第九课《五四运动》教学设计讲解

第九课《五四运动》讲课方案沈阳市九十中学

周利导入新课：述一

同学们，你们知道五四青年节的来历吗？哪位同学能用一下。同学们谈论纷繁地谈论着教师小结：

两句话概辛亥革命后，很多人都为颠覆两千年的帝制而喝彩，想象在此基础上成立民主的共和国，以实现中国人的强国之梦。可是，现实倒是袁世凯和张勋复辟帝制、军阀盘据混战、帝国主义列强在中国专横。从西方移植过来的民主共和系统显得羸弱无力，民主共和制并无发挥其制衡作用，反而成为军阀、政客争权夺利的遮羞布。那么，拯救中国终究应当走如何的一条道路，中国革命的曙光终究在哪里？带着这样一个问题，我们一起走进本节课的学习——五四运动。（多媒体板书）讲解新课：请大家先看大屏幕，谁认识这两个人呢？他们的主要成就是什么呢？同学介绍：陈独秀是中国共产党的创立人和初期领导人，留学日本，当过校长。他宣传的是马克思主义思想，新文化运动的领导人。李大钊也是中国共产党的主要创始人之一，也曾留学日本，受十月革命的影响，较早的接受马克思主义的思想，当过北大教授，新文化运动的领导者研究与沟通刚才大家都提到了新文化运动，那么新文化运动终究是怎么发生的呢？请大家带着这样的问题看教材（1）新文化运动的背景（2）读后知识归纳：A、新文化运动的领袖B、新文化运动的核心刊物C、新文化运动的口号你还认识新文化运动中的其余一些人物吗？多媒体显示鲁迅，胡适图片请同学分小组谈论联合教材归纳一下新文化运动的主要内容。（方法：在自主归纳的基础上与同桌或在组内沟通，相互增补学习。）（教师多媒体显示内容）提议民主，反对专制；提议科学，反对蠢笨；提议新道德，反对旧道德；提议新文学，反对旧文学；斗争锋芒直指封建制度的孔教。在我国新文化运动深入发展之时，俄国迸发了十月革命。（阅读教材，认识十月革命）小结：十月革命的成功，使中国的先进知识分子看到了民族解放的新希望，他们逐渐从激进的民主主义者转变成拥有初步共产主义思想的知识分子，他们开始用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推动到一个新的时期。它摇动了封建思想的统治地位，令人们的思想获得空前解放。启迪了公众的民主主义觉醒，为马克思主义在中国的流传创立了条件，为五四运动的迸发生了思想准备。为新民主主义革命确立了基础。五四运动（1）课前同学们做了很多资料检查，相信对“五四运动”已经有了一解，此刻就让我们共同沟通一下吧：A、五四运动暴发的背景及原由（多媒体显示资料）

定了B、五四运动的经过（多媒体显示图片）C、五四运动的结果小结：（板书学生达成）口号：外争国权、内惩国贼先锋：学生主力：工人阶级领导者：接受共产主义思想的知识分子结局：初步成功标志：北洋政府被迫开释被捕学生免除运动锋芒所指卖国贼的职务中国代表拒绝在和约上署名（2）想一想，哪些人参加五四运动，五四运动的前后期有什么重要的不一样样，你如何谈论它？（提示：与“戊戌变法”、“义和团运动”、“辛亥革命”进行比较：性质、领导者、革命的主力、运动的背景）小结：（投影）五四爱国运动，是一次完好的反对帝国主义和完好的反对封建主义的爱国运动。在此次运动里，中国无产阶级开始登上政治舞台，表现了伟大的力量；中国的先进知识分子，起了重要作用。五四爱国运动，发生在俄国十月社会主义革命此后，是无产阶级世界革命的一部分，对宣传马克思主义起了推动作用。五四爱国运动是新民主主义革命的初步。生活链结在民族危亡的时刻，学生发生反帝爱国的五四运动是爱国的详细表现，那么在和平发展的今日，我们作为学生应当如何表现我们的爱国思想？总结：中国革命在负出了深重代价，经历了困难波折的历程后，终于跟着十月革命的一声炮响，惊醒了国人，给先进分子指了然一条可行之路——马克思主义道路，特别是五四运动的迸发，极大的提升了中国人民的觉醒，中国无产阶级作为独立的政治力量，登上了历史舞台，迎来了革命曙光，开始了中国革命新的征程。课后研究多媒体显示归纳中国走过的几条救国道路，想一想，为何中国先进分子选择了社会主义道路？板书设计:五四运动宣传：民主科学新文化运动流传：马克思主义时间：1919、5、4迸发：口号：“外争国权，内惩国贼”先锋：学生五四运动全民运动领导者：接受共产主义思想的知识分子初步成功结局讲堂训练：基础训练将正确答案填入括号内：五四新文化运动中，先进的知识分子陈独秀、李大钊等提出的口号是（）a民主与科学b科学与迷信c自由民主d专制与民主2图中的人物是（）a李大钊b陈独秀c胡适d鲁迅李大钊在哪篇文章中系统介绍了马克思主义？a《我的马克思主义观》b《庶民的成功》c《布尔什维主义的成功》d《法俄革命之比较观》4以下对于五四运动的表述，最正确的选项是：()中国近代史上最早由学生、工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗争工人阶级是运动的领袖标志着中国新民主主义革命的初步青年学生是运动的先锋5五四运动获得初步成功的最主要原由是()a青年学生的先锋作用b工人阶级的主力军作用c马克思主义理论的指导d李大钊、陈独秀的指导作用6五四运动的革命性质是：a无产阶级社会主义革命c工人和学生的革命运动

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)b学生爱国运动d财产阶级民主革命能力训练阅读以下资料并回答以下问题：资料：“西洋人因拥戴德、赛先生，闹了多少事、流了多少血，德、赛两先生才逐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界，我们此刻认定，只有这两位先生能够救治中国政治上、道德上、学术上、思想上全部的黑暗，若由于拥戴这两位先生，全部政府的压迫，社会攻击的笑骂，就是断头流血，都不推却！”——引自《新青年》第6卷请回答：①“德、赛”先生是什么意思？②登载本文的刊物是何年、何人于何地创立的？③该刊物主要撰稿人有谁？(写出2-3个就行)实践与提升阅读以下资料并回答以下问题：资料：北京大学刊行杂志多种，专以提议过激派伪说。平常教授学生亦本此旨，此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有致使之审查学生行为几类俄国过激派之所为。”——摘自北京政府教育部主事的条际请回答：①文中的“过激派”和“俄国过激派”指的是什么？②文中的“伪说”和“此种学说”指的是什么？③文中所讲的“此次罢学风潮”指的是什么事件？④文中的“政治问题”指的是什么？⑤此段资料反应的是什么问题？其结果如何？参照答案1A2A3A4C5C6D7①是“民主”“科学”的意思。②1915年，陈独秀在上海创立。③有李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农、吴虞。①“过激派”指的是李大钊等宣传社会主义的先进知识分