第五单元作文：论证要合理 上学期九年级语文上册

九年级上册第五单元作文：论证要合理板块一：教学重难点板块一：教学重难点教学目标指导学生学写议论文，观点要统一，论证要严密。引导学生明确观点和材料的联系，使用的材料能够支持观点。3.鼓励学生使用多种形式的论证方法，使文章结构合理。板块二：预习部分板块二：预习部分著名的语文教育家张志公先生说过：“无论写什么文章，要写得好，先决条件是具有正确的思想认识、丰富的生活经验、知识见闻、相当的思维能力。”对于初学议论文写作的学生而言，要做到论证合理，更需要自身良好的思维品质及思维能力。写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证（驳论也是一种论证，只不过是论证对方论点不正确）。合理的论证，要求选用恰切的论据，运用恰当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。我们课本中的课文都是经典文章，仔细阅读，认真揣摩，对我们写好议论文非常有帮助。以《怀疑与学问》为例:文章开篇引用两句简短的名言提出论点。在提出论点的同时，这些名言也成了论据，非常巧妙。后文通过摆事实、讲道理、举例子等等，加以论证。引用孟子、笛卡尔的名言，举戴震的事例，论据非常充分。在举了戴震、笛卡尔事例后，紧接着用一段话，“一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度……”进行分析论述，使得举例和观点紧密切合。在论证过程中，作者注意使用正反对比论证，先从正面讲道理，再从反面讲道理，非常雄辩，非常透彻，令人信服。文中“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，就是积极方面建设新学说，获得新发明，怀疑精神也是基本条件。”一句，承上启下过渡，全文条理层次非常清楚。这些都是值得我们好好揣摩学习的技巧。板块三：课文解析板块三：课文解析写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证(驳论也是一种论证，只不过是论证对方论点不正确)。合理的论证要求选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取;有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者终将一事无成，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取;有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者终将一事无成，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。这段话的论证是否合理?存在什么问题?这段话的论证是否合理?存在什么问题?首先，论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明，必须符合逻辑规律。如上面这段文字，论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面例子“有的人漠不关心，得过且过，不思进取”，还是举正面的例子“有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取”，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。常见的逻辑错误还有以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可、不当类比等，在论证时都要尽量避免。其次，使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或论据不足的情况。论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分的联系;还要通过必要的分析、阐释，使读者明白二者之间的联系。例如《敬业与乐业》中，作者提出“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的观点，从四个方面进行了论证。其中引用孔子的两句话，都分别做了闸释，以贴合论证的需要。再次，要选择恰当的论证方法。初学写作议论文，常常简单地采用观点加例子的论证方式，方法较为单一。实际上，论证方法有很多种，除了讲道理和摆事实之外还有对比论证、比喻论证、类比论证等。根据内容的需要，选择合理的论证方法，能够增强说服力，增加表达的丰富性。