最新冀教版四年级上册数学优质课件-23-两、三位数除以两位数的笔算(试商)

冀教版数学四年级上册两、三位数除以两位数的笔算（试商）课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以两位数课堂练习2冀教版数学四年级上册两、三位数除以两位数课前导课前导入小朋友，你还会做吗？全校师生参加植树劳动，如果70人分成一组，最多够分成几组？学生496人教师27人合计523人523÷70=7（批）……33（人）52349070337答：最多够分7组。课前导入小朋友，你还会做吗？全校师生参加植树劳动，如果70人2九折八五折探究新知1.买一双2号鞋的钱能买几双1号鞋？23元69元150元观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题？九折八五折探究新知1.买一双2号鞋的钱能买几双1号鞋？23元369÷23=（双）先估算一下，再用竖式计算。估算：可以把23看作20,20×3=60,69元估计能买3双。69÷23=（双）先估算一下，再用竖式计算。估算：469÷23=（双）6932320商3除数23接近20，可以用20来试商。369233690答：能买3双1号鞋。69÷23=（双）6932320商3除数23接近205九折八五折3.买一双3号鞋的钱能买几双2号鞋？23元69元150元150÷69=（双）……（元）九折八五折3.买一双3号鞋的钱能买几双2号鞋？23元69元16150÷69=（双）……12（元）15026970商2除数69接近70，可以用70来试商。215069213812答：能买2双2号鞋。150÷69=（双）……12（元）150269707试一试364÷52＝3……9272÷28＝9……2090÷27＝7试一试364÷52＝3……9272÷28＝8课堂练习1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪成几段，还剩多少米？350÷78=（段）……38（米）435078431238答：可以剪成4段，还剩38米。课堂练习1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪92.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要几天？644÷92=7（天）6449276440答：需要7天。每天检修92米。2.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要几天？644÷92=103.要运走343吨的货物，需要多少节车皮？343÷62=5（节）…33（吨）34362531033答：需要6节车皮。载重62吨3.要运走343吨的货物，需要多少节车皮？343÷62=5114.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍？121÷19=答：乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的6倍。把19看作20,20×6=120,121大约是20的6倍。121年19年6…74.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍？121÷19=答：125.1565231560240256922156172938644389536468722825621553405012835.15652315602402513这节课你们都学会了哪些知识？1.我们学会了用四舍五入法对三位数除以两位数的计算。2.我们学会了借助估算把两位数看作整十数的试商方法。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我们学会了用四舍五入法对三位141.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业15“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！“部编本”语文教材解读下课啦！16冀教版数学四年级上册两、三位数除以两位数的笔算（试商）课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以两位数课堂练习2冀教版数学四年级上册两、三位数除以两位数课前导课前导入小朋友，你还会做吗？全校师生参加植树劳动，如果70人分成一组，最多够分成几组？学生496人教师27人合计523人523÷70=7（批）……33（人）52349070337答：最多够分7组。课前导入小朋友，你还会做吗？全校师生参加植树劳动，如果70人18九折八五折探究新知1.买一双2号鞋的钱能买几双1号鞋？23元69元150元观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题？九折八五折探究新知1.买一双2号鞋的钱能买几双1号鞋？23元1969÷23=（双）先估算一下，再用竖式计算。估算：可以把23看作20,20×3=60,69元估计能买3双。69÷23=（双）先估算一下，再用竖式计算。估算：2069÷23=（双）6932320商3除数23接近20，可以用20来试商。369233690答：能买3双1号鞋。69÷23=（双）6932320商3除数23接近2021九折八五折3.买一双3号鞋的钱能买几双2号鞋？23元69元150元150÷69=（双）……（元）九折八五折3.买一双3号鞋的钱能买几双2号鞋？23元69元122150÷69=（双）……12（元）15026970商2除数69接近70，可以用70来试商。215069213812答：能买2双2号鞋。150÷69=（双）……12（元）1502697023试一试364÷52＝3……9272÷28＝9……2090÷27＝7试一试364÷52＝3……9272÷28＝24课堂练习1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪成几段，还剩多少米？350÷78=（段）……38（米）435078431238答：可以剪成4段，还剩38米。课堂练习1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪252.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要几天？644÷92=7（天）6449276440答：需要7天。每天检修92米。2.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要几天？644÷92=263.要运走343吨的货物，需要多少节车皮？343÷62=5（节）…33（吨）34362531033答：需要6节车皮。载重62吨3.要运走343吨的货物，需要多少节车皮？343÷62=5274.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍？121÷19=答：乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的6倍。把19看作20,20×6=120,121大约是20的6倍。121年19年6…74.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍？121÷19=答：285.1565231560240256922156172938644389536468722825621553405012835.15652315602402529这节课你们都学会了哪些知识？1.我们学会了用四舍五入法对三位数除以两位数的计算。2.我们学会了借助估算把两位数看作整十数的试商方法。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我们学会了用四舍五入法对三位301.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业31“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构