人教版数学六级上册第1课时-数与形课件

数与形（1）8R·六年级上册数与形（1）8R·六年级上册游戏激趣，导入课题1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9+…+21=看谁算的快。游戏激趣，导入课题1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3探索新知你能用一个算式表示这三幅图中小正方形的个数吗？11+3=41+3+5=9观察一下，上面的图和对应的算式有什么关系？（教科书P107例1）探索新知你能用一个算式表示这三幅图中小正方形的个数吗？11+1=()21+3=()21+3+5=()2123观察这三个算式，你有什么发现？1=()21+3=()21+3+5=(利用规律直接写一写。如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋5＋7=()21＋3＋5＋7＋9＋11＋13=()21＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋1747______________________________=(9)2利用规律直接写一写。如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋53个奇数巩固提高1.请根据例1的结论算一算。1＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝()251＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1=()854个奇数4232+7个奇数6个奇数7262+（教科书P108“做一做”第1题）3个奇数巩固提高1.请根据例1的结论算一算。1＋3＋5＋72.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?（教科书P108“做一做”第2题）照这样接着画下去，第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第10个图形呢？你能解释这其中的道理吗？红色:蓝色:182103124142.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?红色:蓝色6个图形:6个红色18个蓝色。第10个图形:10个红色26个蓝色。道理:任意两张相邻的图中，红色相差1个，蓝色相差2个。2.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?（教科书P108“做一做”第2题）红色:1234第6个图形:6个红色18个蓝色。2.下面每个图1.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？32－1252－3272－52=8总个数：3行3列内圈个数：1行1列（教科书P109“练习二十二”第1题）1.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？32－1252－3272－52=8总个数：5行5列内圈个数：3行3列=161.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？32－1252－3272－52=8总个数：7行7列内圈个数：5行5列=16=241.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你32－12=852－32=1672－52=2492－72=32112－92=40总个数：11行11列内圈个数：9行9列总个数：9行9列内圈个数：7行7列照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？1.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？32－12=852－32=1672－52=2492－72.请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。如果不画，这样排列下去，第10个数是多少?（教科书P109“练习二十二”第2题）152128第10个数是552.请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。如果不画，3.下面每个三角形图各是由多少个小三角形组成的?如果小三角形的边长为1，每个三角形图的周长分别是多少?每个三角形图包含小三角形的个数与这个三角形图的周长之间有什么样的关系?（教科书P109“练习二十二”第3题）你能提出什么数学问题下面每个三角形图各是由多少个小三角形组成的?如果小三角形4.如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多

边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第八

个图形需要黑色棋子的个数是（

）。8012+2×122+2×232+2×342+2×4……82+2×84.如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多8012+2×课堂小结从1开始的连续奇数的和正好是这列数个数的平方。课堂小结从1开始的连续奇数的和正好是这列数个数的平方。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；三、观察图形，填写下表。▶备选练习《创优作业100分》P64第三题4388三、观察图形，填写下表。▶备选练习《创优作业100分》P64四、先数一数，再填一填，用你发现的规律解决问题。《创优作业100分》P64第四题791.摆15个三角形，需要多少根小棒？2.有89根小棒，能摆出多少个三角形？3.摆成的三角形个数与所用的小棒根数之间有什么关系？31根44个摆成的三角形个数×2+1=所用的小棒根数四、先数一数，再填一填，用你发现的规律解决问题。《创优作业1►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热数与形（1）8R·六年级上册数与形（1）8R·六年级上册游戏激趣，导入课题1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9+…+21=看谁算的快。游戏激趣，导入课题1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3探索新知你能用一个算式表示这三幅图中小正方形的个数吗？11+3=41+3+5=9观察一下，上面的图和对应的算式有什么关系？（教科书P107例1）探索新知你能用一个算式表示这三幅图中小正方形的个数吗？11+1=()21+3=()21+3+5=()2123观察这三个算式，你有什么发现？1=()21+3=()21+3+5=(利用规律直接写一写。如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋5＋7=()21＋3＋5＋7＋9＋11＋13=()21＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋1747______________________________=(9)2利用规律直接写一写。如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋53个奇数巩固提高1.请根据例1的结论算一算。1＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝()251＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1=()854个奇数4232+7个奇数6个奇数7262+（教科书P108“做一做”第1题）3个奇数巩固提高1.请根据例1的结论算一算。1＋3＋5＋72.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?（教科书P108“做一做”第2题）照这样接着画下去，第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第10个图形呢？你能解释这其中的道理吗？红色:蓝色:182103124142.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?红色:蓝色6个图形:6个红色18个蓝色。第10个图形:10个红色26个蓝色。道理:任意两张相邻的图中，红色相差1个，蓝色相差2个。2.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?（教科书P108“做一做”第2题）红色:1234第6个图形:6个红色18个蓝色。2.下面每个图1.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？32－1252－3272－52=8总个数：3行3列内圈个数：1行1列（教科书P109“练习二十二”第1题）1.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？32－1252－3272－52=8总个数：5行5列内圈个数：3行3列=161.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？32－1252－3272－52=8总个数：7行7列内圈个数：5行5列=16=241.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你32－12=852－32=1672－52=2492－72=32112－92=40总个数：11行11列内圈个数：9行9列总个数：9行9列内圈个数：7行7列照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗？1.下面每个图中最外圈有多少个小正方形？32－12=852－32=1672－52=2492－72.请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。如果不画，这样排列下去，第10个数是多少?（教科书P109“练习二十二”第2题）152128第10个数是552.请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。如果不画，3.下面每个三角形图各是由多少个小三角形组成的?如果小三角形的边长为1，每个三角形图的周长分别是多少?每个三角形图包含小三角形的个数与这个三角形图的周长之间有什么样的关系?（教科书P109“练习二十二”第3题）你能提出什么数学问题下面每个三角形图各是由多少个小三角形组成的?如果小三角形4.如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多

边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第八

个图形需要黑色棋子的个数是（

）。8012+2×122+2×232+2×342+2×4……82+2×84.如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多8012+2×课堂小结从1开始的连续奇数的和正好是这列数个数的平方。课堂小结从1开始的连续奇数的和正好是这列数个数的平方。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；三、观察图形，填写下表。▶备选练习《创优作业100分》P64第三题4388三、观察图形，填写下表。▶备选练习《创优作业100分》P64四、先数一数，再填一填，用你发现的规律解决问题。《创优作业100分》P64第四题791.摆15个三角形，需要多少根小棒？2.有89根小棒，能摆出多少个三角形？3.摆成的三角形个数与所用的小棒根数之间有什么关系？31根44个摆成的三角形个数×2+1=所用的小棒根数四、先数一数，再填一填，用你发现的规律解决问题。《创优作业1►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真