第11课《老王》课件(共26张PPT) 部编版语文七年级下册_第1页
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文档简介

诵读积累:长太息以掩泣兮,哀民生之多艰。(战国•屈原《离骚》)赏析:作者对劳动人民有深入的接触,他深感于人民的痛苦处境,所以在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句,这句话是比较典型的一句。你还想到的:

满面尘烟火色,两鬓苍苍十指黑。(唐•白居易《卖炭翁》)遍身罗绮者,不是养蚕人。(宋•张俞《蚕妇》)12/28/2022一段凄惨壮美的故事一首感人肺腑的歌尽在老王杨绛12/28/2022(主题阅读--以文带文课型)伛()荒僻()攥着()塌败()取缔()骷髅()滞笨()愧怍()惶恐()干校()翳

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lóu

zhì

zuòyǔ

zuàn

yìgànqiàn检测自主学习12/28/2022伛:指驼背。惶恐:指惊恐,害怕。荒僻:指人迹罕至且偏远。塌败:塌陷破败、倒塌败退。取缔:意思是命令取消或禁止。攥住:用手紧紧抓住。滞笨:形容人行动迟缓或者思考迟钝。愧怍:指惭愧。12/28/2022一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。杨绛12/28/2022走近老王12/28/2022整体感知走近老王为什么说老王是一个不幸者?(提示:从职业、身体状况、家庭成员、住处等方面来考虑)12/28/2022整体感知走近老王为什么说老王是一个不幸者?职业:靠一辆破旧的三轮车活命。家庭情况:打了一辈子光棍,孤苦伶仃身体状况:眼睛不好,瞎了一只眼。居住条件:住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。苦12/28/2022整体感知走近老王默读5至22段,填表概括:作者记叙了与老王交往中的哪几件事?这几件事说明老王品质如何?面对老王的不幸,作者一家又为他做了哪些事情?从中可以看出我及家人有怎样的优秀品质?12/28/2022精读课文,填下表事件(老王)老王的品质事件(作者)作者的品质送冰块,车费减半送钱先生看病,不要钱临死前送来香油、鸡蛋老实厚道重感情,讲仁义知恩必报老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家代送,车费减半。

每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。老王帮我把墨存扶下车,却坚决不肯要钱。

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。......他赶忙止住我说:“我不是要钱。”精读课文,填下表事件(老王)老王的品质事件(作者)作者的品质照顾生意;不要半价付应得的报酬送鱼肝油给老王送冰块,车费减半送钱先生看病,不要钱临死前送来香油、鸡蛋老实厚道重感情,讲仁义知恩必报善那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。

我们当然不要他减半收费。我一定要给他钱,......我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,......

我也赶忙解释:“我知道,我知道---不过你既然来了,就免得托人捎了。”我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回到屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。主题对对读合作探究:阅读梁晓声的《怀念赵大爷》,思考:文中的赵大爷做了哪些事情?体现了他怎样的优秀品质?12/28/2022事件:1.把周围的环境打扫得干干净净2.给院里院外的月季花修枝、浇水3.每年在我们放鞭炮后默默扫尽纸屑4.清除宿舍楼七个门栋的垃圾5.帮别人修自行车

赵大爷是一个非常敬业的,心灵明澈单纯的,文明而又善良的穷人。12/28/2022)关注身边的“老王”他,17岁,背煤为生。一筐煤80斤,从煤坑向上爬100米,然後再走1000米山路,挣1元人民币…

《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗,以至于缺少了真爱与关怀,在大多数人的眼里,街边的乞讨,都是有组织的集团操纵,为此人们忽略了真正需要帮助的人群。自食其力……姐妹抓阄jiū读书,有书读的妹妹却哭了……下雨了……同一片天空不一样的生活农家子弟的午餐通过这节课的学习,我们该如何对待像老王、赵大爷这一类的人?关爱弱者,抒大爱12/28/2022善不是一种学问,而是

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