比如在《怀疑与学问》中，作者从国难危机时各地的口头消息不一定可靠，不应当随随便便相信，推导出做学问也是如此，要对书本上的知识有怀疑的精神。这样从生活中的事例出发，采用类比论证的方式，更容易让人信服。论证合理，还要求论证结构合理，思路清晰。为了使论证的结构合理，可以采取设置分论点的形式，从多方面、多角度展开论证;也可以采用“提出问题一分析问题-解决问题”的结构，层层深人展开论证。《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。提示:1.可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。2.要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单的“观点+材料”。【审题指导】本题要求写一段论证文字。写作时，要注意:1.吃透观点。题目要求论证的观点是“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神”,论证时要始终紧扣这个观点。2.找好论据。论证观点时可以用课文中学过的或课外积累的名言、事例等作为道理论据和事实论据。3.理清思路。思考为什么“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神”,想好分哪几点进行阐述,再扣住这些“点”,结合论据进行分析,让材料为观点服务。【优秀习作】做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。为什么要如此？因为时代不断发展，生活不断变迁，社会不断进步。古人认为正确的观点，今天可能就过时了；古人支撑观点的论据，今天可能不存在了。如果，我们还一味的盲从迷信，这怎么可以呢？举个例子说，古人认为天圆地方。在古代科技不发达时代，人们无法走到天涯海角，也无法对地球进行测量。随着科技进步，人类发现地球是圆的，是围绕太阳旋转的一个星体，宇宙是浩瀚无边的。因此，天圆地方的观点自然就不攻自破了。如果，我们还一味照搬古人，坚持天圆地方观点，当然就是错了。【名师点评】首先提出观点“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。”接下来分析“为什么要如此”，先讲道理论证，然后，再举例论证。观点明确，论证明白，条理层次清楚，论证非常合理。俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。提示:1.在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。2.恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。【审题指导】本题是话题作文,要求写议论文。写作时，要做到以下几点:1.明确论点。“知足与快乐”这一话题大致有两类论点:“知足常乐”与“知足未必常乐”。写作前必须明确观点，作文时，可以在标题或开头明确表达出自己的观点。2.列好提纲。议论文写作必须层次清晰，逻辑严密，为此要列好提纲，明确要从哪几方面进行论证，用哪些材料来论证你的观点，安排好文章的结构。3.分析论据。要根据作文的观点，对论据进行分析，突出论据对论点的支撑或证明作用，使论证更具说服力。【优秀习作】如何知足才长乐华敏民俗话说“知足常乐”。意思是说人若懂得满足就可以常乐。真的是这样吗？对于经历过从前一穷二白时代，吃不饱、穿不暖的人来讲，第一要务是解决温饱问题。温饱有余了，就知足了，自然就常乐了。这是多年来梦寐以求的渴望，也是精神上的追求，一旦物质知足，精神上也知足了，从而也就能常乐了。但是，随着社会发展，今天物质生活已经越来越“知足”了，如果仅仅停留在这个层面上，就不一定能长乐了，毕竟，人还有精神追求。单纯物质知足还不够，必须精神生活上和物质生活上都“知足”，才可能真正“长乐”。现在社会上富二代、官二代、拆二代，他们当中的很多人，凭借父辈积累的财富，早已是坐享其成的富人，要什么有什么，物质上已经绝对“知足”。但其中很多人，却精神空虚，吸毒赌博，无所事事，甚至颓废自杀者也大有人在。更有人没有理想，没有追求，变成了“败家子”，虚度时光。这样的事例还少吗？所以，物质满足后，人要有精神追求，积极向上，才能真正变得快乐。著名歌唱家郭兰英，新中国成立就已经名满天下，功成名就了。有很高的级别，享受离休老干部待遇，物质上应该非常“知足”了。可是，90高龄的她，到广州兴办了郭兰英艺术学校，培养年青一代演艺人才。每天忙忙碌碌，日子过得充实而又快乐。还有SOHO中国董事长、著名地产商人潘石屹。当年大学毕业，被分配到国家石油部工作，大学文化，年青有为，前途无量，人人羡慕。