五年级下册第三单元《正方体》人教版课件

第三单元第2课时正方体人教版数学五年级下册第三单元第2课时正方体人教版数学五年级下册学习目标1．掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。2．通过观察与动手操作，培养观察能力和抽象概括的能力。学习目标1．掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。导入新知正方体同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的与A、E、I相对的面分别是那个面？这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？③正方体有多少个顶点？从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？相对的棱的长度都相等。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？它有长方体的什么特征？请大家拿出正方体纸盒来研究。我们可以用下图表示它们之间的关系。①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。长、宽、高都是6cm。相对的棱的长度都相等。④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？长、宽、高都是6cm。这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？6个面都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形）。④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。2．通过观察与动手操作，培养观察能力和抽象概括的能力。与A、E、I相对的面分别是那个面？都有6个面，12条棱，8个顶点。长、宽、高都是6cm。①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？相对的棱的长度都相等。这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？与A、E、I相对的面分别是那个面？③正方体有多少个顶点？相对的棱的长度都相等。它有长方体的什么特征？请大家拿出正方体纸盒来研究。正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。②正方体一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。现在我们从面、棱、点来研究它。A---C,E---F,I---D从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。你们发现了什么？这个立体图形叫做正方体。现在我们从面、棱、点来研究它。它有长方体的什么特征？请大家拿出正方体纸盒来研究。合作探究与A、E、I相对的面分别是那个面？④正方体的长、宽、高的长度①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？②正方体一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？③正方体有多少个顶点？④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等通过观察，我们知道，正方体是由6个完全相同的正方形围成的立方体图形，所有的棱长长度都相等。正方体的长、宽、高都相等，我们就把正方体的长、宽、高都叫做棱。通过观察，我们知道，正方体是由6个完全相同的正方形围成的请同学们拿出一个长方体和一个正方体，讨论一下长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？请同学们拿出一个长方体和一个正方体，讨论一下长方体和正方面棱顶点长方体特征正方体特征有8个顶点有12条棱，12条棱的长度相等。有6个面都是正方形，6个面完全相同。有6个面，都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)。相对的面完全相同。有12条棱。相对的棱长度相等。有8个顶点面棱顶点长方体特征正方体特征有8个有12条棱，12条棱的长度

相同点不同点面棱长方体正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。6个面都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形）。6个面都是正方形。相对的棱的长度都相等。12条棱都相等。

相同点不同点面棱长方体正方体都有6个面，12条棱，8个顶点从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？小结：正方体是长、宽、高都相等的长方体，所以正方体是特殊的长方体。我们可以用下图表示它们之间的关系。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？小结：正方体是长1.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。巩固新知1.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全2.从生活中找一个长方体或正方体的物品，量一量它的长、宽、高各是多少。长、宽、高都是6cm。2.从生活中找一个长方体或正方体的物品，量一量它的长、宽、高9.正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、I相对的面分别是那个面？A---C,E---F,I---D9.正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、课堂练习课堂练习五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件相对的棱的长度都相等。与A、E、I相对的面分别是那个面？长、宽、高都是6cm。④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？有12条棱，12条棱的长度相等。②正方体一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？都有6个面，12条棱，8个顶点。2．通过观察与动手操作，培养观察能力和抽象概括的能力。从生活中找一个长方体或正方体的物品，量一量它的长、宽、高各是多少。同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。与A、E、I相对的面分别是那个面？③正方体有多少个顶点？正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。都有6个面，12条棱，8个顶点。正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、I相对的面分别是那个面？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？都有6个面，12条棱，8个顶点。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？正方体的长、宽、高都相等，我们就把正方体的长、宽、高都叫做棱。有12条棱，12条棱的长度相等。这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？相对的棱的长度都相等。五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件通过这节课的学习，你有什么收获？课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？课堂总结再见再见第三单元第2课时正方体人教版数学五年级下册第三单元第2课时正方体人教版数学五年级下册学习目标1．掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。2．通过观察与动手操作，培养观察能力和抽象概括的能力。学习目标1．掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。导入新知正方体同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的与A、E、I相对的面分别是那个面？这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？③正方体有多少个顶点？从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？相对的棱的长度都相等。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？它有长方体的什么特征？请大家拿出正方体纸盒来研究。我们可以用下图表示它们之间的关系。①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。长、宽、高都是6cm。相对的棱的长度都相等。④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？长、宽、高都是6cm。这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？6个面都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形）。④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。2．通过观察与动手操作，培养观察能力和抽象概括的能力。与A、E、I相对的面分别是那个面？都有6个面，12条棱，8个顶点。长、宽、高都是6cm。①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？相对的棱的长度都相等。这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？与A、E、I相对的面分别是那个面？③正方体有多少个顶点？相对的棱的长度都相等。它有长方体的什么特征？请大家拿出正方体纸盒来研究。正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。②正方体一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？同学们，上节课我们认识了长方体，今天，我们继续学习一种特殊的立体图形。现在我们从面、棱、点来研究它。A---C,E---F,I---D从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。你们发现了什么？这个立体图形叫做正方体。现在我们从面、棱、点来研究它。它有长方体的什么特征？请大家拿出正方体纸盒来研究。合作探究与A、E、I相对的面分别是那个面？④正方体的长、宽、高的长度①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等的？②正方体一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？③正方体有多少个顶点？④正方体的长、宽、高的长度有什么关系？①正方体有几个面？每一个面是什么图形？这些面有哪几个面是相等通过观察，我们知道，正方体是由6个完全相同的正方形围成的立方体图形，所有的棱长长度都相等。正方体的长、宽、高都相等，我们就把正方体的长、宽、高都叫做棱。通过观察，我们知道，正方体是由6个完全相同的正方形围成的请同学们拿出一个长方体和一个正方体，讨论一下长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？请同学们拿出一个长方体和一个正方体，讨论一下长方体和正方面棱顶点长方体特征正方体特征有8个顶点有12条棱，12条棱的长度相等。有6个面都是正方形，6个面完全相同。有6个面，都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)。相对的面完全相同。有12条棱。相对的棱长度相等。有8个顶点面棱顶点长方体特征正方体特征有8个有12条棱，12条棱的长度

相同点不同点面棱长方体正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。6个面都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形）。6个面都是正方形。相对的棱的长度都相等。12条棱都相等。

相同点不同点面棱长方体正方体都有6个面，12条棱，8个顶点从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？小结：正方体是长、宽、高都相等的长方体，所以正方体是特殊的长方体。我们可以用下图表示它们之间的关系。从比较中可以看出，正方体和长方体有什么关系？小结：正方体是长1.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？这个魔方是正方体，它的棱长是10cm，6个面的形状都相同。巩固新知1.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全2.从生活中找一个长方体或正方体的物品，量一量它的长、宽、高各是多少。长、宽、高都是6cm。2.从生活中找一个长方体或正方体的物品，量一量它的长、宽、高9.正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、I相对的面分别是那个面？A---C,E---F,I---D9.正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、课堂练习课堂练习五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正方体》人教版课件五年级下册第三单元《正