器材及设备课后小结备注

班级人数日期课次第10次课的基本内容一、学习三路长拳第三段5-6动二、复习铅球侧向投掷技术目的任务1、在完整练习的丛础上，继续」的学习。2、通过复习提高学生铅球投掷的・平。3、发展学生力铝素质及协调能」，各长拳支术水重点难点重点：长拳换跳步技术动作难点：铅球摆动腿与身体的协调课的■时间课的内容组织教法开始部分5，1、体育委员集合整队,报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师O x学生XX- 。XXXXXXXXXXXXXX教法：宣讲法准备部分2()'1、绕田径场慢跑二圈(2X400m)2、徒手操(4X8拍)(1)头部运动(2)四肢运动(3)俯背运动(4)膝关节运动(5)踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍+2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生纺2,教师指导纠错3、学生再练习，齐习基本部分35'-、学习三路长拳第三段5-6动1、马步冲拳上体右转900,重心移至两腿中间成马步，右拳收至腰间，左掌变拳向左冲出，拳眼向上。组织：集体练习一分组练习一习教法：1、教师先完整示范，再分解教咛2、教师讲解单组动作要领、路线并示范，学生模仿练习3、教师领做，学生跟练4、学生自练,教师指挥并纠错替本练、方向

课的部分时问课的内容组织教法基本部分25，2、弓步下冲拳右腿蹬直成左弓步，左拳变掌向下经体前向上架于头左上方，掌心向上右拳自腰间向左前斜下方冲出，目视右拳。二、复习铅球侧向投掷技术1,主要辅助性练习(1)推球练习(2)向下拔球(3)向上拔球(4)侧向成发力前的准备姿势(5)持球成徒手、屈膝俯身成原地弓箭步做交换跳练习(6)持球或徒手5、学生再练习6、教师强调用难点，并纠正方法7、学生分组自练，教师8、集体练习，教师口令9、集体纠错，学生再练10、整套动作练习，教W组织：集体练习一分组为教法：1、原地推球的技术要点2、左腿的摆插练习3、拉收右腿练习4,滑步练习5、完整练习卞绍易犯错误及苣卜指导指挥川i小结PJ分析结束分511、集合整队2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事要求：积极放松项场地布置田径场器材及设备课后小结备注

班级人数日期课次第11次课的基本内容一、复习三路长拳第三段1-6动二、100M跑、立定跳远目的任务1、提高•:路长拿动作之间衔接质高练习效果。2、通过测试，检查学生的身体素.状况。量,提重点难点重点：长拳动作间的衔接即节奏的把握难点：换跳步动作课的部分时间课的内容组织教法开始/il；分5，1、体育委员集合整队，报二人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师OoXXXXXXXXXXXXXX■.准备部分20'1、绕田径场慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍事2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生甥2、教师指导纠错3、学生再练习济;习基本，邪分30'一、复习三路长拳第三段1-6动组织：集体练习一分组练习一习教法：1、学生演练，教师检查学生学二2、教师指出不足3、与学生同步练习4、教师再讲解并示范卷体练情况

课的部分时间课的内容组织教法基本部分30'二、100M跑、立定跳远5,学生练习组织：按点名册顺序依2教法：1、教师计时，记录成绩2、体育委员发令3、见习生辅助教师记录4,学生测试5、教师总结耍求：测试要公正、公t1练习七、准确结束部分5'1、集合整队2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事要求：枳极放松项场地布置田径场器材及设备课后小结备注

班级人数日期课次第12次课的内容一、复习三路长拳第一、二段，第三段1-6动二、学习三路长拳第三段7-8动目的任务1、反复练习以使学生熟练掌握拳已学动作并能独立完成动作练2、弄清新学动作的要领、方向、等。一路长习。路线重点难点面点：长拳精、气、神的把握、体会难点：侧踹腿的高度不能低于腰，力点在脚跟课的部分时间课的内容组织教法开始部分5'1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师OXXXX> O' t■：'xxxxxxxxxxxxxx由员准备分20'1、绕田径场慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,队伍与2,成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生经2,教师指导纠错3、学生再练习E齐;习基本部分30'一、复习三路长拳第一、二段，第三段1-6动重点：几个难度动作组织：集体练习一分组练习-练习教法：1＞学生复习，教师检查纠错2、学生再分组复习3、教师巡回指导4、学生完整练习5,教师再纠错♦集体

课的部分时间课的内容组织教法基本部分二、学习三路长拳第三段7-8动1、叉步亮掌侧踹腿要点：插步时上体微向右倾斜，腿、臂的动作要一致，侧踹高度不能低于•腰，大腿内旋，脚尖向前，着力点在脚跟。2、虚步挑拳要点：左脚在左侧落地，右脚向左前方上步，脚尖点地，全心落于左脚，下蹲成右虚步。左拳向后划弧收至腰间，右拳向前微屈臂挑出，拳眼向内。6、学生再练习组织：集体练习-分势习教法：1、教师讲解、示范7-8.2、正面、侧面、镜面分3、学生模仿记忆4、师生同步演练5、学生自练，教师观察6,完整练习练习f集体练辞示范结束部分5，1、集合整队2、师生放松(1)牵拉放松(2)抖动四肢放松3、课后小结4,布置课后作业5、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2,学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事要求：积极放松项场地布置田径场器材及设备课后小结备注

班级人数11ni]课次第13次课的基本内容一、复习三路长拳第三段二、学习三路长拳第四段1-3动目的任务1、通过复习，使学生演练动作的一步提高。2、学习新内容，并学会段与段之1分连贯完整练习。K平进川的充重点难点重点：弓步顶时交换步不要过高，但要快，两臂抡摆划圆弧难点：拍脚时手掌微横，拍脚准而响亮课的部分时间课的内容组织教法始M；分5/1、体行委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： △△教师Oxxxxxxx Q'-XXXXXXXXXXXXXX仔员准备/il；分20，1,绕田径场慢跑二圈（2X400m）2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功组织：1、成两列纵对慢跑,