青海省海东地区《教育基本理论》国考真题

青海省海东地区《教育基本理论》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（

），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D2.调查显示，青年创业过程中最大的困难是资金问题，64.2%的人认为缺乏足够的资金是主要困难。而很多人尽管缺乏资金，也不愿意去贷款或融资，这反映出很多创业者在创业过程中有保守的心态。另一个比较突出的困难是同行竞争过度，占

26.9%。调研过程中发现，青年创业的领域比较集中，如大学生群体更倾向于电商、计算机技术支持等方面的创业，青年农民更愿意从事自己比较熟悉的种植和养殖业等，这种同质化的创业在形成规模效应的同时，也难免会带来过度竞争。以下说法与原文相符的是（

）。A．资金不足是青年创业失败的主要因素B．金融服务对青年创业者支持力度不足C．同质化创业反映了创业者的保守心态D．青年创业的领域集中在某些固定行业【参考答案】D3.吴官正说，大中小学生目前都在紧张地复习功课，迎接期终考试。考试是必要的，但不要搞得太难，不要出偏题、难题，不能搞得大多数学生不及格。现在的学生负担太重，一天到晚处于紧张的状态。要呼吁全社会来关心学生，学校布置的作业不要太多，家长也不要打骂自己的孩子。尤其是中小学生，学生积极性已经很高了，再也不要加码了。没有考取大学的不一定都比考上大学的差。有许多人没有读大学，但很有才干。要让学生参加一些社会实践活动，参加一些劳动，做到德智体全面发展。关于这段话下列说法不正确的是（

）。A．全社会都已经就中小学生的负担达成共识B．考试的试题要把握得当C．不读大学不一定没有出路D．学生不应囿于书本和学校【参考答案】A4.关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫尔巴特D、布卢姆【参考答案】D5.在布鲁姆的教学目标分类中，（

）代表较高水平的理解。A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C6.素质教育是以（

）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【参考答案】B7.A、模仿B、从众C、认同D、内化【参考答案】D8.学生是处于人生阶段身心发展（

）时期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【参考答案】A9.下列关于复式教学叙述正确的是（

）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【参考答案】C10.马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（

）。A、人本身B、社会C、经济发展D、分工【参考答案】D11.确定教育目的的客观依据是（

）。A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平【参考答案】D12.下列说法错误的是（

）。13.在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：（

）。A、岳麓书院B、学海堂C、漳南书院D、东林书院【参考答案】D14.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（

）。A、《中华人民共和国宪法》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》【参考答案】A15.植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器”，植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物，是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。下列说法中不属于植物修复优点的是（

）。A．人植物修复实施简易，对土壤造成的副作用小B．植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率C．对环境扰动少，不需要挖掘、运输和巨大的处理场所D．植物修复不会破坏景观生态，能绿化环境，容易为大众所接受【参考答案】B16.非公有制企业是最活跃的经济

，加强非公有制企业党建工作，有利于进一步解放和发展社会生产力，有利于促进社会

，有利于更好地坚持社会主义基本经济制度，有利于更好地坚持党的领导。17.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（

）。A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”【参考答案】A18.主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（

）观点。A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论【参考答案】D19.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（

）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型【参考答案】C20.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（

）。21.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（

）。A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、连续性和阶段性【参考答案】B22.一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（

）情感。A、自我意识B、自相矛盾C、热情D、冲动【参考答案】B23.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（

）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型内化【参考答案】A24.在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（

）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现【参考答案】B25.将成为

21世纪先导的是（

）。26.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（

）。A、原始社会初期B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会初期D、资本主义高速发展时期【参考答案】C27.在学校教育中处于核心地位的是（

）。A、教师B、学生C、教学D、课程【参考答案】D28.下列句子中，句意明确，没有语病的一项是（

）。29.目前新媒体的出版呈现出碎片化、标题化、娱乐化的趋势，内容杂乱，不成体系。这既和新媒体的内容展现方式以及人们的浅阅读习惯有关，同时也是因为新媒体的海量内容要在很短时间内处理，编辑力量跟不上，顾不上精耕细作。一旦新媒体结束跑马圈地阶段，腾出手来开始培养自己的编辑队伍，或高薪聘用传统出版业的编辑，那么，这种状况就会得到改观。文中画横线部分“这种状况”指的是（

）。A．新媒体在内容生产方面的问题B．人们的浅阅读习惯C．新媒体编辑力量不足D．海量信息无法得到及时有效处理【参考答案】A30.提出“以美育代宗教说”的教育家是（

）。A、陶行知B、杨贤江C、蔡元培D、陈鹤琴【参考答案】C31.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（

）公办学校的性质。A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变【参考答案】C32.首先提出自我效能感理论的心理学家是（

）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A33.中国最早采用班级授课制始于

1862年清政府开办的（

）。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【参考答案】A35.培养学生审美（

）能力是美育过程的起点。A、感知B、理解C、判断D、创造【参考答案】C36.最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D37.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（