只要踏踏实实做下去，今后出人头地，提拔升迁是毫无悬念的。可是，他不满足于现实，不久就辞职下海经商。如今，早已是名满天下的成功人士……郭兰英、潘石屹的事例，不满足于物质充实，做到精神充实，积极向上，才能带来“长乐”吗？由此可见，对于“知足常乐”，我们现代人应当历史地看，用发展的眼光看。远古时代，生产力低下，人们的物质生活还极度贫穷，“知足常乐”的要求层次很低。但随着时代进步，物质上越来越富有，单纯物质上知足就有一定的历史局限性了。现代人不应仅是物质上“知足”，我们应与时俱进，在精神生活上和理想追求上也做到“知足”——让理想追求填满我们的心胸，这样才能长乐，才能无愧于我们这个伟大时代！如何知足才常乐？就是要精神文明、物质文明两手都要抓，两手都要硬。这样我们每一个人才能真正地知足常乐，中华民族伟大复兴才更有希望！【名师点评】本文拟题围绕话题，缩小开口，用提问的方式拟题，引起读者阅读兴趣。开篇从一般人都都知道的老话“知足常乐”起笔，指出“知足常乐”要历史地看，要用发展的眼光看，提出观点，知足不仅仅是物质上知足，更要精神上知足。并通过举例子——用郭兰英、潘石屹的事例，来证明精神富足给人带来的成功和快乐。最后，再分析，我们今天所处的时代，要求我们物质、精神都要“知足”。文章结尾用一个问句呼应题目，提请读者思考，有问有答，总结全文。全文观点鲜明，论证合理，条理清晰，让人信服。中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看?请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于600字。中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看?请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于600字。提示:1.梳理驳论的写法，选择一个合适的角度来批驳，同时要表明自己的观点，言之成理。2.选择与观点一致的材料，最好有事实论据，也有道理论据。3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。【审题指导】本起要求写一篇联论文。作时，要注意以下几点:1.种立艳子。目先要得出对方的课论成片面的观点，树起靶子，以便展开批驳。“树靶子”通常有两种方式:一是概述，即用概热的语言，复述所批服的涉论;二是引，即把民图材料的关健器分或有关部分，接录下来。2.抓住要害。对谬论，要找准“突破口”，抓住其错误的或片面的本质，深入地进行揭露和批判。例如，都重分析"近未者未必未“或"近墨者未必黑”。3.正面立论。在反驳完对方的观点之后，针锋相对地提出自己的正确观点，可以更彻底地驳倒对方的错调4.有理有据。无论是正面立论，还是反轻谬论，都要言之有理有据。运用丰富、有说服力的论据，可使观友更易技人接受。【优秀习作】环境不是成长的决定因素古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”古人云“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的确，环境对事、物、人的影响是不可小觑的，但我认为：一个人是“赤”是“黑”全在于个人本身的素质，环境只不过是一个外在的条件而已。古往今来，大凡成大业者，都能如莲花般出淤泥而不染，摆脱了环境的束缚。你看，那个在汨罗江畔批发行吟的伟大诗人——屈原，在那个“王听之不聪，谄谀以蔽明，邪曲之害公，方正不容”的朝廷，仍能洁身自好，发出“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的誓言。屈原，他向世人证明：近朱者不一定赤，近墨者也不一定就黑，能否洁身自好全在自己。再看，那个梦游天姥山，畅游祖国山水的青莲居士——李白。藐视权贵、向往自由。他让力士脱靴，让贵妃磨墨。她秀口一吐便是半个盛唐。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他做人的宗旨。如果说，环境决定着一个人，那么，中国历史上将失去一个敢怒敢言、不畏权贵、才华横溢的大才子。同样，李白也向世人证明是“赤”还是“黑”皆在于自己。或许屈原、李白离我们有些远，那再来看看鲁迅——一个以笔为剑清醒于中国近代史上的大文豪。现实并没有让鲁迅埋没于人海中。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是他对中国的警示：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的行为准则。他用呐喊唤醒黑夜中的人们。