）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【参考答案】A38.世界上最早的教育理论著作是（

）。A、《论语》B、《理想国》C、《学记》D、《大教学论》【参考答案】C39.短时记忆的容量一般只能储存（

）信息项目。40.个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（

）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】B41.学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展的。马克思没有恩格斯的资助，怕是写不完《资本论》的——尽管他是天才。杜甫如果不是有当着刺史、节度使，可以给他资助或支一份饷银的高适、严武前辈可以投靠，他在成都那些年的生活、创作，都得是另外一副模样──哪怕是诗圣。但是，单靠钱也堆不出学术，堆不出艺术。这段文字的主要意思是（

）。A．没有钱，学术和艺术的发展寸步难行B．马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助C．钱是学术和艺术发展的必要条件D．只有钱和没有钱一样，学术和艺术都不能得到很多好的发展【参考答案】C42.《学记》中“学不躐等”，主要体现了（

）。A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【参考答案】A43.在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（

）。A、知识B、领会C、综合D、评价【参考答案】A44.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到

20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（

）。A、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素【参考答案】C45.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（

）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【参考答案】C46.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（

）阶段。47.强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（

）。A、结构化策略B、问题化策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A48.青春期开始发展和形成的自我意识是（

）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我【参考答案】C49.关于教材，表达适当的选项是（

）。A、学校教学的唯一依据B、教师教学用书C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介【参考答案】D50.教师的主要作用是帮助学生（

）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟【参考答案】A二、多选题51.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE52.根据在职进修的特点，教师进修提高要（

）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE53.人本位的价值取向理论代表人物有（

）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、马斯洛E、萨特【参考答案】ABCDE54.根据摩尔根的划分，原始社会包括（

）。55.教育目的的评价作用表现在（

）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备【参考答案】ABCD56.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（

）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE57.人的力量包括（

）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE58.教学活动包括教师和学生共同进行的（

）。A、上课B、作业C、练习D、课外活动E、辅导【参考答案】ABCE59.参观教学法可分为（

）。60.班级组织机构微观建制的形式有（

）。A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式【参考答案】BDE61.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（

）。A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE62.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（

）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【参考答案】BCDE63.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（

）。A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主，获得群众的支持【参考答案】ACD64.生产力的基本构成要素是（

）。65.掌握学科结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【参考答案】ABCD66.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（

）。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE67.哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（

）A、夸美纽斯B、赞可夫C、培根D、斯宾塞E、赫尔巴特【参考答案】ADE68.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（

）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD69.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE70.专业化的职业应符合下列哪些基本条件？（

）A、具备专门的知识技能，这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训，上岗后需要继续进修和发展B、具有相应的制度和资格认证予以保证C、以服务为核心理念的职业道德，不以赢利和谋生为目的D、具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力E、具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理【参考答案】ABCDE71.教师的专业知识素养包括（

）。A、宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【参考答案】ACE72.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD73.以下属于个体差异性的是（

）。74.良好的家庭教育的基本条件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【参考答案】ABCD75.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（

）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE76.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD77.班集体的教育功能包括（

）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【参考答案】ABCDE78.马克思和恩格斯从（

）方面来说明其“人的全面发展”学说。79.操作性条件作用的基本规律有（

）。A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【参考答案】ABCE80.关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（

）。A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论【参考答案】AD81.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE82.下面属于班级授课的组织形式有（

）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD83.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。84.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（

）。A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【参考答案】ABCD85.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（

）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE86.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC87.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（

）。88.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（

）。A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【参考答案】ACDE89.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE90.教学过程的基本特点有（

）。A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【参考答案】BCDE91.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC92.原始社会教育的特点是（

）。93.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE94.问题解决中常用的启发法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE95.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE96.关于教育的多元化，下列说法正确的有（

）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD97.社会生产力对教育的决定作用，体现在（

）。98.个体身心发展的个别差异性表现在（

）。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD99.教育学创立的标志主要有（

）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系C、从方法方面而言，有了科学的研究方法D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构【参考答案】ABCDE100.任何知识结构都可以用（

）表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD判断题101.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（

）【参考答案】正确102.“蓬生麻中，不扶自直”说的是教育对个体发展的影响。（

）【参考答案】错误103.1999年

9月

13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。（

）【参考答案】正确104.教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。（

）【参考答案】正确105.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。（

）【参考答案】正确106.良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。（

）【参考答案】错误107.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误108.班主任在班级管理工作中要善于将权利性影响与非权利性影响有机地结合起来。（

）【参考答案】正确109.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误110.班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（

）【参考答案】正确111.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。（

）【参考答案】正确112.课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是当地条件太差。（

）【参考答案】错误113.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误114.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。（

）【参考答案】错误115.文明习惯的教育属于道德素质教育。（

）【参考答案】正确116.选修课开设得越多越好。（

）【参考答案】错误117.校园文化是学校文化的缩影。（

）【参考答案】正确118.在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。（

）【参考答案】正确119.在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。（

）【参考答案】错误120.教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。（

）【参考答案】错误121.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（

）【参考答案】正确122.国家课程在实施上具有可选择性。（

）【参考答案】错误123.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。（

）【参考答案】正确124.系统权变理论形成于

20世纪

30－60年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心，强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。（

）【参考答案】错误125.教学活动是一种特殊的认识活动。（

）【参考答案】正确126.课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。（

）【参考答案】错误127.美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是

33％。（

）【参考答案】正确128.教育者的价值观不同，德育过程中预定内容的实现程度不同。（

）【参考答案】正确129.由于小学生通过语