如果说，环境决定人生，那么，我们将同样失去一个在黑暗中清醒的伟大人物。因此，“黑”或“赤”全在于自己。但丁，这个欧洲中世纪最后一位诗人，同时又是新世纪的最初一位诗人。如果他被环境束缚，那样中世纪的黑暗还将笼罩多久？古今中外，大凡成功者都向世人证明同一个道理：“黑”或“赤”全在于“己”。【写法点评】=1\*GB3①开篇点出俗语，为展开驳论提反方观点；=2\*GB3②表明自己的观点:环境是外在条件，关键在于自身；=3\*GB3③道理论证，凡成大业者，皆出淤泥而不染；=4\*GB3④以屈原、李白为例，论证环境不能改变成大业者的理想追求；=5\*GB3⑤用鲁迅、但丁等中外名人的事例论证环境不是决定因素。板块四：板块四：写作方法点拨本学期重点是议论文写作训练，课本第二、第三单元都是议论文写作训练，分别是“观点要明确”和“议论要言之有据”（见本号前文《九上二单元：观点要明确》、《九上三单元：议论要言之有据》，可点击跳转查看）。今天再讲一讲“论证要合理”。所谓“论证要合理”是指写议论文时，要遵照议论的一般逻辑，按照一般讲道理规矩讲道理。语文课本中归纳了“论证要合理”的几个要求，概括起来就是：首先，论证要合乎逻辑，观点要一致，概念要统一。其次，使用材料（论据）要能支撑论点，避免出现论据不相干，或者论据不足。再次，要选择恰当的论证方法。此外，还要注意论证结构合理，论证思路清晰。这些说起来简单，做起来却不容易。对于我们刚刚接触议论文写作的同学，因为习惯了写人记事，初学写议论文很不容易把握。所以，我们要在老师带领下，认真学好本单元课文，吃透本单元写作训练。此外，还要注意论证方面最常犯的错误。同学们初学写议论文常见的论证错误大约有如下几种：叙述太多。引用论据时叙述太详细，喧宾夺主，冲淡了必要的议论分析。叙议脱节。引用论据前后，缺少必要分析，事例无法体现对观点的支撑。论据单一。只用很少的论据（事例）来证明论点，论据不充分，证明乏力。（4）论据平庸。论据不够典型，是身边平常琐事，或者是道听途说，缺乏说服力。除了以上这几个方面，课本中讲到的几个方面问题，也是很常见现象。板块五：链接中考板块五：链接中考（2017.浙江绍兴60分）生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。.出发，才能到达。——朱兆瑞.只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华.大自然中一切结束都预示着新的开始。——QQ经典说说.我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。——狄更斯这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……要求：=1\*GB3①任选一个角度立意，题目自拟；=2\*GB3②文体自选，诗歌不少于16行；=3\*GB3③不少于600字；=4\*GB3④文中不得出现真实的校名、人名等。【真题解说】1、理解内涵，巧妙拟题这是一则材料作文，材料中的四句话都是围绕“起点”“终点”“出发”等词语来说的，可以从中提炼出这样几个主题，如“出发”“梦想”“追求”等，这样作文就变得容易多了。要写好这篇作文，可以写出自己的梦想或追求是什么，然后写我们为实现这个梦想而做出怎样的努力。写作的重点应该是努力的过程，最后可以写出勇敢付出行动之后的感悟和启发，这样文章立意深刻，且能充满哲理，跟读者产生共鸣。材料作文拟题非常关键，标题写得好，不但能打开写作的思路，让主题凸显，而且能吸引眼球，打动读者的心灵。如《别枯萎了自己的梦想》《梦想是永不言弃的奔跑》《在梦想中认清自我价值》《五彩的梦想》等都是很不错的文题。巧妙选材，新颖独到有不同的梦想，就会有不同的结果。选材时，要分析梦想的价值，揭示梦想的作用，将健康的价值观和人生观融进写作之中，让作品成为显示你的胸襟与抱负、凸显心灵的显示器。例如，司马迁、张海迪、居里夫人等人虽然在实现梦想的途中都遇到了困难和挫折，但他们始终坚持。他们坚信有梦就有远方，有梦就能飞翔。梦想，让希望插上奋飞的翅膀；梦想，让沸腾的人生开始升温；梦想，让心中的目标点亮。再远的路途，也不会阻挡有梦的脚步；再大的病痛，也不会浇灭心中的阳光。这些选材就具有代表性，做到了新颖深刻。构思新颖，巧选文体在越来越淡化文体的作文中，活泼多样的文字无疑会使阅卷老师眼前一亮，从而为赢得高分打下坚实的基础。寓言、童话、诗歌、书信、日记等各种新颖的文体屡屡夺魁，使更多考生有了展示自己个性的机会。这次作文，由于文体不限，我们就可以扬长避短定体裁：如果长于叙述，并且有极好的构思和文采，那就选择记叙文；如果长于说理，思维逻辑性强，那就用议论的形式来写作；当然，还可以写成小说、散文、杂文、童话等等。确定了文体，就